儿童体格发育检查评价技术规范

儿童体格发育检查评价技术规范 儿童体格发育评价技术规范 一、体格检查 1、一般情况:观察儿童精神状态、面容、表情和步态。 2、皮肤:有无黄染、苍白、紫绀,口唇、指趾甲床,、皮疹、出血点、瘀斑、血管瘤～颈部、腋下、腹股沟部、臀部等皮肤皱褶处有无潮红或糜烂。 3、淋巴结:全身浅表淋巴结的大小、个数、质地、活动度、有无压痛。 4、头颈部:有无方颅、颅骨软化～前囟大小及张力～颅缝～有无特殊面容、颈部活动受限或颈部包块。 5、眼:外观有无异常～有无结膜充血和分泌物～眼球有无震颤。婴儿是否有注视、追视情况。 6、耳:外观有无异常～耳道有无异常分泌物。 7、鼻:外观有无异常～有无异常分泌物。 8、口腔:有无唇腭裂～口腔粘膜有无异常。扁桃体是否肿大～乳牙数、有无龋齿及龋齿数。 9、胸部:胸廓外形是否对称～有无漏斗胸、鸡胸、肋骨串珠、肋软骨沟等～心脏听诊有无心律不齐及心脏杂音～肺部呼吸音有无异常。 10、腹部:有无腹胀、疝、包块、触痛～检查肝脾大小。 11、外生殖器:有无畸形、阴囊水肿、包块～检查睾丸位置及大小。 12、脊柱四肢:脊柱有无侧弯或后突～四肢是否对称、有无畸形～有条件者可进行发育性髋关节发育不良筛查。 13、神经系统:四肢活动对称性、活动度和肌张力。 二、心理行为发育监测 婴幼儿每次进行健康检查时～需按照儿童生长发育监测图的运动发育指标进行发育监测～定期了解儿童心理行为发育情况～及时发现发育偏离儿童。有条件地区可开展儿童心理行为发育筛查。 三、健康评价 1(体格生长评价 ,1,评价指标 体重/年龄、身长,身高,/年龄、头围/年龄、体重/身长,身高,和体质指数,BMI,/年龄。 ,2,评价 1,数据表法 ?离差法,标准差法, 以中位数,M,为基值加减标准差(SD)来评价体格生长～可采用五等级划分法和三等级划分法,表1,。 表1 等级划分法 等级 M+2SD 五等级 下 中下 中 中上 上 三等级 下 中 上 ?百分位数法 将参照人群的第50百分位数(P50)为基准值～第3百分位数值相当于离差法的中位数减2个标准差～第97百分位数值相当于离差法的中位数加2个标准差。 2,曲线图法 以儿童的年龄或身长,身高,为横坐标～以生长指标为纵坐标～绘制成曲线图～从而能直观、快速地了解儿童的生长情况～通过追踪观察可以清楚地看到生长趋势和变化情况～及时发现生长偏离的现象。 描绘方法:以横坐标的年龄或身长,身高,点做一与横坐标垂直的线～再以纵坐标的体重、身长,身高,、头围测量值或BMI值为点作与纵坐标垂直的线～两线相交点即为该年龄儿童体重、身长,身高,、头围、BMI 在曲线图的位置或水平～将连续多个体重、身长,身高,、头围、BMI的描绘点连线即获得该儿童体重、身长,身高,、头围、BMI生长轨迹或趋势。 ,3,评价内容 1,生长水平:指个体儿童在同年龄同性别人群中所处的位置～为该儿童生长的现况水平,表2,。 2,匀称度:包括体型匀称和身材匀称～通过体重/身长,身高,可反映儿童的体型和人体各部分的比例关系,表2,。 表2 生长水平和匀称度的评价 测量值 指标 评价 百分位法 标准差法 体重/年龄 ，P3 ，M-2SD 低体重 身长(身高)/年龄 ，P3 ，M-2SD 生长迟缓 ，P3 ，M-2SD 消瘦 体重/身长(身高) P85,P97 M+1SD,M+2SD 超重 ，P97 ?M+2SD 肥胖 ，P3 ，M-2SD 过小 头围/年龄 ，P97 ，M+2SD 过大 3,生长速度:将个体儿童不同年龄时点的测量值在生长曲线图上描记并连接成一条曲线～与生长曲线图中的参照曲线比较～即可判断该儿童在此段时间的生长速度是正常、增长不良或过速。纵向观察儿童生长速度可掌握个体儿童自身的生长轨迹。 ?正常增长:与参照曲线相比～儿童的自身生长曲线与参照曲线平行上升即为正常增长。 ?增长不良:与参照曲线相比～儿童的自身生长曲线上升缓慢,增长不足:增长值为正数～但低于参照速度标准,、持平,不增:增长值为零,或下降,增长值为负数,。 ?增长过速:与参照曲线相比～儿童的自身生长曲线上升迅速,增长值超过参照速度标准,。 2(心理行为发育评价 采用儿童生长发育监测图监测婴幼儿心理行为发育。如果某项运动发育指标至箭头右侧月龄仍未通过者～需进行心理行为发育筛查或转诊。