[讲义]大班体育游戏：打鱼

[讲义]大班体育游戏：打鱼 大班体育游戏:捕鱼 活动目标: 1(练习3人组合四散追逐跑，能与同伴配合控制自己的动作。 2(尝试在游戏中同伴间共同制定新的游戏规则。 3.体验捕鱼游戏的快乐，喜欢参加体育游戏活动。 活动准备: 1(准备:幼儿已有一定的两人协同跑的经验。 2(物质准备:磁带，录音机等，障碍物，积木若干。 活动过程: (一)导入部分 1.准备活动:教师带幼儿围绕场地走跑等。 2.听音乐做热身动作(活动身体各关节为跑做准备) (二)游戏活动 1.练习3人协同跑 (1)提问:3人手拉手跑时应注意什么,提示:配合技巧和规则，方向一致，不能快。 (2)3人协同跑比赛 游戏玩法:3人一组手来手听口令向指定地点绕过障碍物返回，先回到起点的小组为胜。 游戏规则:小组3人手不能松开。 2.复习游戏“游戏” 游戏方法:一半幼儿当渔网，手来手与肩平站在指定地点，一半幼儿做小鱼仔渔网中穿来穿去，如图，当听到捕鱼的口令时，当渔网的幼儿快速往圈里走去捕“小鱼”，圈子越来越小，被捕到的“小鱼”罚出场外。 提问:你们觉得这个游戏好玩吗,为什么有人说不好玩,怎么调整会更好玩,做渔网的幼儿:我们喜欢多参与跑的游戏。 3尝试修改游戏规则。 引导幼儿讨论怎么调整会让大家都能跑起来去“捕鱼”呢, (1)师问:小朋友都喜欢去当鱼，为什么不爱当渔网(不能跑)我们怎么让当渔网的小朋友也跑起来呢, (2)启发幼儿利用3人协同跑的方法当渔网跑去捕“小鱼”。 (3)建立新的游戏规则:3人一组当渔网，可根据游戏人数确定当渔网的人数，其余幼儿当小鱼四散跑，“渔网”去追逐“小鱼”。被抓的“小鱼”罚出场。 (4)幼儿尝试新游戏。 4.尝试后提问: (1)3人组成的渔网怎样才能捉到更多的“鱼” (2)怎样让被抓的“小鱼”也参加游戏, 5.继续修改规则:被罚出厂的“小鱼”组成新的“渔网”，就可以参加游戏了。 6帮助幼儿总结提升修改好的规则。 7尝试修改后的游戏: (1) 请幼儿按照修改好的规则开展游戏. (2) 引导幼儿发现新游戏规则中的问，并讨论解决方法。 (三)结束部分 1(师问:刚才游戏是怎么玩的,和以前游戏有什么不同,我们还可以怎么玩, 2.听音乐做放松活动，游戏自然结束。 活动延伸:1.带领小朋友回教室，在美工区把捕鱼场面画出来。 2.小朋友回家后跟自己的家人一起玩这个游戏。