数码相机的使用

数码相机的使用 林西县第二届“星级教师”评选活动参评 《使用数码相机拍照》教学 新城子寄宿制小学 教学内容:四年级起点信息技术六年级上册第一单元第三课 《使用数码相机拍照》 课型:新授课 课时:一课时 教材:《使用数码相机拍照》是使学生了解数码相机，并 会使用数码相机。 教学目标: 通过学习，使学生 1. 了解数字照相机的工作原理及其与传统相机的区别; 2. 了解数码相机的结构特点和主要组成; 3. 学习数码相机的使用; 4. 学会把照片导入计算机。 教学重点:数码相机的使用。 教学难点:把照片导入计算机。 教学用具:数码相机模型，数码相机。 教学过程: 一、课前导入，激发兴趣 1、让学生发言:谁用过照相机，是什么样的， 2、介绍相机的发展历史，了解老式相机(出示图片) 二、学习新课 1、认识数码相机、简单介绍数码相机的工作原理、数码相机 与传统相机的相同和不同点。和传统相机一样，数码相机也是利用光学镜头将被摄景物成像在感光器件上，由感光器件被摄景物的“光”信息。不同的是，数码相机的感光器件不是胶卷而是光敏传感器，景物的光信息由它转换为模拟电信号，再经A/D转换器件等电路处理，最后以数字图像文件的形式存储。此图像文件既可实时播放，也可下载或传输 2、了解数码相机的组成。(出示图片)数码相机的结构紧凑，其镜头、取景装置、闪光装置和测光系统集中在相机的前部，控制、调节、参数设置等配置在相机的后部。拍摄时先取景构图，然后按下1/2快门自动调焦，最后全部按下快门拍摄。拍摄后用读卡器下载影像文件 3、介绍数码相机的几种模式:基本设置，拍照，连拍，浏览， 拍摄影片。 4、讨论:与传统相机相比，数码相机有哪些优缺点, 5、介绍数码相机的使用方法 第一步:握住数码相机，打开电源开关，把工作模式设为“拍照” 第二步:把镜头对准拍摄对象，显示屏中出现要拍的景物，适当调整显示屏中景物的大小，然后轻按快门，显示屏上会出现一个闪动的亮点，表示相机正在自动调整拍摄参数。 第三步:亮点停止闪动后，完全按下快门，就可以把显示屏中的画面拍摄下来，并保存到相机的存储卡中。 第四步:拍好照片后，把相机工作模式设为“浏览”，查看拍摄效果。 第五步:切换到“拍照”模式继续拍照，练习拍照的基本操作。 第六步:完成拍摄后关闭数码相机，盖好镜头盖。 6、讨论:怎样使用数码相机。 7、学生练习使用数码相机。 8、学习把照片导入计算机。 第一步:把连接线的一端插入计算机的USB口，另一端插入数码相机的相就接口中，然后打开相机电源。 第二步:双击桌面上的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口，数码相机与计算机相连后，相机中用于存储照片的存储卡相当于计算机中的一个可移动磁盘，拍的照片保存在存储卡里。 第三步:双击表示存储卡的图标，如“可移动磁盘”，再打开保存照片的文件夹。 第四步:单击“更改视图”按钮，打开下拉菜单，单击其中的“缩略图”命令。操作后，文件夹窗口会显示照片的缩略图。 第五步:选定一些图像文件，把它们复制到自己素材库的“图像” 文件夹中。 学生练习把所拍的照片保存到电脑中。 9、 三、介绍几个数码相机使用技巧。 四、小结:今天我们学习了数码相机的使用方法及把数码相机中的照片传到自己的电脑中，大家学习的都很认真。 教学反思