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吊誉沽名的意思出处及造句

2017-10-24 1页 doc 10KB 7阅读

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吊誉沽名的意思出处及造句吊誉沽名的意思出处及造句 吊誉沽名的意思出处及造句 【读音】:diào yù gū míng【释义】:沽:买;钓:用饵引鱼上 钩,比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。【出自】:《管子?法法》:“钓名之人,无贤士焉。”《后汉书?逸民传序》:“彼虽硁硁有类沽名者。”造句教学要先“进”后“出”。“进”,就是凭借课文内容掌握造句的要求;“出”就是跳出课文之外,迁移应用,形成能力。先“进”后“出”,这是造句教学的一种基本方法。 我认为,“进”就是进入课文,领悟词语的运用规律,是“得法”的过程;“出”是联系生活,在规律的指导下运用词...
吊誉沽名的意思出处及造句
吊誉沽名的意思出处及造句 吊誉沽名的意思出处及造句 【读音】:diào yù gū míng【释义】:沽:买;钓:用饵引鱼上 钩,比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。【出自】:《管子?法法》:“钓名之人,无贤士焉。”《后汉书?逸民传序》:“彼虽硁硁有类沽名者。”造句教学要先“进”后“出”。“进”,就是凭借课文内容掌握造句的要求;“出”就是跳出课文之外,迁移应用,形成能力。先“进”后“出”,这是造句教学的一种基本方法。 我认为,“进”就是进入课文,领悟词语的运用规律,是“得法”的过程;“出”是联系生活,在规律的指导下运用词语,是“用法”的过程。先“得法”而后才能“用法”,所以,“进”是“出”的必要前提。而目前在造句教学中,没有让学生“进”,却要让学生“出”的现象屡见不鲜。有的教师,没有让学生理解词语意思,就让学生 用词语说话,这样学生容易形成思维定势,一味机械模仿,所造的句子不见“鲜味”,对学生语言的发展没有多大的作用。因此,我觉得造句训练必须先“进”后“出”。
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