2011你吃屎

2011你吃屎 2006年3月11日考题 《教育学》 简答题 1、高校教师的任务 2、教育方针的基本构成 3、高校教育科学研究的内容 4、社会本位价值观 5、高等教育的政治功能 论述题 1、如何建立良好的高校师生关系 2、教师主导作用与学生主动性相结合 《高教心理学》 简答题 1、教学效能感对教师行为的影响 2、什么是先行组织者 及其内涵 3、大学生思维发展的基本特点 4、创造性与人格的关系 5、大学班集体的特点 6、科学探索教学模式的理论基础 论述题 1、教师教学监控能力的发展 2、如何利用学习迁移规律提高教学效果和教学效率 8 一 填空 1、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由_____、_____和____构成。 2、布鲁纳认为学习包括_____、______和_____三个过程。 3、对人类学习的解释有两大理论即______和______。 4、信息加工心理学家大多同意把广义的知识分为两类:_____和_____。 5、测验的效度有三种:______、_____和_____。 6、两种最基本的教学方法是_____和_____。 二、单项选择题 1、设计问题促进学生对教材的学习，最适当的理由是() A、问题可以控制和引导学生的注意 B、问题可以起到复习旧知识的作用; C、问题可以活跃课堂气氛 D、问题可以对不认真的学生起惩戒作用 2、“学会如何学习”实质上是指() A、培养对学习的浓厚兴趣 B、学会在适当的条件下应用适应的认知策略;