二年级上册阅读理解专项练习题

二年级上册阅读理解专项练习 一、阅读下面一段话，再完成作业。 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦～快搬家～快搬家～” 不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒„„小雨点落下来了～它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦„„小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭„„在雨中，我们上学去。 1(圈出短文中的示声音的词。 2(短文有_____个自然段，第______自然段写我们在雨中上学去。 3(根据短文内容填空。 (1)下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦～快搬家～快搬家～” (2)小雨点落下来了～它落在地面上，像___________;它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。 二、阅读下面一段话，再完成作业。 姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦～天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢～ 1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写_____ _。 2、从文中找出一对近义词。 ( )——( ) 3、简要说明小阳伞的样子。 伞面:________________________________________________ 伞架子:_______________________________________________ 伞柄:________________________________________________ 1 三、阅读下面一段话，再完成作业。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有,,,,,,句话。 2、短文写了猫的,,,,,,、,,,,,,、,,,,,和,,,,,。 3、用“,,”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写:(选择正确的“?”) ?猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„( ) ?猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„( ) ?猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„( ) 四、阅读下面一段话，再完成作业。 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说:“小朋友，你要好好学习呀～” 1、这篇短文,,,,,,节。 2、第二节有,,,,,,句话。 3、用“,,,,”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了:(用“?”) ?这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。„„„„„„( ) ?水要小朋友好好学习。„„„„„„„„„„( ) ?这支铅笔很美丽。„„„„„„„„„„„„( ) 2 五、阅读下面一段话，再完成作业。 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢,我又没有骄傲～” 喜鹊说:“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1(短文一共有( )个自然段，在每小节前标上序号。 2(第( )节写了喜鹊大姐说的的话。 3(从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词:立即 —— ( ) 表扬 —— ( ) 反义词:虚心 —— ( ) 高兴 —— ( ) 4百灵鸟感到苦闷的事是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是:,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。 六、阅读下面一段话，再完成作业。 长江——祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(ɡuǎn)，给祖国带来了生命的力量(liànɡ)。[小精灵儿童网站] 小朋友，你知道吗,在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀,祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 1、短文共有( )个自然段。第二自然段有( )句话。 2、祖国最长的江河是,,,,,，共有,,,,,公里长，从,,,,,开始一直流入,,,,,。 3、祖国的大江、大河，像,,,,,。 3 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶～它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1 在括号里填上合适的词语。 一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗 2 选字填空。 拾 摸 放 拉 推 (1)明明( )着宝镜，心里有些不舍得。 (2)我( )起枫叶，向家里跑去。 (3)我把枫叶做成的贺卡，( )在老师的办公桌上。 3 读句子，给正确答案打“?” “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红, (1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( ) 4 根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶，是因为 。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮～两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊:“快把它放了，它是益虫～”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。 蜻蜓(qīn qīnɡ) 扇着(shān shàn) 乘凉(niánɡ liánɡ) 捉住(zhuō zuō) 2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮——( ) 喜欢——( ) 3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。 4 4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的_ _比作 ___。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了, 九、阅读下面一段话，再完成作业。 今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我 都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀～ 爸爸说:“大海是船儿的道路。” 我说:“大海是鱼儿的家。” 1、 在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 (1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地) (2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) 3、 大海是什么,照样子，写句子。 例: 大海是船儿的道路。 大海是鱼儿的 。 大海是渔民的 。 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊～乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的， 不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气、不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有( )个自然段。 5 2、乌鸦的目的是 。 3、怎样才能有副好嗓子呢,百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。 4、这篇短文告诉我们一个什么道理,把这句话画出来。 十一、阅读下面一段话，再完成作业 放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 1、这个短文共有( )句话。 2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。 3、请你给短文写个题目:《 》 万里长城 长城是我国古代的伟大建筑之一。 长城很长，它东起山海关，西到嘉峪关，全长约6300公里。长城很牢固，城墙高8到10米，宽5到8米，五六匹马可以并排行走。长城全部用8和城砖筑成。 万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的，当时主要用来军事防守。 1(这片短文有( )段。其中( )段主要写了长城的特点有( )、( )、( )。 2、长城是( )建造的，它的作用是( )。 3、这篇短文共( )个自然段。 古时候，有个人叫车胤(yìn)。他小时候家里穷，不能上学读书。他白天干活的时候，挤(jǐ)出点点滴滴的时间读书。晚上点不起灯，他就捉来萤火虫取光读书。车胤发愤(fân)读书，后来成为很有学问的人。 1、这段话共有( )句。 2、短文主要讲了什么事,用“~~~~~”在短文中找出来。 3、车胤是怎样努力读书的,用波浪线在短文中划出。 4、照样子写词语:点点滴滴( ) ( ) 6