干干净净迎接每一天

干干净净迎接每一天 干干净净迎接每一天 不让尘土进校园?只让美好到我班 态度决定高度 ? 真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动------托尔巴 ? 一屋不扫何以扫天下。 ? 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神; ? 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 环境影响人，环境塑造人，有好环境就会有好心情好心态。如何迎接新的一天，是日常生活中的大事。从自身清洁卫生做起，同时保持自己周围环境整洁，是培养我们良好精神状态的有效措施，当你上课时，四周充满了垃圾的恶臭，你还能安心学习吗,在这样的一个学习环境下，你如何学习呢,其实我们每个人都希望生活在一个干净的环境下。走进校园，地面上干干净净没有任何垃圾，树枝绿叶繁茂，一股青草味迎面扑来，沁人心脾，令人整天充满好心情 行为现: 1.(1)个人卫生做到“四勤四不”: 四 勤 四 不 (一)勤洗手剪指甲; (一)不喝生水; (二)勤洗头理发; (二)不吃不洁食物; (三)勤洗澡换衣; (三)不随地吐痰; (四)勤刷牙漱口。 (四)不乱丢果皮纸屑。 (2)班级卫生标准: ? 教室窗明几净，地面、黑板、门、门框、讲台、课桌整齐干净。 ? 教室前走廊上无纸屑无杂物，瓷砖擦净，围墙面清洁。 ? 包干区打扫，保洁工作及时、到位。 ? 教室内墙无乱涂乱刻，无积灰，橱内洁具摆放整齐。 (3)学校卫生标准: ? 校门口无纸屑杂物。 ? 厕所内无杂物，不乱涂乱写。 ? 学校橱窗保持整洁无人为污染现象。 ? 教学楼、实验楼、门厅等处保持整洁。 ? 操场上无纸屑和杂物。 ? 宿舍卫生管理好。 2、活动形式: (1)卫生员评比各班卫生情况，每周评比公示，每月一评比。 (2)个人卫生检查与班级卫生检查相结合，进行抽查。 (3)学期总评，评出卫生先进班集体。 (4)利用校会进行卫生宣传、教育、讲评。 ????相关链接?????????????? 一屋不扫何以扫天下 陈蕃字仲举，是汝南平舆人。他祖上是河东太守。陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说:“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人,”陈蕃说:“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房子呢,”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。薛勤当即反问道:“一屋不扫，何以扫天下,”陈蕃无言以对。 陈蕃欲“扫天下”的胸怀固然不错，但错的是他没有意识到“扫天下”正是从“扫一屋”开始的，“扫天下”包含了“扫一屋”，而不“扫一屋”是断然不能实现“扫天下”的理想的。 这句诣言都充分体现了“扫天下”与“扫一屋”的哲学关系，说明了任何大事都是由小事积累而成的道理。“莫以善小而不为”，“善”再小，也只有积善才能成德。雷锋同志就是从“扫一屋”做起的最好的典范，在平凡的岗位上，默默奉献，做好身边每一件力所能及的小事。