幼儿教师教案模板

幼儿教师模板 贝贝卿龙城幼儿园日教育活动表 分园:贝贝卿龙城幼儿园 班级:小一班 时间:2012 至 2013 第 二 学期 文件序号:05 主 题 宝贝一家 执教者 谭文妮 时间 2013.3.18-3.19 活动目标 感知故事情节，结构的重复，学习用语言，动作和表情表现对故事的理解。 活动准备 故事:《拔萝卜》，自制纸偶:爷爷，奶奶，孙女，小猫，小狗，小老鼠，大萝卜。 活动过程及策略 观察与 3月19日上午: 一，晨练:《转呼啦圈》锻炼幼儿身体的协调能力。 二，活动。 三，整合活动:《大家一起拔萝卜》 先给幼儿讲述《拔萝卜》的故事，同时用纸偶配合故事 内容进行表演。 ——当故事进行到拔萝卜时，教师演唱歌曲“拔萝卜”, ——在演唱歌曲时，配合做出“拔”和“招手”的动作， 让幼儿参与朗诵，复述，歌唱和表演, 借助纸偶让幼儿理解故事情节的发展顺序，感知故事里 的人物角色关系。 ——老公公拔不动萝卜找谁帮忙, ——老公公和老奶奶还是拔不动萝卜，他们找谁帮忙了 呢, ——根据故事情节提问，小孙女，小猫，小狗，小老鼠， 以此类推。 邀请幼儿表演《拔萝卜》的故事。 请幼儿说一说:最后是谁把大萝卜拔出来了。 四，蒙氏数学《按一种特征分类》 五，区域活动:投放《拔萝卜》的音乐及所需头饰或纸偶， 请幼儿随音乐变唱边表演。 六，户外活动:《我和玩具做游戏》 七，餐前活动:讲故事 3月18日下午: 八，音乐活动:《拔萝卜》 九，游戏“小兔拔萝卜”。 十，弟子规 十一， 离园活动:建构区活动 愉悦幼儿心情，让幼儿开 开心心的回家。 反思及调整 贝贝卿龙城幼儿园日教育活动计划表 分园:贝贝卿龙城幼儿园 班级:小一 时间:2012 至 2013 第二 学期 文件序号:04 主 时宝贝一家 执教者 谭文妮 3.20-3.21 题 间 活动目感受父母对孩子的关系和爱护，体验扮演角色的乐趣，获得长大的初步概念。 标 活动准请家长收集幼儿儿时的用品。 备 活动过程及策略 观察与分析 3月21日上午: 一，晨练:《扔沙包》体验活动带来的乐趣。 二，英语活动 三，整合活动:《带着娃娃出去玩》 请幼儿观察自己童年使用的东西。 ——那时，爸爸妈妈带我们出去，还要带上什么 东西,幼儿边说，教师一一出示。 ——这些东西有什么用呢, ——这些东西现在你还用得上吗,为什么, 请幼儿阅读幼儿用书《带着娃娃出去玩》的画面。 ——娃娃不会走路时，妈妈怎样带他出去, ——怎么用背儿带背娃娃, ——爸爸妈妈用背儿带背过你吗, ——除了可以用背儿带，还可以用什么方法带娃 娃出去玩, ——你最喜欢那种方式,为什么, 请幼儿扮演爸爸妈妈背娃娃。 四，蒙氏数学《变得一样多》 五，区域活动:蒙数操作。 六，户外活动《我学小动物跳》 七，餐前活动:读儿歌 3月20日下午: 八，音乐活动:《袋鼠妈妈》 九，游戏:袋鼠跳。 反思及调整 十，古诗《锄禾》。 十一， 离园活动:阅读区活动 幼儿安静阅读，大胆 分享。 贝贝卿龙城幼儿园日教育活动计划表 分园:贝贝卿龙城幼儿园 班级:小一 时间:2012 至 2013 第二 学期 文件序号:034 时主 题 宝贝一家 执教者 谭文妮 2013.3.22 间 活动目标 学习听指令进行游戏，感受老鹰保护小鸡的情感。 活动准备 游戏规则，小鸡和老鹰的头饰。 活动过程及策略 观察与分析 3月22日下午: 八，体育活动:《老鹰抓小鸡》 九，本周小结。 十，弟子规。 十一，离园活动:表演区活动 体验同伴之间相互表演的乐 趣。 反思及调整