2013新课标高考语文

2013新课标高考语文 篇一:2013高考语文新课标全国卷? 最详细最准确 逐详解 2013高考语文新课标全国卷? 逐题详解答案 第?卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 1(B [解析] 本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项偷换概念，第一段“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。......其源流派别”不是指“《老子》和道家(”，而是指“先秦诸子” 学术思想”。原文说的是先秦诸子的源流、派别无从谈起。 2(D [解析] 本题考查理解分析文章信息的能力。D项断章取义，最后一段“朱熹指出:‘或人所称今见《老子》书。’因此这一条是《论语》引用《老子》的铁证，而且是对《老子》的批评”这只是朱熹的个人见解，并不能代一种客观的共识， 故错。另外，引用老子的句子应是?或曰:‘以德报怨，何如,’?，孔子批评老子的句子才是?子曰:‘何以报德,以直报怨，以德报德。’? 1 3(C [解析] 本题考查分析概括文章内容要点及中心意思的能力。 “可见这三人的引用阐发， 与《黄帝书》后来享有崇高地位极有关系。”逻辑顺序颠倒，应该是“先 有《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，才有后来三人的引 用阐发”。属于因果颠倒。另外“可见这三人的引用阐发”说法也不当，原文为“可认作” 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 参考注释 马文升，字负图，貌瑰奇(奇异)多力。登(科举考试中选，考中)景泰二年进士，授(被授予)御史。?历(逐一)按(考察)山西、湖广，风裁(刚正不阿的品格)甚著。成化初，召(被征召)为南京大理卿，满四(满四，固原土达把丹的孙子，蒙古人，援兵数万在陕西固原反叛)之乱，录(记载)功进(提拔)左副都御史，振(通“赈”，救济，赈济)巩昌、临洮饥民，抚安流移(流离失所的人)。绩甚著。?是时败寇(于)黑水口，又败之(于)汤羊岭，勒(刻)石纪(通“记”，记载)之而还。?进右都御史，总(统领，统管)督(察看;监管)漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石(dàn，量词)、盐价银五万两振(赈济)之。?孝宗即位，召拜(征拜，任命)左都御史。 弘治元年上言(进呈言辞)十五事，悉议行(拟议施行)。帝耕藉田(古代天子、 2 诸侯征用民力耕种的田;每逢春耕前,天子、诸侯躬耕藉田,以示对农业的重视)，教坊以(把)杂戏(古代娱乐形式之一，包括百戏、杂乐、歌舞戏、傀儡戏等;又称“杂伎”)进(进献)。?文升正色(神色庄重、态度严肃)曰:“新天子当使(之)知稼穑([jià sè]种植与收割，泛指农业劳动)艰难，此何为者,(宾语前置，“此为何者”，这是干什么呢)”即斥(责备)去(使离去)。明年(第二年)，为兵部尚书，督(察看;监管)团营(明自土木之役后，京军三大营——五军)三千)神机——损失殆尽。景泰中，于谦从三营中选精兵十万，分十营集中操练，称为团营。嘉靖时罢团营，恢复旧制)如故(跟原来一样)。?承平(社会秩序持久安定的局面)既(已经)久，兵政废弛(废弃懈怠，应施行而未施行)，西北部落时伺(观察，探察，侦候)(于)塞下。文升严核(考察)诸将校[xiòo](泛指高级军官)，黜(罢免)贪懦者三十余人。?奸人大怨，夜持弓矢伺(于)其门，或(有人)作(写)谤书(诽谤人的信件或书籍)射入东长安门内。为(治理)兵部十三年，尽心戎务(军务)，于(在……方面)屯田、马政、边备、守御，数(多次)条上(写奏章向上陈述)便宜(有利国家，合乎时宜之事)。?国家事当言(进言)者，即(即使)非职守(职责，工作范围内应尽的责任)，亦言无不尽。尝以太子年及(到)四龄(四岁)，当早谕教(晓谕教诲)。?请择醇谨(淳厚谨慎)老成(老练 3 成熟，阅历多而练达世事)知书史者，保抱(抚养)扶持(服侍，照顾)，凡言语动止(行为，举止)悉导(引导，教导)之以正(使??正直、正派)。 山东久旱，浙江及南畿[jī]水灾，文升请命所司(主管的官吏)振(赈济)恤(抚恤)，练士卒以备不虞(出乎意料的事)。?帝皆深(很，十分;意译为“全都”)纳之。在班列(朝班的行列)中最为耆硕(qí shuò德高望重)，帝亦推心(以诚相待)任之。诸大臣莫敢望(追赶上)也。(11)吏部尚书屠滽[yōng]罢(被罢免)，倪[ní]岳代(代替)滽(yōng)，岳卒(死)，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆(qiān)(反省过失)，御(皇宫，名作状，在皇宫)经筵(汉唐以来帝王为讲论经史而特设 的御前讲席;名作状，开设讲席)，绝游宴(嬉游宴饮);停不急务，止额外织造;振(通“赈”，救济，赈济)饥民，捕盗贼。(12)已(结束)，又上(上奏章)吏部职掌(掌管)十事。帝悉褒纳(嘉许采纳)。正德时，朝政已移于中官(宦官)，文升老，连疏(上疏)求去(离开)，(皇帝)许之。(13)家居(辞去官职或无职业，在家里闲住)，非事未尝(不曾)入州城。语及(谈到，说到)时事，辄(就)颦蹙[pín cù](皱着眉头，形容忧愁的样子)不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长(擅长)于应变，朝端大议(朝廷的重大决策)往往(经常)待之决。功在边镇，外国(古代指中央 4 政府以外的政权)皆闻其名。(14)尤重气节，厉(同“砺”，砥砺)廉隅(棱角，比喻指方正的行为、品性)，直道(正道，确当的道理)准则)而行。卒后逾年，大盗至钧州，以(因为)文升家在，舍(放弃)之去(离开)。 【参考译文】 马文升，字负图，钧州(今河南禹州市)人。相貌奇异很有气力。(明代宗)景泰二年(1451年)，考中进士，被授予御史之职。?历任山西、湖广巡按。刚正不阿非常有名。成化初年，被召为南京大理卿。满四之乱，记功晋升为左副都御史。救济巩昌、临洮饥民，安抚流民，业绩突出。?当时，在黑水口打败入侵的敌寇，又在汤羊岭打败他们，刻石记功而还。?(后又)晋职为右都御史，总督漕运。淮安、徐州、和州发生饥荒，马文升从江南调去十万石粮食、盐价银五万两救济。?孝宗即位，召他入朝任命他为左都御史职。弘治元年他上奏十五件事，经过讨论后全都付诸实行。孝宗仿古天子亲耕籍田，教坊进献杂戏。?文升严肃地说:“新任天子应当知道农事的艰难，这些杂戏是什么意思,”就斥退了他们。第二年，担任兵部尚书，仍像以前那样督率团营。?当时天下持久太平、兵备荒废松弛、西北部落少数民族时时伺机入侵。文升严格考查将校，贬退三十余个贪婪懦弱的军官，?奸人对他十分怨恨，夜间持弓等在他门旁，有的写谤书射入东长安门内。马文升在兵部任职十三年，尽心军务， 5 对于屯田、马政、边备、守御等事务，他多次上书分条陈奏。?只要是应当说明的国家大事，即使并非他的本职，也言无不尽，曾经因为太子年已四岁，应该及早进行教育。?文升请求挑选淳朴严谨、老成又熟悉历史的人，教育扶持太子，对太子言语举止都要正确引导。山东久旱无雨，浙江以及南畿发生水灾，马文升奏请命有关部门救济抚恤，操练士卒以备不测。?皇帝都完全接纳。他在朝班的行列中最为德高望重，皇帝也以诚相待十分信任他。诸大臣没人敢有怨言。(11)吏部尚书屠滽被罢免，倪岳取代了屠滽，倪岳去世，由马文升代替倪岳任吏部尚书。南京、凤阳发生大风雨，房屋被毁坏，树木被拔起，马文升请求皇帝减少饮食撤去歌舞音乐，修养德行反省过失，开御前讲席，断绝游玩和宴饮，停办并不紧急的事务，停止额外织造，赈济灾民，捕捉盗贼。(12)事后，文升又奏陈吏部主管的十件事。孝宗全都表示赞赏并接纳之。正德年间，朝政已转移到宦官手里，文升年老，接连上疏要求离开，皇帝答应了。(13)文升在家居住时，无事不去州府。外人谈及时事，他总是皱着眉头不回答。五年去世，终年八十五岁。文升有文武两方面的才能，擅长应变，朝廷中的大事往往要等他来做决定。他在边疆建立功勋，外国都知道他的名声。(14)尤其看重气节，砥砺操守，行事坚守正道。他去世一年后，大盗到了钧州，因为马文升的家在此地，即放弃了那里离开了。(正德二年(1507)，因刘瑾 6 专权，诬告其结党，除其名，马文升气愤交加于正德五年六月八日去世，享年八十有五。刘瑾被诛后，朝廷追赠马文升为“特进光禄大夫、太傅，谥端肃”，嘉靖初又加赠马文升为“特进左柱国、太师”。一生成绩显著，先后辅助代宗朱祁钰、英宗朱祁镇、宪宗朱见深、孝宗朱祐樘、武宗朱厚照，故后人有“五朝元老马文升”之称。) 4(A [解析] 本题考查理解文言实词在文中含义的能力。A项“登”应是“应试得中”的意思。 5(B [解析] 本题考查的是筛选文中信息的能力。?是说马文升善于直言劝谏;?是马文升教育太子的情况;?是马文升赈恤旱灾和水灾的情况。 6(D [解析] 本题考查分析概括文章内容的能力。D项不是不去，而是到了钧州又离开了。“以至于大盗各处骚扰”错误，这一信息在文中找不到依据。 7([答案] (1)在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。(5分) 解析 耆硕:年高德劭;推心:以诚相待;望:埋怨，怨恨。一词1分，句意2分。 (2)在家闲居，无事从不到州城去。说到当时政事，总是皱着眉头不回答。(5分) [解析] “未尝”(从不)、时事:当时的政事;辄:总是;颦蹙:皱着眉头。一词1分，句意2分 7 考查理解并翻译文中句子。翻译文中句子注意标准(信、达、雅)和原则(直译为主、意译为辅、字字落实)。 (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成8,9题。 鹊桥仙陆 游 ?华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举,酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。 ??轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与, 【注】 ?这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。?占断:占尽。蘋洲烟雨:指长满蘋草、烟雨空蒙的风光。?镜湖:即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 【直译】 (1)华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举,——彩灯高悬，纵情赌博游戏;骑着骏马，边疆驰骋射箭:谁还记得当年我的豪迈不羁, 华灯:雕饰精美的灯;彩灯。纵博:尽情赌博。雕鞍:刻饰花纹的的马鞍;精美的马鞍。 驰射:骑马射箭。豪举:举止行为豪放不羁。 (2)酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。——当年那些嗜酒的人一个个都取得了显赫的功名，我独自去江边做一个打鱼翁。 8 酒徒:嗜酒的人。 封侯:泛指显赫的功名。渔父:捕鱼的老人。 (3)轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。——驾着八尺长的小船，船上有三扇低矮的篷窗，我占尽了这一方水中陆地上的水草和如烟的细雨。 轻舟:轻快的小船。篷:车船等用以遮蔽风雨和阳光的设备。用篾席或布制成。 占断:占尽。蘋:水草。洲:水中的陆地。烟雨:像烟雾那样的细雨。 (4)镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与,——镜湖原本就属于闲散之人，我又何须皇上来降恩赏赐呢, 镜湖:即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 元:通“原”，原本。赐与:赏赐，赐给。 【全诗赏析】 这是陆游闲居故乡山阴时所作。山阴地近镜湖，因此他此期词作多为“渔歌菱唱”。山容水态之咏，棹舞舟模之什，貌似清旷谈远，翛然物外，殊不知此翁身寄湖山，心存河岳。他写“身老沧洲”的惨谈生活，正是“心在天山”的痛苦曲折的反映。这首《鹊桥仙》即其一例。仔细品味当得诗人心思、真实处境。词从南郑幕府生活写起。发端两句，对他一生中最难忘的这段戎马生涯作了一往情深的追忆。在华丽的明灯 9 下与同僚纵情赌博，骑上骏马猎射驰驱，这是多么豪迈的生活～当时南郑地处西北边防，为恢复中原的战略据点。王炎入川时，宋孝宗曾面谕布置北伐工作;陆游也曾为王炎规划进取之策，因此，他在军中心情极为舒畅，遂有“华灯纵博”、“雕鞍驰射”的“当年豪举”。词句显得激昂整炼，入势豪迈。但第三句折入现实，紧承以“谁记”二字，顿时引出一片寂寞凄凉。朝廷的国策起了变化，大有可为的时机就此白白丧失了。不到一年，王炎被召还朝，陆游转官成都，风流云散，伟略成空。那份豪情壮志，当年曾有几人珍视,如今更有谁还记得,词人运千钧之力于毫端，用“谁记”一笔兜转，于转折中进一层。后两句描绘出两类人物，两条道路:终日酣饮耽乐的酒徒，反倒受赏封候;志存恢复的儒生如已者，却被迫投闲置散，作了江边渔父，事之不平，孰逾于此,这四、五两句，以“独”字为转折，昔日马上草檄、短衣射虎的英雄，在此时却已经变成孤舟蓑笠翁了。那个“独”字以入声直促之音，高亢特起，凝铸了深沉的孤愤和掉头不顾的傲岸，声情悉称，妙合无垠。 下片承“江边渔父”以“轻舟”、“低逢”之渺小与“苹洲烟雨”之浩荡对举。“占断”即占尽之意，无拘无束，独往独来，是谓 “占断烟雨”。三句写湖上生涯，词境浩渺苍凉，极烟水迷离之致，含疏旷要眇之情。于是，“镜湖元自属闲人，又何必官家赐与”这更为昂扬兀傲的两句肆口而成，唱出了全 10 阕的最高音。唐代诗人贺知章老去还乡，玄宗曾诏赐镜湖一曲以示矜恤。陆游借用这一而翻出一层新意—— 官家(皇帝)既置我于闲散，这镜湖风月本来就只属闲人，还用得着你官家赐与吗,再说，天地之大，江湖之迥，何处不可置我八尺之躯，谁又稀罕你“官家”的赐与,这个结句，表现出夷然不屑之态，愤慨不平之情，笔锋直指最高统治者。 这首抒情小唱很能代表陆游放归后词作的特色。他在描写湖山胜景，闲情逸趣的同时，总蕴含着壮志未酬、壮心不已的幽愤。这首词看似超脱、“安分”，实则于啸傲烟水中深寓忠愤抑郁之气，内心是极不平静，极不安分的。不窥其隐曲幽微的深衷，说他随缘、安分，未免昧于骚人之旨，委屈了志士之心。这首词，读来荡气回肠、确是上乘之作。 8(上阕最后两句是什么意思,它表达了作者什么样的情感,(5分) 【解析】此题共两问。第一问让答的是词句的字面翻译，即理解基本意思，所以只赋2分。第二问要求答的是语境义，即深层含义，故虽简而赋3分。别人封侯而自己不能，在对比中表达的是“壮志未酬”，这个核心词值1分;陆游并非乐意出隐，而是“无奈”与愤激的“牢骚”，这两个核心词各值1分。 答案:那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居 11 的无奈与牢骚。 9(词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意,请简要分析。(6分) 【解析】此题实际上包含了两小问，一是先要明确答出到底是什么用意，第二个进一步作出分析。贺知章当时是风风光光地辞官归隐，而陆游是报国无门，因此，陆游以对比表达了自己对皇帝恩赐看不上眼，以反问表达了自己的“愤慨”。因为题干问的是“用意”而不是“手法”，所以要重在答思想情感。在简析时，要紧扣诗句:镜湖本属闲人，我已经被你冷落成了一个闲人，闲人得闲景享闲情，和你皇帝老儿有啥关系～ [答案] 用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢,再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐～ (三)名篇名句默写(6分) 10(补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)足蒸暑土气，____________，____________，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) (2)五步一楼，十步一阁;______________，檐牙高啄;____________，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》) (3)西望夏口，东望武昌，____________，__________，此 12 非孟德之困于周郎者乎,(苏轼《赤壁赋》) 10((1)背灼炎天光 力尽不知热 (2)廊腰缦回 各抱地势 (3)山川相缪 郁乎苍苍 【解析】本题考查默写名句名篇的能力，能力层级为A级默写名句要建立在对名句熟练、准确记忆的基础上，注意那些关键字的写法，还要注意上下句的联系，以免因记错而失分 乙 选考题 三、文学类文本阅读(25分) 11(阅读下面的文字，完成(1),(4)题。(25分) 喂自己影子吃饭的人[阿根廷] 莱?巴尔莱塔 答案解析: 《喂自己影子吃饭的人》，阿根廷著名作家巴尔莱塔的短篇名著，讲述的是一个手艺人的人生凄凉故事。感人而富有新意，既关注了平凡人的生活，也跳出了中国作家选文命题的小圈子。文学类文本连续几年考中国小说阅读，今年则选了外国作家作品，体现出不同背景下的民族心理和人文精神，有一定的深度。 对比，巴尔莱塔运用的是对比手法，两种完全不同的场景描写，很给人以阅读冲击力。 富丽堂皇的酒馆里，寻欢取乐的人与这个卖艺者的对比。卖艺者自身也在对比，人前强颜欢笑，谦恭而矜持的神色， 13 惨淡的微笑，人后独自悲叹辛酸的艰涩，对比，强烈的对比。 明明知道是骗局，喂自己影子吃饭，只是一种卖艺的手段，他要有娴熟的技能，他要有淡定的态度，他要有良好的口才，他要有庄重的神态，他要让人相信所有的惠赠都是他是影子吃的，他要在警察的呵斥下慢沉沉的走开。然后走过N多街区，打开门，带回食品给他的三个孩子吃。 我读了几次，体味着这个卖艺人的艰辛。 作品通过一个生活在社会底层为人逗乐的艺人备受歧视与凌辱的凄苦无奈，反映了社会贫富不均、苦乐不谐的不合理现状。文明与野蛮、逗乐与痛苦交织在一起，表现了挣扎在死亡线上的穷苦百姓的悲惨境遇。小说成功地利用隐蔽、延迟的高妙艺术，直到最后才道出原委，收到了神奇的艺术效果。 “胡安.马里诺面朝窗子坐了下来，茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊。微弱的电灯光照在他那枯瘦、 沮丧的颧骨上，映出的侧影宛如一个神秘的妇女模样:梳着古代的发型，仿佛温柔地依偎在他的肩头。” 我很喜欢结尾的这段话，虽然开头也很令人着迷，但结尾的触笔能看出作者对一个卖艺者哀戚的同情，作为拉丁美洲最佳短篇小说家，巴尔莱塔当之无愧。作为一个为底层呼唤的悲悯作家，他的文风是惨淡的，而惨淡似乎更能打动人，字字句句烙印于读者心中。 14 一部喜剧，给人的感觉是轻松愉悦，但是，往往是过了就过了，印象也模糊了。一部悲剧，因着波澜壮阔，揪心揪肺，甚至泪流满面，让人N年后依然记忆深刻。 巴尔莱塔，好象深喑此道。 从物品?至?以及主人公回家后带回来的鸡脯、饼干，可知主人公“请求搜身”与品行端正、爱惜名声关联并不大，通过幻术把物品带回家，供家里嗷嗷待哺的孩子吃才是最关键的。那番言辞不过是一种心理技巧，借此掩饰真实目的而已，故B选项错误。主人公遭到警察驱赶是表演完毕，退出餐厅穿过花园之时，根本不是因为警察对其表演厌烦，只是警察一贯欺负凌辱生活在社会底层的穷苦百姓的习性使然，故D选项也不正确。观众的呼声既有看穿幻术，寻求刺激之意，更体现的是通过表演者强颜欢笑、取悦观众，却遭厌弃的情节，反映出富者对贫者的一种冷漠，表现世态炎凉，故C项不准确。 答E给3分，答A给2分，答C给1分 (2)“影子”对小说的艺术表现有什么作用,请简要分析。(6分) 题目分析: 考查 “艺术手法的作用”，是常见题型，问“作用”，属于“夸”题，从结构、手法、内容三个方面来夸。作为一道线索设题的题目，备考时曾以无数的文学作品和高考题目进行过 15 深入、全面的解析。 “影子”在小说情节的展开及发展上起到了营造神秘氛围的作用，引起读者阅读的兴趣;同时通过对影子的幻术表演，生动表现了主人公技艺高超的人物形象;并为结尾的真相大白埋下了伏笔。 解题思路: 纵观全文，巴尔莱塔运用的是对比手法，通过两种完全不同的场景描写，很给人以阅读冲击力。不难发现，“影子”表演也有明显的两个层次。开头至第?至?小段的“影子”幻术表演，是为下文的表演“影子”吃东西作铺垫的。“影子”的描写放在文章开头，与后文回到现实作对照，因此可以比照首段的作用展开分析。 结构——脑子里浮现段落开头的作用:开门见山、开篇点题、渲染气氛、奠定全文感情基调、为下文做铺垫、与后文形成对照、引出下文、统领全文。通读全文后，不难发现，此几处的“影子”为后文内容作了铺垫，并与之形成对照，并营造了行文氛围。 手法——外国文学惯常运用“象征主义”、“意识流”、“想象、荒诞”等艺术手法。本文题目即包含“影子”二字，要考虑到是否“语意双关”。从字面上看，“影子”代表的是一种技艺，从手法上看，借“影子”象征底层百姓谋生艰难，包涵作者的同情。但要答出这些，对于考生有一定难度。 内容——可以运用中心思想的总结模式:通过…情节，表现了…中心，揭示了…内涵。 16 具体分析时，要找出所有“影子”的描写段落，然后概括提炼，把重心放在小说文体的基本要素上，结合艺术表现手法的分析和对小说主人公马里诺的形象特点的分析，有小说阅读经验的同学是不难回答的。 标准答案: 1.通过奇特形象的塑造，营造作品的神秘氛围，激发读者的阅读兴趣。 2.通过影子逼真神妙的表演，表现主人公幻术技艺的高超。 3.通过故事悬念，为后文揭示事实真相埋下伏笔。 点拨: 有些考生在答结构的时候会答上“统领全文”，这是错误的。原文这几段“影子”的描写后，现实生活的具体描写才是全文的真正落脚点，通过与之对比，突显文章主题。 (3)小说主人公马里诺这一形象有哪些特点,请简要分析。(6分) 题目分析: 本题考查概括小说中人物形象特点的能力。“人物形象”考查，从文本到设题，难度不算太高。 篇二:2013年高考语文全国卷(新课标2)试题及答案 2013年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 (新课标?卷，适用地区:陕西、吉林、内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海 17 南、新疆) 注意事项: 1(本分第?卷(阅读题)和第?卷(表达题)两部分。答卷前，考生 务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2(作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3(考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第?卷 阅读题 甲 必考题 一、 现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1,3题 20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些“凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。东汉许慎《说文解字》云:“鸑鷟，凤属，神鸟也。……江中有鸑鷟，似兔而大，赤目。”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。 那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢,我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的。综观甲骨文和商代青铜 18 器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。 《左传》记载郯子说:“我高祖少皞挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。凤鸟氏历正也，……九扈为九农正。”凤鸟氏成为“历正”之官，是由于它知天时，九扈成为“九农正”，也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息。殷人先祖之所以“鸟师而鸟名”，应该是由于这些随着信风迁批的鸟，给以少皞为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息。 对凤鸟的崇拜起于商代，其鼎盛却在周代。正是在周代，“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节:变为神鸟凤凰。许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视。《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常见的语句。武王在甲子日牧野之战结束后，紧接着就“不革服”“格于庙”(来不及换衣服就到神庙参拜)，这个“庙”自然不可能是周庙，而是商人的神庙。这说明周王室急于把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者。周人之所以宣扬天命，归根结底在于强调“周改殷命”是出自天的意志和抉择。那么有谁能给周人带来“上天之命”呢, 根据当时的社会共识，最合适的就应该是“天的使者”——凤鸟。《国语》云:“昔武王伐殷，岁在鹑火。”岁即岁星，鹑火即 19 柳宿。古人把赤凤叫作鹑，看来周人选择克商的时间也是寓有深意的。 (摘编自何丹《试论中国凤文化的“历史素地”及其在文化类型学上的深层涵义》) 1( 下列关于凤的形象的表述，不正确的一项是 A(20世纪后期在陕西凤雏村出土的甲骨文中，凤都表现为短尾鸟的形象。 B(在东汉许慎的《说文解字》中，作为凤属的鸑鷟是跟凫一般大的红眼睛水鸟。 C(综合甲骨文和上古文献记载看，凤的原型是一种类似水鸭的普通短尾水鸟。 D(在周代文化中，凤已经从短尾水鸟变成一种华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟。 1(【B】 考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级C。此项不是对“凤”(鸑鷟是“凤属”，是凤的原型)的形象的表述。 2(下列表述，不符合原文意思的一项是 A(在商代晚期的青铜器纹饰中，华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现。 B(从青铜器纹饰和“天命玄鸟，降而生商”这句话看，鸟是殷商人传说中的图腾始祖。 C(凤鸟知天时，九扈带来耕种、耘田和收获的信息，所 20 以殷人先祖“鸟师而鸟名”。 D(周人的凤崇拜是从商人那里沿袭而来的，而周人的崇凤热甚至超过了商人。 2(【A】 考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级C。第二段“真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现”说明“华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹”在商代晚期已经出现。 3(根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A(后代所见的“凤”并不是自然界的一种鸟。在中国文化史上，凤的形象最 为重要的演变开始于殷商晚期，最终完成于周代。 B(周文王、周武王都曾称臣于商纣王。为了表明自己是商朝先王的臣下，周 武王在甲子日牧野之战结束后，马上就参拜了商人的神庙。 C(《尚书》“周书”是记载周王朝史事之书，在“周书”十二篇中大量宣传 天命、“殷革夏命”，实际上就是在宣传“周改殷命”。 D(周人之所以把牧野之战克商的时间定在甲子日，即岁星在鹑火的时候，就 是因为鹑是赤凤，而赤凤将带来“上天之命”。 21 3(【B】 考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级C。从第四段“这说明周王室急于把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者”可知，周武王此举并非“为了表明自己是商朝先王的臣下”。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4,7题。 李揆字端卿，祖籍陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属((文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右 拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。( 其试进士文章，曰:“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月( 之间，美声上闻，自此颇承恩遇，遂蒙大用。时京师多盗贼，有通衢杀人臵沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰:“昔西汉以南北军相摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。皇朝臵南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之,”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自 22 宾客为荆南节度，声问甚美。惧其重入，遂密令直省至諲管内构求諲过失。諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员，揆既黜官，数日，其兄皆改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰:“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。 (节选自《旧唐书?李揆传》) 4(对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) A(而家于郑州，代为冠族代:世世。 B(少聪敏好学，善属文((属:撰写。 C(深昧求贤之意也昧:冒犯。 D(经籍在此，请恣寻检((恣:任意。 4(【C】 考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级B。昧:不明。引申为违背。 5(以下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组 23 是(3分) ?献书阙下，诏中书试文章 ?自此颇承恩遇，遂蒙天用 ?遂制罢羽林之请 ?后累年，揆量移歙州刺史 ?奏为试秘书监，江淮养疾 ?入拜国子祭酒、礼部尚书 A(???B(??? C(??? D(??? 5(【A】 考查筛选文中信息的能力，能力层级C。?是说李揆被贬官后，通过考核被任命为歙州刺史。?是说李揆被元载报复。这两项均是李揆不受重视的表现，与题干要求不符。 6(下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A(李揆自幼好学，入仕后美名上闻。他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进， 开元末年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。 B(李揆有远见卓识，上疏得到认可。当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国 请求选羽林军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。 C(李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热 24 衷追名逐利。他嫉妒吕諲地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。 D(李揆与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微， 元怀恨在心。元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年。 6(【C】 考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级C。原文“地望虽悬，政事在揆之右”说明吕諲地位并未超过李揆，“他嫉妒吕諲地位超过自己”于文无据。而且，“密 令捏造吕的过失”是在吕諲被“罢相，自宾客为荆南节度”之后，“他嫉妒吕諲地位超过自己”就更无从说起，李揆这样做的原因只是“惧其重入”。 7(把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。 (2)其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。 7((1)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。 [采分点:时名(当时的名望)，滞(停留)，引进(推荐)，各1分，全句通顺2分] (2)当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方大约有十多个州。[采分点:薄(怠慢、轻慢)，迁徙(搬家、搬迁)，盖(大概、大约)，各1分，全句通顺2分] 25 提示:考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级B。翻译文言语句，要注意以直译为主，意译为辅。同时，要注意文意的理解，更注意关键词语及特殊句式的翻译。 [参考译文] 李揆，字端卿，祖籍陇西成纪，安家于郑州，世代是显贵的豪门世族。少年(( 时聪敏好学，善于写文章。开元末年，应试进士，向皇帝建言献策，皇帝下诏让( 中书省考察他的文学才能，破格任命为右拾遗。乾元初年，兼任礼部侍郎。李揆认为过去主管科考的部门取士，大多不考查他们实际能力，只是提高标准，索查他们读过的书籍，完全违背求取贤才的意图。他在应试文章中写道:“作为大国(( 选士的目的，只求得到真正的人才，考试时可把经籍放在眼前，请他们任意查找。”(( 因此几个月之后，对他好的评价传到皇上耳中，从此后很受皇上的恩遇，于是被重用。当时京城盗贼横行，有的在大街上杀了人把尸体扔到水沟中，此时李辅国专权，他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以备巡视。李揆上疏说:“过去西汉时用南军、北军统辖管理京城，所以周勃才有机会从南军进入北军诛灭吕氏，才安定了刘氏天下。皇朝设臵南衙北衙，把文官和武官加以区分，用来互相侦察监督。现在用羽 26 林军代替金吾卫军巡夜，(假如)突然有不同寻常的变故，将用什么控制局面呢,”于是皇上没有采纳用羽林军巡夜的请求。李揆在宰相职位上，决断大事，提出兴利除弊、官吏进退的主张，虽然非常博学善辩，但他生性热衷于追名逐利，深受人们非议。还有他的哥哥在当时本来就有名望，却停留在闲散官吏的位臵上，他竟然不加推荐。同列的宰相吕諲的地位名望虽然与李揆悬殊，但处理政事的能力却在李揆之上。吕諲被罢相后，以宾客的身份做荆南节度，声望非常好。李揆惧怕他再入朝当宰相，于是密令直省机构到吕諲所属的地方捏造 篇三:2013年高考语文新课标?卷试题逐题最详细准确的详解 2013年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 (新课标?卷，适用地区:陕西、吉林、内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、新疆) 注意事项: 1(本试卷分第?卷(阅读题)和第?卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2(作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3(考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 27 第?卷 阅读题 甲 必考题 一、 现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1,3题 20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些“凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。东汉许慎《说文解字》云:“鸑鷟，凤属，神鸟也。……江中有鸑鷟，似凫而大，赤目。”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。 那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢,我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的。综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。 《左传》记载郯子说:“我高祖少皞挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。凤鸟氏历正也，……九扈为九农正。”凤鸟氏成为“历正”之官，是由于它知天时，九扈成为“九农正”，也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息。殷 28 人先祖之所以“鸟师而鸟名”，应该是由于这些随着信风迁批的鸟，给以少皞为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息。 对凤鸟的崇拜起于商代，其鼎盛却在周代。正是在周代，“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节:变为神鸟凤凰。许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视。《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常见的语句。武王在甲子日牧野之战结束后，紧接着就“不革服”“格于庙”(来不及换衣 服就到神庙参拜)，这个“庙”自然不可能是周庙，而是商人的神庙。这说明周王室急于把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者。周人之所以宣扬天命，归根结底在于强调“周改殷命”是出自天的意志和抉择。那么有谁能给周人带来“上天之命”呢, 根据当时的社会共识，最合适的就应该是“天的使者”——凤鸟。《国语》云:“昔武王伐殷，岁在鹑火。”岁即岁星，鹑火即柳宿。古人把赤凤叫作鹑，看来周人选择克商的时间也是寓有深意的。 (摘编自何丹《试论中国凤文化的“历史素地”及其在文化类型学上的深层涵义》) 1( 下列关于凤的形象的表述，不正确的一项是 A(20世纪后期在陕西凤雏村出土的甲骨文中，凤都表现为短尾鸟的形象。 29 B(在东汉许慎的《说文解字》中，作为凤属的鸑鷟是跟凫一般大的红眼睛水鸟。 C(综合甲骨文和上古文献记载看，凤的原型是一种类似水鸭的普通短尾水鸟。 D(在周代文化中，凤已经从短尾水鸟变成一种华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟。 1(【B】 考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级C。似凫而大，说明凤比凫(野鸭子)要大，而，却，但是。 2(下列表述，不符合原文意思的一项是 A(在商代晚期的青铜器纹饰中，华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现。 B(从青铜器纹饰和“天命玄鸟，降而生商”这句话看，鸟是殷商人传说中的图腾始祖。 C(凤鸟知天时，九扈带来耕种、耘田和收获的信息，所以殷人先祖“鸟师而鸟名”。 D(周人的凤崇拜是从商人那里沿袭而来的，而周人的崇凤热甚至超过了商人。 2(【A】 考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级C。第二段“真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现”说明“华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹”在商代晚期已经出现。此时，指的就是殷商晚期。 30 3(根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A(后代所见的“凤”并不是自然界的一种鸟。在中国文化史上，凤的形象最为重要的演 变开始于殷商晚期，最终完成于周代。 B(周文王、周武王都曾称臣于商纣王。为了表明自己是商朝先王的臣下，周武王在甲子 日牧野之战结束后，马上就参拜了商人的神庙。 C(《尚书》“周书”是记载周王朝史事之书，在“周书”十二篇中大量宣传天命、“殷 革夏命”，实际上就是在宣传“周改殷命”。 D(周人之所以把牧野之战克商的时间定在甲子日，即岁星在鹑火的时候，就是因为鹑是 赤凤，而赤凤将带来“上天之命”。 3(【B】 考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级C。从第四段“这说明周王室急于把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者”可知，周武王此举并非“为了表明自己是商朝先王的臣下”。“这”指代的就是上面参拜神庙一事。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4,7题。 李揆字端卿，祖籍陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。 31 少聪敏好学，善属文。开元(( 末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文章，曰:“大国( 选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上闻，自此颇承恩遇，遂( 蒙大用。时京师多盗贼，有通衢杀人臵沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰:“昔西汉以南北军相摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。皇朝臵南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之,”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声问甚美。惧其重入，遂密令直省至諲管内构求諲过失。諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员，揆既黜官，数日，其兄皆改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳，而谓晋卿曰:“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄 32 诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。 (节选自《旧唐书?李揆传》) 4(对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) A(而家于郑州，代为冠族代:世世。 B(少聪敏好学，善属文属:撰(( 写。 C(深昧求贤之意也昧:冒犯。 D(经籍在此，请恣寻检恣:任(( 意。 4(【C】 考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级B。昧:不明。引申为违背。 5(以下各组句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一组是(3分) ?献书阙下，诏中书试文章 ?自此颇承恩遇，遂蒙天用 ?遂制罢羽林之请 ?后累年，揆量移歙州刺史 ?奏为试秘书监，江淮养疾 ?入拜国子祭酒、礼部尚书 A(???B(??? C(??? D(??? 5(【A】 考查筛选文中信息的能力，能力层级C。?是说 33 李揆被贬官后，通过考核被任命为歙州刺史。?是说李揆被元载报复。这两项均是李揆不受重视的表现，与题干要求不符。 6(下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A(李揆自幼好学，入仕后美名上闻。他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末年 步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。 B(李揆有远见卓识，上疏得到认可。当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽林 军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。 C(李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利。 他嫉妒吕諲地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。 D(李揆与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心。 元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州飘泊十多年。 6(【C】 考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力 34 层级C。原文“地望虽悬，政事在揆之右”说明吕諲地位并未超过李揆，“他嫉妒吕諲地位超过自己”于文无据。而且，“密令捏造吕的过失”是在吕諲被“罢相，自宾客为荆南节度”之后，“他嫉妒吕諲地位超过自己”就更无从说起，李揆这样做的原因只是“惧其重入”。 7(把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。 (2)其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。 7((1)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。[采分点:时名(当时的名望)，滞(停留)，引进(推荐)，各1分，全句通顺2分] (2)当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方大约有十多个州。[采分点:薄(怠慢、轻慢)，迁徙(搬家、搬迁)，盖(大概、大约)，各1分，全句通顺2分] 提示:考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级B。翻译文言语句，要注意以直译为主，意译为辅。同时，要注意文意的理解，更注意关键词语及特殊句式的翻译。 [参考译文] 李揆，字端卿，祖籍陇西成纪，安家于郑州，世代是显贵的豪门世族。少年时聪敏好(( 学，善于写文章。开元末年，应试进士，向皇帝建言献策，皇帝下诏让中书省考察他的文( 35 学才能，破格任命为右拾遗。乾元初年，兼任礼部侍郎。李揆认为过去主管科考的部门取士，大多不考查他们实际能力，只是提高标准，索查他们读过的书籍，完全违背求取贤才(( 的意图。他在应试文章中写道:“作为大国选士的目的，只求得到真正的人才，考试时可把经籍放在眼前，请他们任意查找。”因此几个月之后，对他好的评价传到皇上耳中，从(( 此后很受皇上的恩遇，于是被重用。当时京城盗贼横行，有的在大街上杀了人把尸体扔到水沟中，此时李辅国专权，他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以备巡视。李揆上疏说: “过去西汉时用南军、北军统辖管理京城，所以周勃才有机会从南军进入北军诛灭吕氏，才安定了刘氏天下。皇朝设臵南衙北衙，把文官和武官加以区分，用来互相侦察监督。现在用羽林军代替金吾卫军巡夜，(假如)突然有不同寻常的变故，将用什么控制局面呢,”于是皇上没有采纳用羽林军巡夜的请求。李揆在宰相职位上，决断大事，提出兴利除弊、官吏进退的主张，虽然非常博学善辩，但他生性热衷于追名逐利，深受人们非议。还有他的哥哥在当时本来就有名望，却停留在闲散官吏的位臵上，他竟然不加推荐。同列的宰相吕諲的地位名望虽然与李揆悬殊，但处理政事的能力却在李 36 揆之上。吕諲被罢相后，以宾客的身份做荆南节度，声望非常好。李揆惧怕他再入朝当宰相，于是密令直省机构到吕諲所属的地方捏造吕諲的过失。吕諲密奏皇上陈述了自己的实情，皇上就贬李揆到莱州做职务同正员的长史。李揆罢官后，过了几日，他的哥哥改任为司门员外郎。后来过了几年，李揆通过考核被任命为歙州刺史。当初，李揆当政时，侍中苗晋卿多次推荐元载担任要职。但李揆自恃是名门望族，认为元载出身贫寒，心中很是轻视，不任用他，且对苗晋卿说:“风采出众的贤士不被任用，而贫贱穷酸的小人却来求取官职。”元载怀恨很深。等到元载登上相位，乘李揆应当调职时，就上奏朝廷让李揆做秘书监，到江淮养病。李揆既没有禄俸，家境又贫乏，老少百余口人，靠乞讨维持生活。他像浮萍一样漂泊于多个州郡，共十五六年，当地的郡守长官对他稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。元载因罪被杀后，朝廷任命李揆为睦州刺史，又入京担任国子祭酒、礼部尚书，被宰相卢杞所嫉恨。德宗皇帝驾幸山南时，命令李揆充任与番邦会盟的特使，加封左仆射。他们一行完成使命回到凤州时，李揆因病而死，死时是兴元元年四月，享年七十四岁。 参考注释: 李揆字端卿，祖籍陇西成纪人，而家(定居)于郑州，代(世代)为冠族(显贵的豪门士族)。少(((( 37 聪敏(聪明，反应敏捷)好学，善(善于，擅长)属(连缀，写)文。开元末，举(中举)进士，献书((((((((奉上书札，上书，多指向有地位者陈述意见)(于)阙下(宫阙之下，指帝王所居之处，借指朝廷)，(( 诏中书(中书省，官署名)试(考试)文章，擢(被提拔)拜(授予)右拾遗。乾元初，兼(兼任)礼(((((( 部侍郎。揆尝以(认为)主司(主管)取士，多不考实(考察实际能力)，徒(只是)峻(严刻，严厉)((((( 其堤防(小心防备)，索(搜索，寻求)其书策(夹带入考场的书册)，深昧(违背)求贤之意也。其试(((( 进士文章，曰:“大国选士，但(只是)务(务必，一定)得才，经籍(儒家经书)在此，请恣(任凭，((((( 听凭)寻检(搜讨，查检)。”由是(从此，从这里)数月之间，美声上闻，自此颇承(承蒙)恩遇(恩((((((( 惠知遇)，遂蒙(承蒙)大用。时京师多盗贼，有通衢(四通八达的道路，作状语，在路上)杀人置(于)((( 沟中者，李辅国方(正)恣横(放纵专横)，上请选羽林骑士五百人以备巡检(巡视)。揆上疏曰:“昔((((( 西汉以南北军相摄(牵引，牵制)，故周勃因(趁机)南军入北军，遂安(使??安定)刘氏。皇朝置(( 南北衙，文武区分，以相伺察(侦察监督)今以(用)羽林代(代替)金吾(禁军，卫军)警夜，忽有(((((( 38 非常(不同寻常，不同一般)之变，将何以(“以何”,用什么)制之,”遂制(帝王的命令，下令)罢((( 羽林之请。 39