健康：我要上厕所

健康：我要上厕所 小班:我要上厕所(重点领域:健康) 活动目标: 1(能根据在想大小便的时候就赶紧去厕所，不尿湿裤子。 2(知道当厕所人多时不争抢，有序入厕。 活动准备: 1(教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观和使用。 2(教师将幼儿分为男孩和女孩组。 活动过程: (一)幼儿听故事《小刚尿湿了》。 1(教师出示图片小刚，讲述故事一遍。 2(教师:尿湿裤子会有什么样的感觉, 3(教师:怎么样才能不尿湿裤子 4(教师小结:尿湿裤子会让我们身体和心理都感到不舒服。马上到了冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。 4(引导幼儿说说有了大小便该怎么做。 (二)老师带领幼儿参观班级厕所。 1(教师带领幼儿参观本班厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。 2(识别男厕所和女厕所的位置。 3(分清小便池、便桶。知道男孩和女孩小便的方法是不一样的。 (三)分别请男孩和女孩上厕所，主班教师组织幼儿厕所的时候，配班老师配合解一些入厕所时擦屁股的法。 1(男孩如厕。 教师:穿有拉链的裤子小便，一定要小心，不要弄伤皮肤，不要便池太远，以免弄脏裤子，注意不要将小便弄到便池外。 2(女孩如厕。 教师请一名女孩示范，提醒幼儿外面的罩裤要脱至膝盖，方可蹲下，这样就不会弄湿裤子。 (四)师幼共同讨论入厕的注意事项。 1(教师带领幼儿回到活动室。 教师:玩游戏时想小便怎么办,吃饭时想小便怎么办,集体活动时想小便怎么办,(要及时告诉老师) 2(教师:厕所里人多怎么办,小便急怎么办, 教师:厕所里人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便，小便急时，可与其他幼儿协商，让幼儿先用厕所。 活动延伸: 家园共育:建议家长为幼儿购买方便幼儿自行穿脱的上衣和裤子，并尽量使用棉织品。 环境创设:在厕所内墙面贴上“排队如厕”和“与别人商量如厕”的图片。 游戏活动:在如厕时，教师应该针对幼儿的实际情况，进行个别辅导。