1.1我上中学了

第一课时  《我上中学了》导学案 班级：            姓名：            座号：          成绩：          一、 教学目标：了解新学校的情况，知道中学生活的新变化，学会如何适应新的中学生活，如何尽快建立新的人际关系，如何迎接学习的新挑战。 二、 教学重点：如何适应新的中学生活。 三、 教学准备：教学案提早下发 四、 教学方法：小组讨论法 五、 学习方法：自主学习法 六、 教学过程： 第一部分、课前预习    （请你一定要认真预习） 下面两个问题你能找出答案吗？ 1、通过预习，中学生活发生了哪些变化？ 2、你上初中了，你要怎么样积极适应新生活呢？ （请你带着这两个问题认真预习吧。 预习好了没？看到了本节课里面还有一些要求你填填做的地方吧？辅导书里的练习题又会不会？大胆地先去试着做一做吧。） 第二部分  课堂时间（上课就要专心，不要开小差，我可是在等着看你的现的。） （1）、我们要掌握的知识（同学们了解了这些知识，就会能更快、更好地适应我们学校的生活和学习）。请你认真上课、积极讨论，并完成下列知识填空。 1、 学校情况知多少？ 我爱容桂实验学校，因为 2、中学生活会有哪些新变化呢？     ①                    增多了。 ②                    加大了。 ③                    要求高了 ④                    更丰富多彩了 讨论：面对学习科目增多，学习难度加大的现实，你将如何主动迎接学习 的新挑战？ 3、自觉遵守规章 同学们应自觉遵守哪些规章制度呢？看谁能说得出来。（不妨先访问一下老师或长辈） 4、 如何去积极适应新生活呢？（先写下来，好在堂上发言） ①                                                            。 ②                                                            。 ③                                                            谈一谈：面对大多数陌生的面孔，你将如何尽快建立新的人际关系？ （2）、课堂训练（做题时可要细心哦） 单项选择题：（选择一个正确答案的序号填到括号内） 1、对刚进入裙带关系的析同学来说，生活意味着一个新的起点。这里”新起点“主要指（    ） A、新同学      B、新老师          C、学生自身成长的新起点        D、新学校 2、 对于课本中李辉同学的境遇，你认为下列可以帮助他尽快地适应新的学习生活的方式有（    ） ①主动和内当家交流思想                ②一个人到网吧玩游戏    ③勇敢地向同学、老师介绍自己        ④积极参加班级的活动 A、①②        B、②④        C、①②③        D、①③④ 3、对我们的学校，我们应该持有的正确态度是（    ） A、热爱我人瓣学校，努力为我们的学校作出自己的贡献 B、学校的好坏与我无关，我既不爱我们的学校，也不关心学校事务 C、我来学校是为读书学习而不是来建设学校的，因此没有必要为学校尽什么义务 D、只有学习好的同学才喜欢学校 4、进入中学后，一些同学对生活变化会不适应，会在心里产生很多消极影响，能帮助我们消除这种消极心理的做法有（    ） ①让老师、同学帮助对不适应的心理成因进行分析    ②进行自我调节，摆脱不良心理 ③妥善安排时间，劳逸结合        ④顺其自然，爱怎么样就怎么样 A、①②③④      B、①②③      C、④      D、②④ 5、下列观点，错误的有（    ） ①中学生活与完全一样          ②我们站在一个新的知识台阶上了 ③学习特点，学习任务有了变化，学习方法也要转变 A、①②    B、①②③    C、②③    D、① 6、面对新生活中遇到的困难正确的做法有（    ） ①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助    ②真诚对待每一个同学，学会宽容 ③积极参加各项活动，尽快融入新集体    ④科学安排好作息时间表    ⑤树立明确的学习目标 A、①②③      B、①②③④      C、②③④⑤      D、①②③④⑤ 7、 下列对新的在中学生活认识正确的是（    ） A、学习单调，负担过重        B、要积极适应，勇敢迎接挑战 C、新同学多，不便合作        D、太多的功课使学习不能专注 8、小张同学说：“在新兵放级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我都怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上来。”请你为他出出主意（    ） A、要充满自信，坚信“我能行”        B、要不怕同学，加强自身锻炼 C、丰富自己的知识                D、转到其他班级或学校 9、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己”，“既然不能改变坏境，那就改变自己”。上述两则名言给我们的启示是（    ） A、做人要理智      B、人不可盲目自大        C、环境是不可改变的      D、改变，学会适应 10、陈丰是从外地转学来的学生，原来他的学习成绩还不错，但现在他一上课就发呆。由于他乡音较重，一到回答问题，舌头就打结。刚开学没多久，他就受不了了，可内向的他，又不敢向人倾诉，于是整日在痛苦中煎熬。这说明（    ） A、陈丰是一个智力有缺陷的人        B、新环境不接纳陈丰 C、陈丰的道德修养差                D、陈丰对新环境的适应能力差 11、“天亮了，我对猎人说：‘你真有办法。要不是你，我一定要吃很多苦头了。’猎人微笑着说：‘大森林里，你不能像个客人，得像个主人，只要肯动脑筋，一切都可以拿来用。”节选自《大森林的主人》，对刚刚成为中学生的同学而言，上述材料告诉我们（    ） 12、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下降了。他困惑不解，请你帮他想出解决解决的方法（    ） A、让爸爸妈妈帮忙监督，检查学习情况  B、合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法 C、智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功 D、科目太多就选两面三刀个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧 简答题： 新的学习生活开始了。我们要积极而全面地适应新生活，要作好，为将来的人生发展打下基础。请回答： 1、如果现在的的和你小学的老师的教学风格不一样，你不是很适应，你将怎么办？ 2、我们全寄宿在学校，我们怎样在宿舍与同学友好相处？ 第三部分：课后作业（作业可要认认真真独自思考完成哦） 上海市的一项调查发现，有53.5%的成绩比较好的学生能制订学习计划，而学习比较不好的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中，有48.3%的人很少有制订学习的习惯。 （1） 你认为制订学习计划必要吗？请说明理由。 （2）你觉得自己哪个方面最需要改进和提高？结合自身实际，为此制订近期成长计划。 我要改进或提高的是： 完成时间：从 到 途径和方法： 监督人： 制订日期： 第四部分：课后反馈：（你的和建议是我们共同进步的动力，可要多提意见和建议哦） 1：你认为这节课哪些地方需要改进？ 2、你认为这个教学案对你学习有没有帮助？有哪些不足之处？ 每课一言：人与人之前的相处之道：礼貌要先行，交往要大方，心胸要开阔，要懂得尊重别人，不要持强凌弱，不要骄傲自大，不要胆小怕事，多点宽容，多给别人帮助，你将会很受大家欢迎。