[知识]高境镇第三小学写规范字写漂亮字活动方案、总结

[知识]高境镇第三写字写漂亮字、总结 高境镇第三小学中高年级“规范写字，写漂亮字” 写字比赛活动方案 一、指导思想 为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量;强化学生书写姿势，锻炼学生写字技术，控制自我书写速度，渗透语言文字教育，我校组织全校学生开展“规范写字，写漂亮字”的写字比赛。 二、活动目的: 1、培养学生“写规范字，写漂亮字”的良好书写习惯; 2、提高学生书写能力，控制自我书写速度; 3、通过比赛提高学生对书法的鉴赏能力，陶冶学生的情操。 三、活动主题: 写规范字，写漂亮字 五、内容安排: 三年级写字比赛内容: 书写课文《令人神往的日内瓦》节选 三年级写字比赛内容及要求: 1、用铅笔书写指定的古诗; 2、字体整洁美观、工整、笔顺准确、姿势良好。 四年级写字比赛内容: 书写《美丽的小兴安林》节选 四年级写字比赛内容及要求: 1、用钢笔或水笔书写指定的内容; 2、字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有整体美感。 五年级写字比赛内容: 书写朱自清《春》节选。 五年级写字比赛内容及要求: 1、用钢笔书写指定的内容; 2、字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有力，有整体美感。 六、具体安排: 1、比赛时间:11月25日各班写字课时间。 比赛范围:三至五年级学生。 2、比赛要求: 1)三年级学生用铅笔书写统一规定的内容。 2)四至五年级学生用钢笔书写统一规定的内容。 3、评比: 一等奖:书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果。 二等奖:书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。 三等奖:书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。 4、评比原则: 1)以班级段为单位进行评比。 2)评比等级:各班分别评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 5、评委:各班任课教师。 6、注意事项: 希望各班认真上好写字课，加强学生规范书写汉字的指导: 1)书写姿势正确。做到“三个一”:眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸;牢记“八个字”:头正、身直、肩平、足实。 2)锻炼写字技术。走好“三步路”:写好基本笔画、写好独体字、写好合体字;念好“四字诀”:看、记、写、比;闯过“三道关”:笔画、笔顺正确规范，字体、字形端正大方，作业、卷面整洁美观。 3)控制书写速度，不宜过快或过慢。 4)相机渗透语言文字规范化重要性的教育，教育学生“认认真真写字，堂堂正正做人” 高境镇第三小学“写规范字，写漂亮字”写字比赛 活动总结 我们学校一直十分注重写字教学，不仅仅把写字当作提高学生书写技能，而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程，把练字的过程，当作育人的过程，使其终生受益。 为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量;也为了检验学生一学期来写字练字的效果。学校组织开展了“规范写字，写漂亮字”比赛。比赛时，参赛学生按年级统一使用规定纸张，学校规定各年级的统一内容、统一用笔，并成立领导小组担当评委。竞赛现场秩序井然，学生坐姿端正，握笔正确，书写认真。 一、成立领导小组 组 长: 柳红全 副组长:刘忠、陈永梅、宣丽蓉 成 员:任玲华、赵嫕、薛莹倩、冯晓凌、周春梅、沈小英、乔良英、杨柳、陈峰、金向丽 二、参赛覆盖面广 比赛以班级为单位，全员参加比赛。 三、评选优秀作品 比赛结束后，对学生习字作品进行展评，评出学生优秀作品。 四、表彰优秀选手 最后学校对获胜小选手给予表彰。 通过本次写字比赛活动，同学们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习、规范语言文字，弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面。 附:高境镇第三小学“写规范字，写漂亮字’写字比赛 获奖名单 班级 一等奖 二等奖 三等奖 三(1) 韩冰 陈婷 牛春雅 三(2) 冯哲超 张康 徐颜 四(1) 蔡雨阳、 郑凯杰 余美凤 四(2) 喻煌霞、 闵纯子 谭臻 五(1) 周欣怡 卢泽鹏 向如京 五(2) 张琳芊 张玥 张健