音乐二年级下人教新课标1.3唱歌 放牛放到小河边同步教案2

音乐二年级下人教新课标1.3唱歌 放牛放到小河边同步2 乐教云，丰富的教学资源www.lejiaoyun.com 音乐二年级下人教新课标1.3放牛放到小河边同步教案 一、教学目标: 1、学会演唱《放牛放到小河边》，使学生亲进大自然，激发学生对音乐的兴趣，并积极参与音乐活动。 2、启发学生用亲切、自然，富有童趣的声音演唱歌曲《放牛放到小河边》。 3、欣赏河北民歌《放风筝》，体会地区民歌特点，体验民歌的感情处理，能够用简明的表演动作表现音乐情绪;并能用力度的强弱去表现歌曲。 二、教学重点及难点: 1、歌曲中衬词的演唱，后十六分音符的节奏演唱。 2、唱好具有山歌风格的歌曲，并能用力度的强弱去表现歌曲( 三、教具:录音机 四、教学过程: (一)导入新课: 1、播放钢琴曲《牧童短笛》。 2、师:同学们，刚才老师播放的音乐好听吗,(好听)它是一首描写牧童放牧归来，悠然自得地吹着长笛，踏着夕阳归来的情景，美妙的音乐把我们带到了遥远的山村，今天我们就来学习一首民歌《放牛放到小河边》。 (二)学唱歌曲: 1、播放范唱歌曲《放牛放到小河边》，让学生一边聆听音乐，一边观赏制作好的动画:放牛娃放牛的场景。 2、引导学生跟着节奏读歌词。 3、教师范唱歌曲，学生仔细聆听，并体会歌曲歌词表达的意境。 备课、教学资源网www.lejiaoyun.com 乐教云，丰富的教学资源www.lejiaoyun.com 4、教师介绍歌曲:这首歌曲是一首江西民歌，师边弹琴边用富有童趣的声音再次范唱歌曲。 5、教师教授歌曲，学生学唱。 6、学生演唱，教师弹琴指导。 7、全体学生一起掌握情感及民歌特点，进行完整演唱。 (三)音乐知识拓展: 1、在音乐伴奏下，师和学生一起按节奏读歌词，引导学生区分歌词与衬词，衬词轻读，师范读，学生跟读， 2、出示: ,, ,,, , ,,,, ,,, , ,, 青呀 青格格 草 哎,蓝是 蓝格格 天 哎, ,(, ,, ,, ,,,(, ,, , ,, 放 牛 放到 小河 边,小 河 边 哟 哎, (四)拓展欣赏: 1、播放河北民歌《放风筝》，并能找出衬词。 2、分组讨论这首歌曲所唱的具体(时间、人物、事件等)。 3、再次欣赏歌曲，生随歌曲哼唱，体会民歌特点。 4、引导学生用自己的话说出民歌的小特点，教师加以总结。 备课、教学资源网www.lejiaoyun.com