PLC 实 验 报 告

PLC 实 验 报 告 PLC 实 验 报 告 班级 电 075 学号 40750470 姓名 陈 婧 瑶 日期 2010-4-11 实验一 置位与复位指令的应用——传送带运动控制 实验目的:掌握用STEP 7软件实现对置位与复位指令的应用。 实验要求: 设计传送带运动控制，要求实现在传送带的起点有两个按钮:用于启动的START1和用于停止的STOP1，在传送带的尾端也有两个按钮:用于启动的START2和用于停止的STOP2。要求能从任一端启动或停止传送带。另外，当传送带上的物品到达末端时，传感器S使传送带停止。 实验步骤: 1， 打开西门子STEP 7软件 2， 进入界面，进行新建; 3， 进行硬件配置; 4， 进行符号编辑; 5， 根据题意编写程序，绘制梯形图; 6， RUN，运行程序，并进行检测; 图一:按下开始键，START1，传送带转动 图二:按下STOP2，传送带停止 图三:物品传到末端，传送带停止 实验二 脉冲定时器应用——优先抢答器设计 实验目的:通过对STEP 7软件的学习，掌握对脉冲定时器的应用，并能根据实际设计相应的软件。 实验要求: 设计一个优先抢答器，实现如下功能:参赛者要抢答主持人所提的问题时，需要抢先按下桌上的按钮;指示灯亮后需待主持人按下复位键R后才熄灭;对初中组学生，只要两名学生中有一名按下就灯亮;对高三学生限制，需要两人同时按下才能灯亮;若主持人按下10S内有抢答按钮压下，则电磁铁得电，石材球摇动，以示竞赛者得到一次幸运的机会;如果定时时间到仍未有抢答，则禁止继续抢答。 实验步骤: 1，2，3，4同上 5，根据题意编写程序，绘制梯形图; 6,运行程序: 图一:裁判宣布开始抢答，10秒钟计时 图二:计时结束无人抢答 图三:初中组同学抢答成功 实验三 数字指令综合应用——物品分选器系统设计 实验目的: 掌握用STEP7软件实现对数字指令的综合应用，并按照要求设计程序解决实际问题，能够熟练掌握STEP7软件的应用。 实验要求: 设计一台物品分选机，使之满足以下要求:传送带的主动轮由一台交流电动机M拖动，该电动机的通断由接触器KM控制，从动轮上装有脉冲发生器LS，每传送一个物品，LS发出一个脉冲，作为物品的检测信号，次品检测在传送带的0号位进行，由光电监测装置PH1检测，当次品在传送带上继续往前走，到4号位时应使电磁铁YV通电，电磁铁向前推，次品落下，当光电开关PH2检测到次品落下，给出信号，让电磁铁YV断电，电磁铁缩回，正品则到第9号位置时装入箱中，光电开关PH3为正品箱技术检测用。 实验步骤: 1，2，3同上 4，进行符号编辑; 5，根据题意编写程序，绘制梯形图; 6，运行程序 图一:SB3打开传送带开始运动 图二:SB4打开，传送带停止运动 实验: 通过这次试验我掌握了对STEP7软件的基本使用，包括打开、新建以及编辑简单的程序。我还掌握了用STEP 7软件实现对置位与复位指令的应用。 实验中还发生了一些错误，例如，一开始的时候找不到LAD程序块，后来通过“视图/LAD”选项找到了正确的方法。