[练习]铅笔字偏旁部首的写法 左偏旁

[练习]铅笔字偏旁部首的写法 左偏旁 (《明日歌》:明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 铅笔字偏旁部首的写法 左偏旁(六) 教学目标: 1、正确写“提手旁、牛字旁、车字旁、子字旁” 2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。 3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、、比较的能力，并且学会审美。 重点、难点: 重点:正确书写本课的四个左偏旁。掌握这四个左偏旁的书写规律。 难点:子字旁的写法是本课的难点。 教学过程: 一、谈话导入本课 要好把字写好，首先要有正确的书写姿式。指名说说正确的书写姿式。 1、坐姿:身正、肩平、臂开、足安。 2、执笔姿势:一拳、一尺、一寸(三个一) 二、指导写四个偏旁。 、揭:今天我们学习写提手旁、牛字旁、车字旁、子字旁四个左偏旁。1 2、学写“提手旁”。 (1)看书中提手旁，我们要写好它，首先应怎样做, (2)结合书中的提示仔细观察，书写“提手旁”要注意什么。 (3)一边说一边给大家指出来。 (4)教师师范书写并适当补充讲解。 (5)指导练写(描红两个，写两个)，老师巡视指导(提醒注意双姿)。 (6)师生互动，对学生写字作品进行评价:你认为你写得很棒展示给大家看看。 3、学写“牛字旁”。 (1)结合书中的书写要领，认真地观察车字旁的的写法。结合字，指点给大家看看。 (2)教师书写师范。 (3)把提手旁、车字旁放在一起观察，他们最明鲜的共同特点是什么,(竖直、提要左伸) (4)指导练写(描红两个，写两个) (5)对学生的书写进行评价。 3、学写“车字旁、子字旁”。 (1)教师指导:刚才老师发现，有的学生在书写时，看一笔写一下，这样做对吗,应怎样做才对,以后大家学写字时可要注意呀。 (2)按前两个偏旁的学法，学写“车字旁、子字旁”。一定看好了再写。描两个写两个。 (3)对学生的书写评价，老师师范写这两个字。 (4)学生每个字再书写一个。 4、总结这四个偏旁的共同书写特点。 (1)再观察一下这四个偏旁，看看他们有着什么共同的特点, (2)教师小结。 (3)每个偏旁再写一个。 三、指导书写书中带偏旁的汉字。 1、老师在教你们写字时，常常说的四个字是什么,(以“字”为师) 2、下面你就结合每个字的讲解，认真地观察每个字，看好了，每个字写一个。 3、刚才我看了有的同学的情，她像是认真看了，认真写了，但总还是写得不太好。说明你有把字写好的心理。现在让老师给你把这几个字写一下。 4、学生每个字再写两个。一定要比刚才有进步呀～ 5、评价，展示优秀作品。 四、本课小结，寄预希望。 我们写字时，要有正确的双姿，要认真观察，以字为师，一气呵成。只要认真练 习，持之以恒，你的字一定会写得很漂亮。