评选最美教师活动总结

评选最美教师#活动# 评选最美教师活动总结 评选最美教师活动总结 篇一: 驻马店第二十五最美教师评选活动总结 驻马店第二十五小学 “最美教师”评选活动总结 根据“最美教师”评选活动，我校评选出了“最美教师”周津同志，认真组织教师学习周津同志的先进事迹，进一步提升全校广大教师的师德修养，努力营造学习先进、争当先进的良好风尚。各项活动扎实开展 ，取得了显著效果。现将活动开展情况总结如下: 一、高度重视，成立领导小组，制定学习方案。 学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、班主任为成员的学习宣传组织。结合学校和教师实际，对这次学习活动进行了整体的日程安排，要求学习中做到: 安排学习有时间、有材料、有图片，教师学习有笔记、有感受、 有反思、有收获。学校决定，把学习周津老师的先进事迹作为学校师 德建设的一件大事。要以这次学习活动为契机，将学习“周津同志先 进事迹”与加强学校师德建设工作相结合，与提高教师思想政治业务 素质、加强教师队伍建设和建设文明校园、争做文明师生活动结合起 来，促进学校的发展，营造一个良好的校园文化氛围。 二、精心组织，深入学习，营造浓厚学习氛围 1、认真组织教师积极向周津同志学习。 2、通过学校宣传栏、校园广播等广泛宣传周津同志的先进事迹，让广大教职工多渠道、多角度了解周津同志的先进事迹。 3、组织教职工开展学习讨论，明确这次活动的目的、意义。 4、深入学习，采取利用学校政治、业务‎‎学习和专题学习时间等 进行集中学习，认真学习了周津老师先进事迹，并要求教师结合自 身的情况做一次彻底的反思，以此来时刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教学行为。 5、召开全体教职工座谈会，统一思想，统一认识、统一行动。 6、全校教职工每人写一篇学习体会。以学习周津同志先进事迹为契机，以爱岗敬业、弘扬高尚师德为主题，在全校集中开展学习先进、争当先进的教育活动，推动我校师德师风建设，提升校园文化建设的层次和水平。 三、开展学英雄、找差距、争先进活动。 学习周津关怀学生，资助贫困生，认真工作，勇救学生等先进事迹，比照张丽莉同志爱生如子，无私奉献，爱岗敬业的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和问题，开展批评与自我批评。在全体教职工中深入开展师德师风建设活动，坚持每月不定时督查教师师德师风，及时登记发现的情况，每月把教师师德师风考核结果纳入到学校绩效考核中，实行师德一票否决制。凡是师德考核不达标或有违教师职业道德行为的，取消本年度评优、评先、奖励、晋级的资格。 四、活动取得的成绩。 1、全体教师通过深入学习，从思想深处认识了师德建设的重大意义，切实加强了师德建设的自觉性，提高了我校教师队伍的整体素质。 2、通过周津同志的先进事迹的学习，学校全体教师增强了服务人 民群众的意识，提高了自身素质。决心以良好的师德，高尚的情操 引导学生全面发展，努力争做让人民满意的教师、办人民满意的教育。 3、通过学习，全体教师自觉地转变教育观念，把关爱每一个学生的发展作为工作的重心，在工作中牢固树立爱岗、敬业、爱生、奉献的精神。 总之，通过此次学习活动，我校教师将发扬周津教师的高尚师德，在今后的工作中做到: 爱岗敬业、教书育人，为人师、奉公守法。努力形成让学生家 长满意、领导放心、社会认可的良好教风。 驻马店第二十五小学 201X.09 篇二: 最美阅读教师评选活动总结 最美阅读教师评选活动总结 最美阅读教师评选活动总结 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成 长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引 领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要 的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效 的方法之一，为此特开展了此次读书沙龙活动。 此次读书沙龙活动，为教师营造了良好的读书氛围，为教师搭建了‎‎展示和交流的平台，使我校形成了进取、互学的氛围，教师能够选择经典的教育教学书籍进‎‎行精心的阅读，并且在阅读中有所感悟，有所收获。 一、 全员参与，积极认真 在活动中，广大教师积极主动的将自己‎‎阅读《最美的教师最简单》的读书与同事进行交流，交流中不时‎‎迸发出思维的火花，广大教师各抒己见，畅所欲言，就自己的教育观‎‎点和教育理想与本书进行结合。 二、结合课堂，有感有悟 在活动中，老教师能结合所读书目对课 堂教学中出现的问题进行分析，青年教师也能从书中找到解决自己在 教学中的困惑，其中，姜晓飞、刘妮娜、陶丽敏、娇红艳、刘妮娜、 王娟、孙业凯老师的读书心得在交流过程中得到了所有教师的认可引 起了共鸣，教师们展开了热烈的讨论。 希望借此契机能让我校教师把读书作为一种习惯，能淡泊心境、远离浮躁，能成为一个富有思想 的精神贵族。 篇三: 潍水学校: 组织开展“学生眼中最美教师”评选活动 潍水学校: 组织开展“学生眼中最美教师”评选活动 为进一步加强师德师风建设，全面提升教师队伍素质，近日，昌邑潍水学校组织开展了“学生眼中最美教师”评选活动。 该活动以家长、学生推荐及教师自荐的方式进行，遵循“发扬民主、客观公正”的原则，根据“师德高尚，爱岗敬业，理念先进，治学严谨”等一系列标准，最后通过家长、教师、学生投票及民主评议打分，推选出10名教师为潍水学校“学生 眼中最美教师”，并将评价优异的李晓燕、王永孝两位老师推荐参加市“美德之星最美教师”评选。 该校这次评选活动，在全校范围内 营造了“争先创优”的良好氛围，对于构建更完整更有活力的教师评 价体系、使师德与师能有机结合、不断加强教师队伍建设都起到了积极的推动作用。篇四: 最美乡村教师学习活动总结 最美乡村教师学习活动总结 我校根据儋州市教育局和兰洋中心学校的要求，在29个教师节来临之际我 校开展学习最美乡村教师王金花的学习活动，组织全体教师向兰洋镇 番打学校王金花老师学习的热潮。 王金花老师在偏远的番打小学任 劳任怨坚持工作了几十年，她的事迹感染着和她一样工作在乡村学校 的老师们。她是工作在乡村老师们的代表，充分体现了工作在偏远山 区的老师的酸辣苦甜。 9月10日，由中央电视台和光明日报社联合‎‎举办的201X年寻找“最美乡村教师”颁奖典礼在京举行。颁奖典礼上，当来自我市兰洋镇番打小学女教师王金花的事迹播放时，观众无不为之感动，她的先进事迹迅即在我市教育界引起强烈反响。许多教师和教育工作者表示，王金花老师当选“全国最美乡村教师”，是儋州和海南人民的骄傲，是儋州与海南教育界学习的榜样，要学习她淡泊名利、扎根山区、执着追求、爱生如子的崇高品质和精神，为推进儋州教育教学事业发展贡献力量。 我们要大力宣传学习王金花老师的先进事迹，弘扬她扎根山区、爱岗敬业、甘于奉献、爱生如子的崇高精神和品质，进一步引导全市广大教师立德树人，坚定教育理想，铸造师德师风，全面提高教师队伍的整体素质，打造高素质教师队伍，推动全市教育又好又快发展。 王金花老师的事迹为什么令人感动、引人思考,我认为她身上最可贵的就是淡泊名利、扎根山区的崇高品质，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重担、诲人不倦的优良作风，是情系学生、大爱 无言的红烛人格。王金花老师是新时期中国优秀知识分子的精神缩影，是大家共同的精神财富和永远学习的榜样。 王金花老师的先进事迹值得每一位教育工作者好好学习。为了学习她的精神，下一步学校将把王金花老师的先进事迹材料下发给每一位老师阅读，然后组织大家开会讨论学习，这对提高我校的师德师风建设大有裨益。要以王金花老师为榜样，以奉献为荣，认认真真地做好教书育人、管理育人、服务育人的本职工作，以实际行动为促进我校教育事业发展贡献力量。 全国最美乡村教师王金花老师30多年来，坚守山区，说服家长让孩子上学;她用船护送学生，爱生如子; 她淡泊名利、诲人不倦，她身上充分体现了教师为人师表、行为示范和甘于奉献的高尚情操和崇高精神，她的事迹令人感动，让人肃然起敬。王金花老师的事迹就发生在我们的身边，让我们感受得更加真切。我想，能让她坚持下来的就是信念。作为一名教育工作者，我们要以她为榜样，把每份工作当作一项事‎‎业去做，只有这样，我们的生命才会更加丰满，我们才能活得更有价值。王金花老师不仅仅是乡村教师的模范和榜样，也是儋州乃至海南乡村教师的缩影。作为从事教育事业的一员，衷心希望所有老师幸福安康～中国十年后的教育主体就是农村教育，乡村教师的状况直接决定着中国教育的未来，可喜的是兰洋中心学校越来越重视教育，越来越重视乡村教师，并制定了吸引教师到边远山区教书的政策，相信今后我校的教育设施会越来越好，我校的教育质量也会随着提高。 我相信我校的全体教师能以王金花老师为榜样，团结协作，克服困难，全心全意投入到教育工作中来，把教学工作抓实抓牢，淋漓尽致把人生价值体现出来。 蓝洋第二小学 201X年10月2日篇五: 十佳教师评选活动总结 平 顶 山 学 院 十 佳 教 师 评 选 活 动 总 结 平顶山学院学生会宿管部 201X年10月26日 平顶山学院十佳教师评选活动总结 一: 活动背景: 秋风送爽的十月里，在校领导和各院系领导老师们的提议和领导下，全校学生会领导、干事和成员的努力配合下，经过精心策划和准备，还有活动前期的展板宣‎‎传和大众评选的铺垫。于201X 年10月25日下午2点，在学校中心会议厅，举行了一场由全校领导、老师和学生会全体成员参加的“平顶山学院十佳教师评选”活动。 二: 活动目的: 为了使同学们明确老师们的辛苦，为了回报老师们的无私奉献精神，为了加深师生们之间的爱，还为了对老师们这一年的努力给予适当的奖励与鼓励，经校领导同意开办了本次活动。 三: 活动之前的准备: (一)、根据学校领导老师的要求，校学生会全体干事与成员进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时制作展板宣传与号召全体同学积极参与此活动，为此次“十佳教师评选”活动的成功开展提供了前提保证; (二)、提前申请活动场地，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品。 (三)、提前向校学生会全体干事、成员通知活动的时间、地点。 四、活动的过程: (一)、主持人登场并宣读会场规则和评选事项; (二)、介绍到场的校领导老师和嘉宾; (三)、校领导和有关部门领导致词并宣布活动开始; (四)、支持人宣读十佳教师获奖人物，并让获奖老师一一登台上 场，做介绍和接收校领导老师与全体同学们的鼓励与掌声。 (五)、校领导老师派代表上台给获奖的十佳教师颁奖并与其亲切 握手拥抱。 (六)、校领导再次上台进行活动总结性发言，并给予鼓励与提出建议。 (七)、主持人宣布活动圆满完成。 (八)、校领导老师与获奖老师们合影留念。 五、活动的效果: (一)、突出了老师们的无私与伟大，鼓励了更多的老师们的努力 积极性。 (二)、为老师们的努力做出了回报，提高了学生们的积极性。 (三)、加深了师生们之间的好感与带动了更多学生尊敬老师的情感。 (四)让新干事了解学生会的工作，锻炼了新干事的办事能力。让新干事在一次次的活动中不断成长。同时，锻炼了学生会各部门领导的组织能力。学生会各部门各院系的共同参与，锻炼了同学们的团‎‎结意识和协作能力。对每个人的成长和发展起到了很好的促进作用。同时也促进了同学们之间的友谊。丰富了学生会个干事的工作 经验，对他们以后的工作和学习有积极的重要意义。 六、部门工作 本次活动中我们宿管部作为机动组,负责全场突发紧急事件的应对处理。在中午十二点我部人员到达中心会议室进行会场布置工作。将桌子等搬到外面，摆放椅子，维持会场秩序等工作。会议进行过程中，针对段老师的要求我部门、其他部门以及国旗护卫队 部分人员到艺术设计学院借踏梯。找到艺术设计学院办公室负责人之后，办理相关手续我们成功借到三架，并将其抬到中心会议室。活动结束时我们又将其归还艺术设计学院。并及时赶往中心会议室，清扫会场,做善后工作。 存在问题及建议: (一)问题: (1)、工作安排为做好合理安排，部分工作成果不突出。 (2)、各院系及老师到达时,在门口的签到过于混乱，且集中在门口，严重影响进出。 (3)、各部门之间工作缺乏交流，信息不通畅，安排的工作调整较大，未协调好相互关系。 (二)建议: (1)、完善策划书的细节，部门分工更加合理化，增强仪式的逻辑连接; (2)、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育; (3)、活动之前应加强沟通，在会中及时做好处理突发事件的准备。在准备活动工作开始之前要事先‎‎安排好各部门要做的工作。使准备工作有组织有顺序的进行。 总之，这次“平顶山学院十佳教师评选”活动的开展有利于学生与老师们之间的情感，同时也增进了同学之间的友谊，总体来说，此次活动取得了较为圆满的结果，希望以后的活动会越办越好。 平顶山学院学生会宿管部 201X年10月26日