课堂上玩的小游戏

课堂上玩的小游戏 1. 雕塑身体 准备用具:大骰子数个 游戏玩法:将全班分成若干组，在白板上依组数画出身体的躯干，旁边标示数字 1―6，分别代身体的各 个部位(画在旁边做参考) ，老师哨声响起，各组孩子们轮流上来掷骰子，并按照数字只是画出相应的身体 部位，看哪一组先把一个完整身体画完就算获胜。 注意事项:例如 2 是手臂，重复丢到数字 2，第三次就算废弃，否则会画出一个怪物来。也可以用在脸部 器官或是其他动物等。 2.数字游戏 准备用具:无 游戏玩法:老师说:?Group of‖和一个数字，?5‖或?8‖。学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学 生组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。 注意事项:注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。也可以延伸为分组游戏，老师说 ?Group of‖和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词的学生就不能动，否则出局。 3.画画游戏 准备用具:无 游戏玩法:将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个 人，必须在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问学生所画的，该组学生必须说出正确 单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。 注意事项:学生可能会很吵，可以放些音乐增加游戏的气氛。时间快到的时候可以用英文倒数十秒 ?ten,nine,eight…‖增加游戏的刺激性。 4.大风吹 准备用具:椅子(比游戏人数少一张) 游戏玩法:全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可 以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的学生 随意说出其中一种水果(例如 apple) ，所有该种水果的学生必须站起来换位子，当鬼的学生趁机抢位子坐 下，没抢到位子的生生继续当鬼，以此类推下去。 注意事项:可以一次念两种水果(apple and pear )或是念 fruit 让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。 5.问候游戏 准备用具:椅子(比游戏人数少一张) 游戏玩法:全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可 以坐下，他绕着外圈走，随意拍两个坐下学生的肩膀，被拍到的两个学生必须站起来分别往相反的方向跑， 做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。 注意事项:可以练习各种问候，例如 good morning, how do you do ?.... . 6.颜色游戏 准备用具:无 游戏玩法:全班问老师?what color?‖老师任意指定一个颜色并发命令，例如说?touch red‖，全班学生就得赶 快去找教室里红色的东西，不乱衣服，铅笔盒或是身边带的任何东西都可以，找到了就立即 touch,晚一步 没 touch 到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。 注意事项:也可以用身体哪一个部位来 touch，增加游戏的趣味性。 7.大野狼(联系时间) 准备用具:各种时间的闪卡和一张小羊的图案 游戏玩法:可怕的大野狼肚子饿了，要捉可爱的小羊吃哪～先选一个学生当大野狼，其他学生当小羊，站 在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起问大野狼?What time is it now?‖老师开始依次翻出闪卡，大野狼照着 老师给的指示回答时间，当老师拿出小羊的图片，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到 的小羊就被吃掉并且要当新的大野狼继续玩下去。 注意事项:空间必须大一些，注意学生不要发生推挤冲撞的危险。 8.口香糖 准备用具:无 游戏玩法:全班问老师?口香糖，粘哪里,‖，老师任意指定一个东西并发命令，例如说?粘 table‖，全班学 生就得赶快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步没有粘到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩 下去。 注意事项:这个游戏用来粘五官会很有趣。 可以规定口香糖走路过去粘东西的方式，增加游戏的趣味性。 也可以用全英语来发命令。 9.找到另一半 准备用具:闪卡，长尾夹 游戏玩法:这是一个配对游戏，适合反义字的练习，老师请全班闭上眼睛，然后把闪卡夹在每一个人的背 后，夹好后老师请学生张开眼睛，请学生自己尝试着找到另一半，学生一边要猜出自己背后闪卡是什么， 一边要找出反义词，找到就根据自己的闪卡练习说?You are big,but I an small‖或是?You are small,but I am big .‖ 注意事项:也可以加入不同对象变化(ball…etc.)?Your ball is big,but my ball is small.‖ 10.寻宝游戏 准备用具:要藏的东西或是闪卡 游戏玩法:将全班分成两队，第一次有 A 队藏宝，B 队寻宝，发给 A 队每个人一张图片，B 队每一个人发 一张写有英文单词的纸，在外面等候(或是闭上眼睛) 队在教室里各处藏图片，时间到 B 队就进来开始 ，A 找，A 队开始用英文数数，数到某个数字就算时间到，看看找到几张闪卡就得积分，数闪卡时可同时再度 练习念出英文单词，第二次反过来，同样的玩法继续玩下去。 注意事项:也可配合句型?Where is the -----?‖?It’s on /under/in the--------.‖ 11.字母歌曲游戏 准备用具:无 游戏玩法:唱字母歌，但每一次省掉一个字母(自己选择) ，唱完一次问学生刚才省掉的字母是哪一个， ?What’s the missing letter?‖学生回答?It’s letter------‖ 注意事项:可一次遮掉两三个字母增加游戏的变化性。 12.丢图片游戏(丢手帕也可) 准备用具:手帕，单词闪卡 游戏玩法:全班围成一个圈，先决定由谁开始先丢，拿着闪卡(或是手帕)丢在一个人的背后，被丢到的 人应该立刻捡起闪卡去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输 的人必须到前面做下一个丢闪卡的人，他必须说?I have a ------.‖全班说?You have a-------.‖ 注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。 13.猜卡片游戏 准备用具:跟全班人数数目一样的闪卡 游戏玩法:老师先将准备好的闪卡给全班学生看，要他们记住，并一一复习一次，请全班学生将手放在头 上，不准偷看，老师将闪卡一一发下去，请学生拿在手中，顶在头上，当老师说?Go‖的时候，所有学生开 始看别人头上的闪卡是什么，并在限定时间内推测自己的闪卡是哪个单词，时间到，猜出单词的学生就得 分。 注意事项:用在职业类单词还可以联系句型?I am a ------‖ 14.钓鱼游戏 准备用具:磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上 回形针数个别在闪卡上 游戏玩法:将全班分成两组，分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听老师指令钓鱼?Catch the apple.‖先完成的 那一队并说?Apple. ‖就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。 注意事项:也可以不分组全班一起玩，增加游戏的刺激性。 15.纸箱寻宝游戏 准备用具:两个大纸箱，两组同样单词闪卡 游戏玩法:将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎 纸内，两组轮流派人出来比赛，按照老师