大学生贫困证明

                        我是一名平凡的大学生，但我有着不平凡的人生理想。在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标}文学家园.库.整.理^。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我再一次恳请加入中国共产党。  中国共产党为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。在生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#中，只要一提到党员，人们就会想起先进。记得去年回家时，我告诉只上过小学二年级的母亲我从党校毕业的消息时，她特别欣慰，对我说我有个长辈一生特别有能力可就是追求入党一直都未如愿;在母亲心中，她的儿子才二十多岁就快已从党校毕业(也就是他马上就要成为一名共产党员了)这证明儿子很优秀。后来我也对那位已经退休的长辈说起这件事时，他也对我大大的表扬了一番。是的，尽管我们也常看到一些党员腐败分子，但是毋庸置疑在人民的心中，党员几乎成了积极分子的代名词。在人民需要帮助的时候首先想到的就是中国共产党员。  在1998年刚进入大学的时候，我向党组织递交了第一份入党申请。我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年到高中时代的生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#经历让我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织，因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。我来自一个普通而艰难的农村家庭，由于从小就不得不帮着母亲支撑整个家庭。关于过去值得一提的就是我从小学到大学的学费中相当一部分书来自学校和社会的资助，直到今天每年我还要从湖北省尊师重教联合会领取助学金。贫困让我比一般人更深刻的体会到，没有社会的温暖就没有我今天丰富多彩的大学生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#，甚至没有合家的幸福欢乐。同时，贫困也锻炼了我，从能力上，也从思想上让我更加成熟。在家里、在社会上，我学会了处理同龄人不曾面对的困难和问;在学校，也许是因为我更懂得来之不易的学习的机会，从小学高年级起一直到高中我的成绩一直都比较突出，并且多次担任过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游，同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道，体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#和周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党，所以我向往加入中国共产党。  现在看来，上面的思想并不算得成熟。在大学这座大熔炉里，我的思想在经历恐慌和冲击之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。这一点对我很有挑战性，而一个共产党员所负的责任正是这样，既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。我想，身为一个党员我就有机会相更多的优秀分子学习，取他人之长补己之短，在维护集体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处;身为一个共产党员我就会时时告诉自己要更加严格要求自己，更深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。  昨天一个好友突然打电话给我，说要申请贫困生助学金，要我帮忙写一份申请书，我一惊，不禁想到去年此时，她来看我，我们去必胜客要了一堆东西边吃边聊，其间，她夸张的张大双眼说：哇，你知道吗?我们学校什么人都有，有一同班女生穿着一身李宁的羽毛球运动服，用的是李宁的羽毛球球拍，竟然还去申请贫困生助学金!我惊讶的就差嘴巴脱臼了，问道:"会不会是假的李宁呢?"她说是真的，她看得出来。我只好打趣的说道：你们学校怪人真多。可如今，她也加入到了这个行列。我惊得满脑子都是助学金三个字。  她是我极好的朋友，不便拒绝，又不想写，便说，这样不好吧，好好的干嘛要申请什么助学金呀?大家都这样子呀，没有什么奇怪的，我不要，就被别人要了。  好吧，我承认女孩子撒起娇来挡也挡不住，又是好友，我答应帮她写。以前有没有写过助学金申请书，就先百度一下，好家伙，好多助学金申请书范文，写的真让人落泪。还有很多人直接在百度知道和各种论坛里求爷爷告奶奶要广大网友帮他写一篇助学金申请书。贫困生上网是必须的，时代需要嘛，但在网上像乞者一样要别人施舍一篇助学金申请书就难以让大家接受了。试问，一个在贫困中生活，对贫困深有体会的学生能写不出自己家的贫困状况吗?一个有志气的贫困生能低声下气的求别人给一篇申请书吗?更有甚者，竟在游戏论坛里发出请求，贫困生也能玩游戏，经常逛游戏论坛吗?这些学生必然不是贫困生，或仅有极少一部分是，绝大部分应该是家庭经济状况良好但没有家教的学生，在学校所谓的大环境中沦落，集体缺失道德感，道德底线集体沦陷。