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中国传统文化资料

2017-09-18 3页 doc 14KB 9阅读

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中国传统文化资料中国传统文化资料 中国传统文化解说 一、名词解释 文化:指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 中国传统文化:是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化 茶道:一种烹茶饮茶的生活艺术,一种以茶为媒的生活礼仪,一种以茶修身的生活方式。 佛教:第一、‘传统的佛...
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中国传统文化资料 中国传统文化解说 一、名词解释 文化:指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 中国传统文化:是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体现,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化 茶道:一种烹茶饮茶的生活艺术,一种以茶为媒的生活礼仪,一种以茶修身的生活方式。 佛教:第一、‘传统的佛教’,就是‘佛陀教育’,是佛陀对九法界众生至善圆满的教育。第二、是‘宗教的佛教’。佛教本来不是宗教,现在变成宗教了。 第三、是‘佛学’。佛教变成学术,变成哲学了。 禅宗:是佛教的主要派别之一,主张修习禅定,故名禅宗。又因以参究的方法,彻见心性的本源为主旨,亦称佛心宗。禅宗最具独特的性格。其核心思想为:“不立文字,教外别传;直指人心,见性成佛”。 二、翻译 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 译文:孔子说:几个人一同走路,其中一定有可以当做我的老师的人。选取他们的优点去学习,看出他们身上的缺点就要引以为戒,加以改正。 温故而知新,可以为师矣。 译文:孔子说:温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会,就可凭此可做老师了。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 译文:看到贤人就向他学习,希望能在其中和他看齐;见到没有德行的人就要在内心反省自我的 缺点 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。他教导我们:首先在日常生活中要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹;其次在一切日常言语,行为中,要小心谨慎,要讲信用;与大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他们学习,这些都是很重要非做不可的事;如果还有多余的时间精力,就应该好好学习六艺等其他有益的学问。 三、默写 虞美人?李煜 春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。 相见欢?李煜 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 诗经?子衿 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音, 青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来, 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮~ 诗经?蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄(méi)。 溯洄从之,道阻且跻(jī)。溯游从之,宛在水中坻(chí)。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘(sì)。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚(zhǐ)。 子夜吴歌?秋歌?李白 长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不断,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。 四、论述 禅宗最早起源于楞伽师,以修习《楞伽经》为主,与印度的如来藏学派有着很深的关系。 小乘禅观 佛教从释迦牟尼开始,就追求着如何脱离轮回,进入没有苦恼的自由境界,能够达到这种境界,即称为证悟,又称菩提,或觉。证悟又分成声闻弟子的初步证悟,与佛陀的最终证悟等正觉等不同的位阶。 为了得到证悟,必须经由某些修行方法,例如修行五停心观、四念住等,经由这些修行进入第四禅(又称禅那),因此这些修行方法也被称为“禅修”。 禅宗注重实修与实证,其中坐禅为禅宗主要实践方式。坐禅时,必须调节饮食、睡眠、身、息、心(调五事),并戒定慧三无漏学中实以定为中心。 禅宗认为,佛典浩如湮海,其中境界为超越世出世间法。非言语可及、推理可得,只有通过禅定才可证知。不过仍然有高僧反对坐禅,唐朝荷泽神会大师即极力反对坐禅。他认为坐禅沉空滞寂,不
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