“神州”五号飞船航天员出征记

“神州”五号飞船航天员出征记 五里中学初一(3)班语文学习案 课题:《“神州”五号飞船航天员出征记》课时数: 1 总课时数: 学习时间: 学习目标: 1、了解人们送英雄出征太空的场面。 2、理解中国首位航天员出征太空的意义。 重点难点:理解中国首位航天员出征太空的意义。 学 习 过 程 A一、课前导学? (1)给加点生字注音并能默写。 瞩目( ) 绥中县( ) 浩瀚( ) ((( 蕴含( ) 载人( ) 瞬间( ) ((( (2)解释下列词语。 瞩目: 苍穹: 浩瀚: 蕴含: B二、整体感知? 1、课文叙述了一件什么事件，其中报道的人物有几个，主要人物是谁, (找出文中出现的人物以及事情发生的时间和地点) 2、本文在记叙过程中主要写了哪几个场面, 人们送英雄出征 杨利伟受命 杨利伟踏上征程 3、你认为文中最激动人心的一刻是哪一个场面,为什么, 4、杨利伟在接受任务时说了什么,体现他怎样的特点, C三、精读品悟? 1、文中的主要人物杨利伟是以怎样的形象出现的, 2、杨利伟在接受任务时说了什么,体现他怎样的特点, 3、有哪些人来为杨利伟送行,他们各自心情是怎样的,这么多人来送行说明 了什么, 4、假如你就是送行人群中的一员，你最想对杨利伟说的送行语是什么, 5、杨利伟在踏上征程时又有什么举动呢, “从容而稳健的步伐”“微笑的神情”，现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。 申请出征的“”，干净利落，斩钉截铁，刚劲有力，不可阻挡。 “的军礼”，不仅表现了杨利伟优秀的军人素质，也表达了中国宇航员征服太空的无声誓言和永不动摇的决心。 “激动地”“握手拥抱”和“不停地”“挥手致意”中，有为自己、为战友、为民族共同梦想就要实现的无比高兴，有对人民和战友的信任的感激，有绝不辜负战友和人民重托的决心。 对五星红旗的“深情”“注视”，是一个战士在出征前对祖国行注目礼，他用自己的目光传达着决不让祖国失望，一定圆满完成任务凯旋的誓言。 果断的“转身”动作，表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概，他用这个动作在向太空宣告:我来了～中国人来了～ C四、结合课文谈谈作为一名优秀的宇航员应该具备哪些素质,? 坚强的意志 丰富的经验 强健的体魄 爱国的情怀 从容的心理 果敢的作风 五、作业布置: 完成《导学案》Page 98-99