2008中考满分作文1倾听 我也想任性

聆听生的呼唤 2008年江苏苏州考生满分作文 在生死关头,对生的渴望胜过一切! ――我是一个汶川地震的幸存者 2008年5月12日下午2:28,我和其他同学如平常一样,坐在教室上课。 突然,一阵剧烈的晃动,天旋地转,我还没意识到发生了什么。讲台上的老师大叫一声“地震了,同学们快跑!” 这是老师对生的呼唤,所有人立刻像潮水一样冲出教室。整座教学楼开始崩塌,瓦片、砖头,纷纷落下。 老师在讲台前冷静地指挥着。我在房屋倒塌之前没能逃出去,也亲眼看着老师倒在了讲台下。 玻璃碎了,天花板塌了,我奔向墙角,钻到桌下,闭了眼,不敢再看这狰狞的世界,我感觉我正在去向另一个世界。 不知过了多久,声音小了,晃动也停下来了。我迷糊地睁开眼睛。眼前,只剩下碎石间里的一线天。 周围如此沉寂,我的同学呢,我的老师呢? “救命……”我歇斯底里的呼喊,这是我对生的呼唤,但外面如此沉寂,没有一丝动静。回答我的只是“救命”的回音。 我绝望地闭了眼,静静地等待着……——也许他们就在外面,也许他们正在靠近我的身旁。 “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……” 这不是我们班“歌王”的声音吗?就算是对生的呼唤,他也还是一片歌声,我真服他了。 “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……” 我们开始一唱一和起来。这是我聆听到的对生的最美的呼唤! 天暗了,我们累了,只剩下一片沉寂。 “影帝,影帝……”“哎”——我知道“歌王”在唤我,可我精疲力竭。 “千万别睡着啦!” “嗯。”我知道此时睡着了,也许就再也睁不开眼睛了。 “我给你讲笑话吧?” “嗯。” 原来那些能笑破肚子的笑话,现在听起来却是索然无味,更添伤悲罢了。 外面的天暗了又亮,亮了又暗。不知道过了多久。望着那一线天外的世界,我再一次绝望地闭上了眼。 梦见了爸爸妈妈,还有爷爷奶奶,他们伸开手,“来,快过来,不怕。”我奋力地挣扎,却不能靠近他们一步。 梦见了两个龇牙咧嘴的黑白无常。他们向我招手,我却鬼使神差地跟着他们走了。走到奈何桥…… 我从恶梦中惊醒,无力地靠着一堆乱石瓦砾。 “喂,有人么?里面有人么?我们是武警官兵” ---我聆听到了生的呼唤,是那么的高亢,是那么的动听!“呀,是我们的救星,是我们的部队。” “有人,我在这里。”我用了平生最大的力气喊了起来,这是对生的呼唤。 “小姑娘,不要怕,我们马上就会救你出去。” “嗯。” 外面传来哗哗啦啦忙忙碌碌的声音。 压在我周围的乱石瓦砾被清除。我终于看见了整片的蓝天,湛蓝湛蓝的…… 是灾难让我们聆听到源自自己对生命的呼唤,来自别人对生命的关爱, 请记住:生命至高,关爱无价! ――一个汶川地震的幸存者心语 满分作文点评: ①这篇作文,小作者关注时事,心系汶川,根据电视报刊的新闻报道,结合自身感受,把自 己假想为一位幸存者,身临其境,进入了性命攸关的时刻,角度新颖,结构别致,描写也 是具体而细微,而非泛泛而写. ②“聆听生的呼唤”,即对生命的呼唤,文章紧扣目,写有聆听老师的呼唤、自己的呼 唤,同学的呼唤、武警官兵的呼唤,声声催人泪下,感人至深。 2008年更多精彩满分作文见《语文报·中考版》11、12月“作文专号 那一刻,我们毕业了2008年河北考生满分作文它们在哪里呀,它们还在开吗?我们就这样,要在木棉花的季节走出初中的大门。—题记 我们的摩天轮己停下了,一千多个日日夜夜,换取的是高中的更广阔的学习天地,却为何仍留恋格子里的春天? 啊,再在校园里走一走吧…… 木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放,满目的艳红,灼灼其华,仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春,一去不返。树下刻着谁和谁的名字,承诺着“友谊长存”的誓言,却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事,却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走,我向左走。 操场静下来了,往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢?有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声,毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。 此刻,只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕?厚厚的书墙,埋葬了我们多少的操场梦想?把你的背景剪成窗花贴在心上,朋友,这样还会把你忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白,一点点磨平,是否会再也叫不出你的名字? 骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味,为了吃上鸡爪,还能不能容许我们插队呢?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉,随着一阵嘘声,人群逐渐散开,一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗?为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢? …… 过去了,结束了,该散场了吧? 风筝总会飞远,但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远,但它的源头留在了屋里;我们总会飞远,但脚印留在了母校的剧场…… 不该悲伤,因为我们在成长。 那一刻,我们真的毕业了。 满分评说:首先,镜头转变式结构:毕业时漫步校园——喧闹的操场、温馨的教室、曾经厌恶的食堂,还有那饭堂的阿姨叔伯,一幅幅鲜活的画面被作者“拍摄”下来,以情感的线索连贯成活动的画面。其次,大量的排比铺陈,将往昔的一组组画面分类有序的呈现给我们 在电梯中学会和洽相处2008年山东青岛考生满分作文 第一天 “砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。 第二天 出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是XX中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。 到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。 到达我的目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声。 “等等,李大爷还在后面。” “大妈,您慢走!” 第三天 不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处。 [评析] 小电梯,折射出大社会。房子越来越多了,人情味却越来越少了;房子越来越大了,人和人之间的关系也越来越远了。真真是“鸡犬相闻,老死不相往来”,怎样消除冷漠与隔阂?青年教师用真诚与热情化解了“冰冻”,于是,欢声笑语在电梯中回响,也将在这城市的上空回响。 我在倾听中得到快乐 2008年安徽考生满分作文我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音。 在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲惫,从中得到那瞬间的快乐。 昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬,但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去,短暂的真实如同流星匆匆而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意义,碌碌无为的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一生。 在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般地燃烧,燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足,她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。 荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,香远益清”,她用她那粉嫩的纯洁的花瓣,告诉人们她有一颗不随波逐流的心,她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样,在距离中保持着美丽,在美丽中传递着快乐。 花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽,绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开,无语;花落,无语。那份炫目的美丽,从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。 花开无语,不变的逻辑,而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我们失去了伫立倾听的美丽,也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土,实际上是放弃了追求快乐的幸福。 学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!