黄鼠狼拜年

黄鼠狼拜年 黄鼠狼拜年 1、看图说故事，了解故事情节。 2、在熟悉内容情节的同时，通过有节奏有情的读歌词加强对角色性格的 体验。 3、学唱歌曲。 教学目标: 1、能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》。 2、能够以各种声势动作参与音乐的表现，体会音乐的节拍特点。 教学设想: 本课讲《黄鼠狼拜年》的故事情节贯穿整个教学过程，在导入环节，我采用看图讲故事的形式，激起学生兴趣。 在“黄鼠狼敲门”的情境中模拟小锣的敲击节奏，感受乐曲的节拍及旋律特点。 在歌曲的学唱部分将歌曲的情绪、节拍、音高、强弱与歌曲角色的内心活动相结合，引导学生有趣地进行演唱。 教学重点: 能准确、有表情地演唱歌曲《黄鼠狼拜年》，并积极主动地参与到音乐情景表演活动。 教学难点: 学生能准确演唱歌曲的音高。 教学过程: 一、情境导入 民间童话故事《黄鼠狼拜年》 快过年了，黄鼠狼想捉鸡吃，一想到鸡肉的好滋味，就馋得口水直流。 黄鼠狼眯着眼睛，想到了一条妙计，它决定去给鸡拜年。黄鼠狼到来公鸡家门口，笑眯眯地敲门，对公鸡说了许多甜言蜜语，说给公鸡带来了很多好吃的作为新年礼物。公鸡听了，松懈了防备之心，高高兴兴地开了门，把黄鼠狼请进了自己的房间。它们拉拉手，抱抱头表示了友好，看似非常欢喜，其实公鸡已经掉进黄鼠狼的圈套了。正在这时，黄鼠狼突然变了脸，露出了尖尖的牙齿，大公 《黄鼠狼拜年》 黄鼠狼是, 黄鼬，俗名黄鼠狼，体长280-400毫米，头 骨为狭长形，顶部较平。因为它周身棕黄 或橙黄，所以动物学上称它为黄鼬。是小 型的食肉动物。栖息于平原、沼泽、河谷、 村庄、城市和山区等地带。夜行性，主要 以啮齿类动物为食，偶尔也吃其他小型哺 乳动物。 拜年是, 拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎 新的一种方式。我们通常知道的是正月初 一家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊 长，以吉祥语向对方祝颂新年，卑幼者必 须叩头致礼，谓之“拜年”。主人家则以 点心、糖食、红包(压岁钱)热情款待之。 黄鼠狼拜年是, 1、黄鼠狼，去拜年，一走走到鸡窝边。点点 头，哈哈腰，满嘴话儿甜又甜。 2、大公鸡呀，真高兴呦呦呦喂，请黄鼠狼进 房间，拉拉手，抱抱头，亲亲热热多欢喜 呦呦喂。 3、黄鼠狼，变了脸，露出牙齿尖又尖。大公 鸡，被咬死，成了黄鼠狼的盘中餐呦喂 。 快来演一演吧 1、找一个同学表演黄鼠狼，注意神态表情。 2、找同学演鸡上场，注意其性格老实天真热 情。 3、注意黄鼠狼以及鸡的情绪变化，演的生动 些。 思考 1、黄鼠狼为什么吃鸡, 2、猫为什么吃老鼠, 3、熊猫为什么只吃竹子, --其实只是生存规律呀。 鸡给黄鼠狼拜年 鸡给黄鼠狼拜年 新年的每一天，大家都高高兴兴地出门拜年去了，可是鸡妈妈却一点儿都高兴不起来。它一大早起来就把门窗用桌椅牢牢地堵上，然后又叮咛万嘱咐地告诉小鸡们:“一会儿黄鼠狼就要来了，你们今天一定要老老实实地待在家里，不要吵吵闹闹的，知道了吗,”一下子，整座房子里充满了紧张的气氛。 一上午就这样过去了，什么事也没有发生。鸡妈妈心嘀咕着:“这个黄鼠狼怎么还不来，它又要耍什么花招,”忽然，门外传来了咚咚咚的敲门声，鸡妈妈的心一下子提到了嗓子眼儿，它赶忙把小鸡们藏到了床底下。 敲门声越来越响，鸡妈妈只好颤抖着问:“是谁啊,”“是我～”原来是“小灵通”鸭姑娘。 鸡妈妈悬着的心终于落了下来，小鸡们也从床底下爬了出来。鸡妈妈和小鸡们费了九牛二虎之力才把堵在门口的桌椅搬开。门终于打开了，鸭姑娘一边进门一边不耐烦地说:“怎么这么半天才开门,”“唉，还不是黄鼠狼给闹的”鸡妈妈叹气说。 “嗨，你还为这事烦恼啊～你没听说吧，黄鼠狼现在连门都不敢出了。因为它们的皮毛太珍贵了，人类每天都在不择手段地猎杀它们呢～”鸭姑娘高兴地对鸡妈妈说。 听到这个消息，鸡妈妈别提多高兴了，小鸡们的脚上也像长了弹簧似的，它们高兴跳个不停。鸡妈妈转了转眼珠，想出了一