春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶,圆圆的,远望上去,真

春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶,圆圆的,远望上去,真像一把绿色的小扇子。梧桐的树杈上那鼓鼓的芽孢,也慢慢地伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭。花坛里,那毛茸茸的小草摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你致意。各种树儿都穿着绿绿的春装,报着融融的春光。 最动人的绿在教室,那儿一株株小苗正在吮吸者知识的泉水,承受着园丁的培育。、正因为这些小苗,校园才变成绿色的世界。 1、根据短文内容填空。(4分) ()的春光()的小草 ()的小手()的小喇叭 2、在文中找一个比喻句画上“”说说:把比作。(2分) 3、第一自然段是围绕这句话写的,这段话运用了写法。(2分) 4、第二自然段中“小苗”指的是,“园丁”指的是。(2分) 【解题指导】 语文阅读理解在语文教学中占重要的位置。它不仅是同学们日常获取知识、信息的重要方法,也是同学们自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。 完成阅读练习,一般来说,先详细的把阅读材料默读几遍,因为仔细研读预读材料,整体感知阅读材料内容,这是解答阅读题的至为关键的第一步。研读阅读原文,整体感知原文是因为所有阅读理解习题的往往都显现或隐藏在原文之中的。这是解答阅读题的一个原则。如果有了这样清醒的意识,那么在解答问题时就不会担心找不到答案。例如第三小题就是找中心句,就是第一自然段的第一句。 现在的阅读题,很注重考察学生的语文素养,基础知识的积累。在阅读时,需要强调学生认真、仔细的预读原文,从文中寻找答案。 练习中的第一题就是如此。只需细心便可。 当出现关键在文中作用的分析时,可从两方面来思考,一是结构,二是内容的表达方面。从结构来讲,句子所处的位置不同,它的作用也不一样,一般来说,关键的语句一般在文章的开头和结尾,起总领全文或总结全文的作用。从内容的表达方面,句子若使用了修辞手法,可以从修辞手法的作用方面来解答,不如比喻句的使用就是为了使文章生动形象。例如二、四小题,只要掌握了这方面的知识,就能很快的找到答案。 就我班本次测试的这一阅读题而言,学生对一、二、四题完成较好,没有漏题的现象,错误率也较低。存在问题的是第三题,学生对找中心句还不是很理解,对这段话运用了什么写法也不知如何回答。就存在问题自我反思后认为产生问题原因一个方面是由于学生没有整体感知文章内容,因此不能正确写出自己的想法。另一个方面,可能在以往的训练中,此类题的形式出现得不多。为此,在以后的阅读教学中,要不断交给阅读的方法,如平心静气审题,切忌粗心,仔细研读语段,整体感知文章内容,合理控制答题时间,先易后难等,同时加强阅读训练,丰富学生完成这类练习的经验。