体积和体积单位

体积和体积单位 《体积和体积单位》导学案 学校:朱坡中心 2014年 备课组长签字: 蹲点领导签字: 课 题 体积和体积单位 课 时 第一课时 主备人 审核人 复备人 本周行为训练重点 展示姿势 班 级 小 组 姓 名 1、我知道什么叫体积及体积单位 学 习 2、我知道1立方厘米、1立方分米、立方米有多大 目 标 3、体积与面积、长度的不同之处。培养我们空间观察，建立体积单位的象。 重点:知道什么叫物体的体积 重、难点 难点:理解体积单位 课前准备 量出1立方厘米、1立方分米、1立方米的物体各一个 学习过程 师生笔记 一、点燃激情，导入新课 1、今天我们学习体积和体积单位，同学们想知道什么, 2、谁会讲乌鸦喝水的故事，能讲给大家听一听:我明白了: 二、【阅读质疑 自主体验】 1、长度单位有: 教师“复备” 栏或学生笔2、面积单位有: 记栏 3、什么叫物体的体积: 我知道: 常用的体积单位有: 可以分别写成: 我明白了:计量体积要用体积单位，常用的体积单位有:立方厘米、立方分米、立方米。 1、棱长是1厘米的正方体体积是: 2、棱长是1分米的正方体体积是: 3、棱长是1米的正方体体积是: 三、【合作质疑 互动体验】 相互交流，组内对疑问进行讨论，形成共识。 把不懂的板书在黑板上。 四、【变式质疑 应用体验】 1、我会说一说:“做一做”1题 2、我会做:做一做第2题 3、完成练习七1、2、3题 五、运用双色笔整理、完善导学案 我对自己的评价: 对子对我的评价: 组长对我的评价: