小学五年级主题班队会课教案　全册

小学五年级主题班队会课　全册 小学五年级主题班队会课教案 全册 争做文明孩子 活动主题:争做文明孩子 活动目标:1、通过活动增强孩子的文明意识，提高思想道德素质。 2、通过活动强化孩子的文明行为，提高理论联系实际、收集处 理信息以及分析问题的能力。 3、通过活动培养孩子的文明习惯，有助于形成良好的道德风尚。 活动准备:1、搜集常用的文明用语。 2、记录生活中你发现的文明行为和不文明行为。 3、在班内展示不文明现象的图片及相关资料。 活动过程: 一、 谈话导入。 随着社会的发展，人类文明也在不断进步。生活在二十一世纪 的我们不光要学习先进的科学文化知识，更应该做一个文明的人， 做一个有教养的人。要成为一个这样的人，就要从小做起，从现在 做起，从身边的小事做起。今天我们就来谈论谈论怎样才能成为一 个文明的人。 二、 汇报、交流收集到的资料。 1、 小组内交流收集到的文明用语。 2、 各组推荐一位同学在班内汇报收集到的文明用语。 3、 组内讨论交流收集到的生活中的文明行为和不文明行为。 4、 各组整理好收集到的资料推荐一位同学在班内交流。 三、 各抒己见。 1、 请同学们谈谈不文明行为所带来的危害。 2、 对克服不文明言行提出合理化建议。 四、 。 做文明的学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人， 我们的学校就会成为名符其实的文明学校。我们不仅要做文明人， 做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同 不文明的人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。为了我们能 生活在一个文明和谐的社会中，让我们共同努力吧～相信明天会 更好。 今天是红领巾，明天是好公民。 活动目的: 培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 活动准备: 文明章若干个，光荣花若干朵。 活动过程: 1、讲述故事《江姐绣红旗》。 2、讨论，江姐的故事给我们什么启发, (红领巾的来源，我们的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。我们应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉，为红领巾添光彩～) 3、讲述文明小公民事迹。 从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗, (学生上讲台介绍我们自己或身边同学的事迹) 4、表扬好人好事。 在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，老师给这些同学颁发奖章。 5、学习儿歌《小小公民》。 小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒～ 夸你棒～ 6、总结。 社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 活动总结: 与好书交朋友 活动目标: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生懂得正确的读书方法。 3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 活动准备: 1、搜集关于书的名人名言。 2、搜集古今中外的读书事例。 3、指导学生朗诵诗歌。 活动过程: 书是人类进步的阶梯，与好书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识„„我相信，这次活动，能更好地让我们明白读的重要意义，懂得正确的读书方法，养成好读书、读好书的良好习惯。 1、请同学们说说关于读书的名人名言。 例:英国伟大的剧作家莎士比亚说:书是全世界的营养品。 伟大的文学家高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。 伟大的诗人歌德说:读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。 著名作家冰心奶奶说:书永远是我们最好的朋友。 同学们的发言真精彩～我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启我们的智慧。名人名言指导着我们的行为。 2、名人读书的故事 (1)、找学生讲述名人读书的故事。 (2)、谈感受体会。 听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗, (学生自由发言，如我要与书交朋友，我也要像谁一样认真读书都可以) 3、诗歌朗诵 找4位学生上台表演《和好书交朋友》 4、推荐好书 (1)、适合我们年龄读的书。 如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。 (2)、有助于学习的书。 如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。 5、谈体会 活动小结: 设计:亓涛(三实小西校区) 我们是学校的主人 活动目标: 1、通过本次活动，使学生知道自己是集体的一员，集体的事，就是自己的事。 2、今天，我 以学校为荣，明天学校以我为荣，激发学生对学校的热爱。 3、通过活动，培养学生主人翁精神，人人为学校做好事，争当优秀小主人。 活动准备: 为学校做好事的各种活动图片，画面等。 活动过程: 1、谈话导入 走进校园，每位同学都是学校的小主人，大家应该积极为学校做好事，体现主人翁精神。 2、开展我为学校添光彩的活动。 3、汇报交流，各抒己见 (1)、找几名同学说一说，你为学校做了哪些好事。 (2)、你打算今后还要为学校做哪些有意义的事情。 4、同桌互相讨论交流学校的不足，并提一提建议。 5、每人给学校写一份建议书。 活动小结: 通过本次活动，培养了学生的集体荣誉感，进一步明确了学校的事，就是自己的事，人人都要当好学校的小主人。 设计:胡一秀(三实小西校区) 快乐读书主题班会 活动目的: 1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成 为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。 3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。 活动准备: 1、一开学，就鼓励学生读课外书，写、读书体会，做读书摘记。 2、收集关于读书的名言警句，制作名言书签、读书小报。 3、准备关于读书的故事、诗歌等。 活动过程: 一、导言激趣 书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》，今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围～ 二、活动过程 1、畅谈读书体会 同学们，你们从这两个月的读书中获得了什么乐趣呢, A、请听,,同学为我们做《我读书，我快乐》的演讲。 B、请三位学生交流自己的读书体会。 C、打开班级博客，看看其他同学又是怎么说的吧。 2、交流读后感想 A、在这次读书活动中，同学们以日记的形式写下了不少的读后感，让我们一起来分享你的读后感想吧。 B、老师选了一部分读后感发到班级博客上了，读同学们点击博客中的“读后感想”栏目看看吧。 C、有几位同学的家长也参与到我们的读书活动中来了,请大家看看家长们是怎么说的吧. 3、推荐几本好书 在这次读书活动中，我看到了同学们在课后、在午休时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊～你们愿意把自己看的好书推荐给大家吗, A、请五位学生推荐自己看的好书。 B、听了同学的介绍，看了博客里的好书书推荐，你最想看哪一本书呢,学生各抒已见。 4、读书摘抄欣赏 俗话说:“好记性不如烂笔头”，在读书活动中，同学们就像 勤劳的小蜜蜂在“书丛”中采摘好词佳句，把你的读书笔记与大家一块分享吧。 请几位学生诵读(或背诵)自己摘抄的好词好句。鼓励学生向同学借阅读书摘抄，互相学习，共同进步。 5、名人读书例谈 A、冰心奶奶说:书永远是我们最好的朋友～ 冰心奶奶一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事，,,同学向我们推荐了《冰心散文》，现在让我们请,,同学讲讲冰心奶奶读书的故事吧～ B、阅读学生个人博客中冰心的散文诗。 6、读书名言赠送 名人发奋读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人。如果问起这些名人成功的秘诀，他们都会深有感触地概括出一句话，这些话流传至今便成了名人名言。课前，老师让大家收集了有关读书的名人名言，讲给大家听听好吗, A、交流读书名言。 B、我们班也有几位同学也把自己的读书感受写成了一句话，让我们来听听。 C、互赠读书名言书签。 7、评奖颁章 评选“班级读书最多的同学” “优秀读书小报”“优秀名言书签” “优秀读后感”“优秀读书摘抄”，颁发“读书章”。 8、诗朗诵《书》 最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。 书 书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友 设计:李景彬(三实小西校区) 学会读书主题班会 一、活动题目:学会读书 二、活动主题:通过活动使学生学会怎样读书。 三、活动目的: 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯～为了拓宽学生的知识面，通过 开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并 在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。游知识大海洋”系列 读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读 书， 四、活动目标: 1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成爱看课外书的好习惯。 3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 五、活动过程: 1、运用故事导入新课 教师讲《一路“乱”读到清华》的故事，学生仔细听，听后说说自己的感 受。 2、刘诗媛小朋友介绍自己的读书经历，说说看过的课外书，并选一个故事 跟小朋友说一说。 3、说说自己的读书计划 4、教师提出希望 (1)每天晚上回去看20页，看完一本书后讲故事给小朋友听 (2)背诵10首 (3)建立“好书交换站”，把好书和大家一起分享 教师寄语: 毛主席所说的:“你们就像早晨八九点钟的太阳,”现在既是你 们长身体的最佳年龄,也是你们长知识的最佳年龄, 愿你们多读一些书，成 为一名真正的小博士～ 设计:卫凤玲(三实小西校区)