大学英语六级听力部分很难如何解决呢？(深刻!!!)

大学英语六级听力部分很难如何解决呢？(深刻!!!) 大学英语六级考试中，很多同学发现听力部分很难。甚至有很多同学给我写信说自己上个月和这个月错题 数目完全相同，对听力已经绝望。其实大可不必。绝望是因为没有清楚分析自己错题的原因，并且没有从 错题中汲取经验和知识，结果每逢考试，总是犯同样的错误。那么六级听力部分的难点究竟有哪些呢？ 除去技巧部分，大多数同学的问题基本集中在三点：1. 生词多；2. 速度快；3. 音变频繁。 那么应该如何解决呢？ 1.生词多。背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词，但最后考试的时候 还是出现遗忘现象。究其根源，是因为在背的时候只用了自己的眼睛和手，而没有用嘴和耳朵。 听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里，从而考察同学们对英语的敏感度。 所以如果这个词你没有听过，没有读过，或者读不对，在考试时是不会有反应的；另外一些同学发现背单 词书上的单词很枯燥，无法坚持。对于这部分同学，建议大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出 来，查找，再做题，也不失为一种动力背词法。而当你把20几套真题的单词都查过以后，你就会发现，你 的单词量已经在5000左右了。 2.速度快。速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说：“一个人的朗读速度往往就是一个 人的听力理解速度。”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。 要解决这个问题也很简单，就是跟读真题文章，以音频语速来要求自己。平时说话中也要加快自己的 语速，形成一种习惯，一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度，我想美国电视剧 《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。 3.音变频繁。除了速度，音变也是困扰大家的一个难题，其表现就是大家不是一个词两个词听不懂， 而是一串听不懂，一片听不懂。这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读，中间有停顿，而英 美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去爆破，重读，弱读等等。 要想听懂这样的句子，就必须提高自己的口语发音实力。建议大家使用教材练习和音频模仿同步练习 音变。推荐给大家一本音变讲得很好的教材《托福听力的弦外之音》，而音频的模仿大家可以选择模仿真 题的音频。这样做有三点好处：1.练习了音变；2.，熟悉了考试词汇；3.熟悉了考试句型。 还等什么呢，快去试试吧。 考试时在听力考试录音开始之前要尽可能抽时间浏览所有选项，以便预测对话的主题和相关细节内容。 我们的策略是：考生可以先迅速浏览前四个短对话的选项，用以做题，而从第五个对话开始，每个短对话 之间都有15秒左右的时间间隔，考生可利用这段时间来预读下一题的选项。当读完前四个短对话的选项后， 考生应在Directions结束前，迅速浏览第一个长对话的所有选项，尽可能找出相关线索。根据样卷录音， Section A的Directions大约持续1分20秒左右的时间，如果加上考场试音的时间则更长。这足可以让 考生预读前四个短对话的选项和第一个长对话的所有选项。 2．分析选项，预测内容： 在分析选项的部分，希望考生能针对如下三个关键部分进行快速判断： 人物关系（Relationship，邻居？夫妻？同学？师生？同事等，能够为后面做题判断人物身份起到良 好的铺垫）。 动作行为 （动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一）。 态度词 （长对话结尾往往涉及态度判断和结论） 3. 边听边选，不要走神： 尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。平 时训练做到“边听边记”、强调语言输出的强化训练为主，上了考场强调“边听边选”。最后听问题确定 自己的正确答案，因为听力时间间隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判断，就不要过多纠缠于这一 分。集中注意力到下一题当中。 4. 常见技巧型破题法则： 短对话：视听反向原则、同义替换原则、后句更加重要原则。校园场景是小对话的重点主题； 长对话：视听基本一致原则、首句重点原则、转折关系原则。注意说话人的态度也很重要。