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细胞的增殖教案

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细胞的增殖教案细胞的增殖教案 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 6.1 细胞的增殖 一、教学目标 知识方面: 1、简述细胞生长和增殖的周期性。 2、描述细胞的无丝分裂。 能力方面:模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。 二、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点: ? 细胞生长和增殖的周期性。 ? 真核细胞有丝分裂的过程。 解决方法: ? 用吹塑板做成细胞和染色体模型,边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。 运用多媒体再现动态的植物细胞有丝...
细胞的增殖教案
细胞的增殖教案 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 6.1 细胞的增殖 一、教学目标 知识方面: 1、简述细胞生长和增殖的周期性。 2、描述细胞的无丝分裂。 能力方面:模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。 二、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点: ? 细胞生长和增殖的周期性。 ? 真核细胞有丝分裂的过程。 解决方法: ? 用吹塑板做成细胞和染色体模型,边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。 运用多媒体再现动态的植物细胞有丝分裂过程。 ? 2、教学难点:真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数量的变化。 解决方法:用传统的教学方式与现代教学手段相结合,既让学生感受细胞分裂过程的动 态性和连续性,又能克服电教手段转瞬即逝的弊端,再通过格、曲线图呈现变化。 三、课时安排:2课时 讲解法、启发法。 四、教学方法:实验法、 五、教具准备:课件 六、学生活动 1、通过实验,启发学生发现事物的规律性。 2、指导学生阅读教材,找出,回答相关问。 七、教学程序 第1课时 [问题探讨]出示教材P110图讨论: 1、推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何, 2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大,(让学生明确多细胞生物体体积的增大,即生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积,还要靠细胞分裂增加细胞的数量。不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要决定于细胞数量的多少。) 导言:细胞为什么都那么微小呢,什么因素限制了细胞的长大,让我们通过模拟实验来www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 探讨之。 一、细胞不能无限长大 [实验:细胞大小与物质运输的关系]先引导学生设计模拟实验的,然后讨论各种方案的可行性,最后实验按教材P110——111提供的方案。 1、据测量结果计算后填入教材P111表中。 2、写出实验结论。 3、讨论回答教材P111的讨论题。 4、教师总结:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 二、细胞通过分裂进行增殖 1、细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2、细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备。细胞增 殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 有丝分裂 3、真核细胞的分裂方式 无丝分裂 减数分裂 三、有丝分裂 引言:有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。细胞进行有丝分裂具有周期性。(学生阅读教材P112) 教师提问: 1、什么叫细胞周期, 2、一个细胞周期包括哪两个阶段, 3、什么是分裂间期,什么是分裂期,哪个时期长, 4、细胞分裂间期有什么特点, 5、新的细胞周期从什么开始, 6、要观察细胞的有丝分裂过程采用什么样的细胞比较好,分裂期细胞有哪些特点呢, 下面我们以高等植物细胞为例,来了解有丝分裂的过程。 教师可先用吹塑板做成细胞和染色体模型,边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。 1、前期:?染色质成为染色体(特点见教材P113)?核仁逐渐解体,核膜逐渐消失?纺缍体形成?染色体散乱地分布在纺缍体的中央(两失两现一散乱) 2、中期:?每条染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上?染色体形态稳定,数目清晰,便于观察(着丝点一平面,形态数目清晰见) 3、后期:?着丝点分裂成两个,姐妹染色体单体分开成为染色体?染色体移至细胞的www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 两极?染色体数目加倍(着丝点一分为二,数目加倍两移开) 4、末期:?染色体变成染色质丝?纺缍丝消失,出现新的核膜和核仁?出现细胞板, 一个细胞分裂成为两个子细胞(两失两现一重建) 四、总结 重点小结细胞不能无限长大的原因,细胞通过什么方式增殖,细胞周期的概念,高等植 物细胞有丝分裂的过程。 五、作业布置:P114练习一1、2、3,二1 六、板设计 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 一、细胞不能无限长大 1、细胞大小与物质运输的关系 2、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 二、细胞通过分裂进行增殖 1、细胞增殖的意义 物质准备 2、细胞增殖 细胞分裂 有丝分裂 3、细胞分裂 无丝分裂 减数分裂 三、有丝分裂 分裂间期 1、细胞周期 分裂期 2、分裂间期的特点 前期:两失两现一散乱 中期:着丝点一平面,形态数目清晰见 3、分裂期 后期:着丝点一分二,数目加倍两移开 末期:两失两现一重建 细胞周各期特点 期 分裂间完成染色体(包括DNA)的复制和有关蛋白质的合成,每个染色体产生出一 期 个跟自己完全一样的染色体,以染色质形态存在。 分前细胞核中出现染色体(每个染色体包括两个并列着的染色单体,由一个着 裂期 丝点连接着);核膜逐渐全部溶解;核仁逐渐消失;细胞中央形成纺锤体。 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 期 中两侧的纺锤丝与着丝点相连,纺锤丝牵引着染色体运动,使每个染色体的 期 着丝点排列在细胞中央的赤道板上。 后染色体的着丝点一分为二,染色体平均分为两组,被纺锤丝拉向两极,使 期 细胞两极各有一套与亲代细胞数目、形态相同的染色体。 末染色体又变成很长而盘曲的丝,核仁、核膜出现,纺锤体消失,赤道板处 期 出现细胞板,扩展形成细胞壁,一个细胞分裂成两个子细胞。 第2课时 教师:动物细胞与植物细胞的有丝分裂,有何异同, 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 分裂过程基本相同。染色体变化规律相同;分裂间期完成染色体复制;分裂期实现相同点 染色体平均分配到两个子细胞中去。 由细胞两极发出的纺缍丝形成纺缍由两极中心体发出的星射线,形成纺前期 体 缍体 不同点 细胞中部形成细胞板扩展形成细胞细胞膜从中部向内凹陷,把细胞缢裂后期 壁,将一个细胞分裂成两个子细胞 成两个子细胞 4、与细胞分裂有关的细胞器 植物细胞:核糖体、线粒体、高尔基体 动物细胞:核糖体、线粒体、中心体 、有丝分裂染色体、姐妹染色单体与DNA的数量关系 5 核内染色单染色体 着丝点 DNA 体 数目 位置 形态 间期 2N?4N 0?4N 2N 2N 核内四周散乱分布染色质 前期 4N 4N 2N 2N ? ? 中期 4N 4N 2N 2N 赤道板集结 染色体 ? 后期 4N 0 4N 4N ? 染色质 末期 2N 0 2N 2N 移向两极 (注:设正常体细胞核内染色体为2 N) 上述数据变化可用数学方法表示: 6、有丝分裂的意义 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 四、无丝分裂 过程:核延长?核缢裂?质缢裂?两个细胞 特点:不出现纺缍丝和染色体 实例:蛙的红细胞 [技能训练]引导学生回答P114解释现象 [实验]观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,参照教材P115——116相关实验内容指导学生完成。同时提出下列问题让学生讨论回答: 1、为什么要解离, 2、为什么要漂洗, 3、为什么要染色, 4、为什么要用镊子尖把洋葱根尖弄碎和压片, 5、根尖分生区细胞的特点是什么, 6、在你的观察结果中,处于哪一时期的细胞最多,为什么, 7、如何比较细胞周期不同时期的时间长短, 五、总结 细胞的增殖方法主要是细胞的有丝分裂,在有丝分裂过程中,细胞内染色体有一系列变化,这些变化的最终结果,使细胞内的染色体在前、后代细胞之间保持形态、数量的特点不改变。细胞分裂过程中的各种变化都是为这一目的服务的。 动物细胞有丝分裂过程和植物细胞的分裂过程有一些不同,主要表现在前期纺锤体的形成方式有差异,第二个不同存在于末期,动物细胞膜的形成和细胞壁形成不一样。 重点小结动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的异同点,有丝分裂的意义,无丝分裂的特点,实验过程。 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 分裂过程基本相同。染色体变化规律相同;分裂间期完成染色体复制;分裂期实现染相同点 色体平均分配到两个子细胞中去。 前期 由细胞两极发出的纺缍丝形成纺缍体 由两极中心体发出的星射线,形成纺缍体 不同点 细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁,细胞膜从中部向内凹陷,把细胞缢裂成两 后期 将一个细胞分裂成两个子细胞 个子细胞 六、作业布置:P115一4、5 二2 七、板书设计 4、动、植物细胞有丝分裂的异同点: 5、有丝分裂的意义 四、无丝分裂 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net 过程:核延长?核缢裂?质缢裂?两个细胞 特点:不出现纺缍丝和染色体 实例:蛙的红细胞 五、观察植物细胞的有丝分裂 www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友www.3edu.net
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