张丽兰(1)

张丽兰(1) 《节约用水 从我做起》教学 遵化市第三实验小学 张立兰 活动主: 节约用水、从我做起 教学年级: 小学五年级 活动目标: 1、搜集资料，了解水与我们生活的密切关系，知道水对于生命活动的重要意义;了解地球上的水资源现状及我国的缺水现状，提高节水意识; 2、通过多途径查找相关资料，经历收集、整理、交流和应用的过程，培养学生收集处理信息的能力，并能够用自己喜欢的方式来展示研究成果; 3、使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做起”的责任意识。 教学课时:一课时 教学准备:多媒体 教学过程 一、故事导入。 同学们喜欢听故事吗, 今天，老师就给大家带来一个有关水的故事。希望同学们用心去听，用心去感受。(播放录音) 故事发生在我国西部青海的一个极度缺水的地区。在那里，每人每天的用水量被严格的限定为,斤，这，还要靠军车从很远的地方运来。日常的饮用、洗菜、洗衣包括喂牲口都依赖这,斤珍贵的水。 一天，一头老牛突然冲上公路，堵住了为居民运水的军车。任凭人们用鞭子在它身上抽出斑斑血迹，它也丝毫不肯离开，始终用乞求的目光望着车上的水箱。 直到有人端出半盆清水放在它面前，它才长叫几声，唤出一头小牛，小牛猛地把嘴扎进盆里，将水吸了个一干二净。在人们的一片静寂无语中，老牛领着小牛离开了。 同学们，故事听完了。我看到，在座的每一个人都被老牛的那份深沉的母爱所感动。那么，除了这份深沉而伟大的母爱，这个故事在水资源方面你又有何感受呢, 生自由回答 „„ 二、合作交流，展示成果。 1、交流课前收集资料。 师:这几位同学的发言都有一个共同的感受----缺水，而且世界很多地区面临严重的缺水现象。关于水的问题，课前同学们也以小组为单位选择不同的内容作了大量的调查、实验和研究，了解了很多水的相关知识。下面我们请各组选出的代表把你们的研究成果进行交流与汇报好不好, 2、老师补充资料 (1)老师这里还搜集了咱们遵化市水资源的详细状况:(课件出示“遵化市水资源现状资料”) 为此，我市积极加强节水措施，促进工业、农业的可持续发展。提高全民节水意识，建立节水型社会，已经把节水作为一项长远的战略性措施来实施。节水是迫在眉睫啊～ (2)关于“世界水日”和“中国水周”老师这里还有一些资料作为你们的补充。出示关于“世界水日”和“中国水周”的宣传图片(课件出示)。 这是今年联合国确定的“世界水日”宣传主题是“应对水短缺”。 这是我国确定今年纪念“世界水日”和开展“中国水周”宣传活动的主题是“水利发展与和谐社会”。 看来，节约用水已经提高到全世界人们的生活日程上来了。 别以为我们平时浪费那么一点水也没什么，节约那么一点水也没什么用处，但时间长了，就会积少成多，造成水资源的极大浪费。所以我认为节约用水要从自己做起，要从身边的小事做起。 三、设计节水、发展创新能力 其实节约用水就体现在我们生活的每一个细微之处。我们每一个人怎样做才能够节约用水，共同创建节水型社会呢, 同学们先简单介绍自己的想法，再在小组内交流讨论，最后设计方案后汇报) 学生先简单介绍自己的想法，再在小组内交流讨论，最后设计方案 现在，我们就将自己的设计方案交流汇报一下吧～ 四、结束活动 师:同学们的想法都非常独特，有创意。 师:“心动不如行动”，让我们行动起来吧～让我们用自己的行动来感染身边的人，用自己的行动来为大地母亲——地球作一些贡献～让我们一起加油～加油～