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弘扬社会主义道德

2017-09-30 3页 doc 15KB 35阅读

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弘扬社会主义道德弘扬社会主义道德 第四讲 弘扬社会主义道德 培养 优良道德品质 主要内容: 1、道德与社会主义道德 2、继承和弘扬优良道德传统 3、培养良好的道德品质 如何理解这一则寓言 有一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的旷野里上最后一堂课,一直探讨人生奥妙的哲学家竟会问弟 弟子们坐在谷子地边,等着哲学家的到来,可是子的问题是:如何除去周围长满的杂草,弟子纷纷 同样,要想让灵魂无纷扰,惟一的方法是:哲学家始终没有来。几十年后,哲学家去世了,弟给出各种答案,有的说要铲;有的说用火烧;有的子们在整理他的遗著时,私自在书的最后补了一章:说在草上撒...
弘扬社会主义道德
弘扬社会主义道德 第四讲 弘扬社会主义道德 培养 优良道德品质 主要内容: 1、道德与社会主义道德 2、继承和弘扬优良道德传统 3、培养良好的道德品质 如何理解这一则寓言 有一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的旷野里上最后一堂课,一直探讨人生奥妙的哲学家竟会问弟 弟子们坐在谷子地边,等着哲学家的到来,可是子的问题是:如何除去周围长满的杂草,弟子纷纷 同样,要想让灵魂无纷扰,惟一的方法是:哲学家始终没有来。几十年后,哲学家去世了,弟给出各种,有的说要铲;有的说用火烧;有的子们在整理他的遗著时,私自在的最后补了一章:说在草上撒石灰;有的说要挖根。哲学家听完后, 让美德占据灵魂 要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是站起身说:“课就上到这里,你们用各自的方法除去在上面种上庄稼。一片杂草,没有除掉的,一年后再来除草。”一年后他们都来了,不过原来相聚的地方不再是杂草丛生而是变成了一片长满谷子的庄稼地。 2005-10-29 2看到这组图片,你有何感想:2005-10-29 3 调查:公众最反感的行为 04年11月12日至11月19日,人民网共同进行了公众最反感的不文明行为调查,数据显示: 2005-10-29 4 上海一所教育学院对7600多名学生进行抽样 调查,结果显示: 50只要有利于自己就不择手段 18 2005-10-29 对别人作弊表示宽容 5 而每当提到这样一些人的名字时… 雷 锋——为人民服务的丰碑; 张思德——全心全意为人民服务的典范; 焦裕禄——县委书记的好榜样; 孔繁森——领导干部的楷模; 郑培民——权为民用利为民谋 ; 李素丽——为人民服务没有终点站 ; 徐 虎——向党和人民交一份满意答卷; ……2005-10-29 6德国著名的哲学家、伦理思想家康德说: “道德之所以有如此崇高和美好 的名声,就是因为它总是伴随 着巨大的牺牲。”2005-10-29 7 结论: 社会发展呼唤良好的社会公德环境和 道德风尚~ 良好的道德修养是现代公民、特别是 大学生必须具备的基本素质~ 培养优良道德品质,是大学生成才必 须完成的基本任务之一。2005-10-29 8第一节 社会主义道德体 系及其核心、原则2005-10-29 9一、什么是道德 道德是反映和调整人们的社会关 系,依靠人们的传统习惯、内心 信念和社会舆论来维系的,以善 恶观念进行评价的行为规范的总 和。2005-10-29 10 理解1:有“路”有道,惟德有“得”中国最早把“道”与“德”作为一个概念使用的 在中国古代: 在西方的古代文化中,“道德”指风俗、 是战国末期的荀子。他在《劝学》篇中说: “道”表示事物运动变化的规律或人们必 须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。 习惯,也含有原则、规范、品质及善“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极。” “德”即“得”,指人们认识“道”、遵循“道”,意思是说,如果做任何事情都能按“礼”的规定, 恶评价的意思。 内得于己,外施于人。外施于人称为“德”。就达到了道德的最高境界。 2005-10-29 11理解2:道德很“大”又很“小”。 说道德很“大”,是因为它凝结着民族性 格,展示着社会文明,构筑着一个国家一 个民族持续发展的基础。 说道德很“小”,是因为它时时体现在我们 的一言一行中,真切地影响着我们的生活 质量。2005-10-29 12理解3:道德是人的核心竞争力 人的核心竞争力是什么,道德、健康 和知识,既是人的核心竞争力,也是 人“可持续发展”的必备条件,而道德 又位居人的核心竞争力之首。2005-10-29 13 小结: 道德作为伴随人类历史产生与发展的社会意识 形态,是比较复杂和不断发展变化的。 道德就是人们在社会生活中形成的关于善与 恶、是与非、正义与非正义等思想观念和行为 准则,是一种依靠社会舆论与内心信念来维系 和实现的行为规范体系。 通俗地说,道德是有利于多数人的长远利益, 而要牺牲个人一时利益的行为原则。2005-10-29 14 二、什么是社会主义道德社会主义道德是指反映社会主义经济关系的道德体系,是社会主义社会中,调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。2005-10-29 15体系结构: 概括地说,就是一个核心、一个原则、五 个基本要求、三大社会道德领域的十五个 规范和一个道德建设的总目标。 3三大社会道德领域是:社会公德、 1社会主义道德的核心和原则,是为人民服务 2五个基本要求:就是爱祖国、爱人民、 和集体主义。 职业道德、家庭美德。 爱劳动、爱科学、爱社会主义。2005-10-29 16 4十五个道德规范: 在社会公德方面:文明礼貌、助人为乐、 在家庭美德方面:尊老爱幼、男女平等、 在职业道德方面:爱岗敬业、诚实守信、 爱护公物、保护环境和遵纪守法; 夫妻和睦、勤俭持家和邻里团结。 办事公道、服务群众和奉献社会;2005-10-29 175社会主义道德建设的总目标是:要在全社会形成一种团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。2005-10-29 18三、为什么要以“为人民服务”为核心 1、实质:是社会主义道德建设的核心, 2、为人民服务是新型道德观的集中体现:3、作为核心的根本原因在于: 即“为什么人”的问题,也是灵魂,它决定 (1)以人民群众的根本利益为核心 (1)历史上未出现过为人民服务的概念 着社会主义道德建设的根本性质和发展方 (2)永葆“公仆”本色 (2)为人民服务概念是中国共产党人的伟大创造 (3)“我为人人,人人为我” 向。 2005-10-29 19 4、为人民服务的基本要求先进性要求——党员和干部:广泛性要求——普通群众:(,)以人民群众的根本利益为一切言论行为的最高准则。(,)确立为人民大众谋利益的原则立场,做人民的公仆和(,)正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共 勤务员。 富、经济效益与社会效益的关系。(,)坚持人民群众创造历史的唯物史观,相信人民群众、依(,)尊重人、理解人、关心人,发扬社会主义人道 靠人民群众、关心人民群众的疾苦。 主义精神。(,)从群众中来,到群众中去。(,)为人民为社会多做好事。(,)端正党风,反对官僚主义,清除官本位和特权思想等没 落观念,同腐败现象作坚决斗争。 2005-10-29 20
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