《校园小说的热潮》

《校园小说的热潮》 《校园小说的热潮》 摘要, 网络小说与古典小说的对比，升入探寻其中奥妙，教会同学们如何选择书籍～ 关键词,绪 论、开篇文章、研究过程、小结、结尾、 目录, 内容摘要，关键词 — —前言 绪论 — — 第一页 开篇文章 — — 第二页 网络小说 — —第三页 网络小说利弊 — —第四页 古典小说 — —第五页 古典小说的利弊 — —第六页 古典小说与网络小说的区别 — —第七页 百变问问 — —第八页 纵说纷纭 — — 第九—十页 结— —第十一至十二页 小记 — —第十三页 结尾— —第十四页 绪论【这次研究人员，步骤。】 主题:校园小说的热潮 课题组长:朱春颖 小组成员:吴海仙，朱春颖，黎轶呈，周杰，王伟鸿，王时东 指导老师:唐欣欣、伍海玲 小组分工:朱春颖，吴海仙，王伟鸿进行问卷调查和走访式调查 黎轶呈，周杰，王时东用电脑制排版及查资料 全组成员合作写论文 课题由来(研究背景):为什么同学们的课外书大多是现代小说，手机里的主角也是网络小 说。根据现阶段校园里掀起的小说热潮，我们决定探究小说究竟有 何魅力敌及古典名著，吸引广大中学生眼球。 研究方法:问卷调查法，走访式调查法，上网查资料 备用课题:同学们看的课外书种类主要有哪些, 手机小说的利与弊, 研究阶段:进行问卷和走访式的同学利用3天的时间抽取一部分同学进行访问和统计。 用电脑操作的同学利用3天的时间将其他成员所搜集的资料进行统计和。 最后用一天的时间写论文。 所需时间:一周时间 预期成果:了解到其原因，提出了一些建议。 指导老师建议和意见:课题新颖，联系实际，贴近生活又具有趣味性。 望更细化，深入分类研究。 ——唐欣欣 开 篇 文 章 对于为什么要研究校园小说热潮由来的原因,也许是为了标新立异吧!但这是次要原因,最主要的原因是,我很好奇网络小说到底有何等魅力可以让其日浏览量过万,何以然我们这些书生意气的少年为之沉迷,沉迷在午夜里,在课堂上。 这并不是一味的排斥网络小说～追捧古典小说。我们只是希望在两者间搭建桥梁～让同学们感受到适可而止的魅力:不是无止境的做她的崇拜者～而是吸取其精华。我相信当我们完成这个研究～剖析其问题～大家会对网络与古典又有全新的认识～遨游在现实与古代中: 再者～研究性学习和各学科教学不可分离和不可割裂的～它们是一个整体～有很好的互补性～将两者结合起来可以相得益彰。 对于如何将各学科教学与研究性学习有机地结合起来～实现有意互补呢,我认为应该重点要解决如下几个问题。一(人员配臵问题 二(师资培训问题 三(合作与交流的问题 四(评价问题。相信在解决这些问题的前提下～我们会出色的完成这次的研究的～ 研究过程? 【让我们更近一步看看网络小说与古典小说】 网络小说的形成: 在中国网络发展最快的那几年鲜有好的小说出现，是因为当时作为网络小说第一大的网站对小说的原创并不关注，而后随着几大原创小说联盟的逐渐强盛网络小说才真正的抬起了他的头，网络小说的形成是因为网络时代人们对阅读娱乐的需要和追求正在转变又加上有商业公司的推动使得网络小说如鱼得水一般蓬勃发展目前中国网络小说的数量正逐步取代其他的小说类别成为中国第一的小说群。 网络小说的特点 网络小说与一般的小说形式有些许不同，它比较宽松的文体使的内容包含很广泛，仙侠、玄幻、网游都市，如果要用一句话来形容的话就是正规的小说形似所不能包含、容忍的小说一般都可以算做网络小说(或者可以用另一种解释，在网络上首发的就是,) 。 绝大多数网络小说是以快餐文学为定义,,但也有少数作品是拥有灵魂的比如今何在的悟空传。 网绐尋说癿创弊 总述:网络只是一种传播的形式和途径。本身与传统的书本文学没有好坏高低雅俗之分。现在网络小说大多让人觉得没有价值～我想还是和网络本身的特点有关。因为它本身不受限制～谁都可以写。所以也就造成了它质量的低下。 利: 网络小说的情节精彩～带动中学生的写作积极性～也十分适合用来消遣、或者娱乐。有些写得十分好的网络小说还可以让人的文学修养提高。而且网络小说十分便捷。随时随地就可以获取。适量阅读～还可能提高自身的想象力～创新能力～对写作是有一定帮助的。 弊: 如果过分的沉迷于网络小说～看久了会上瘾～会使学生上课也在看～影响学习等～还会沉迷在虚拟的世界。并且有些网络小说对学生有着极大的误导性～致使学生的思想观～人生观～价值观～发生改变。易产生“追星”现象～还会让学生产生一些十分奇怪的思想～形成不良的写作风格。致使去做一些十分出格的事情。 古典小说的特点 古代小说来自民间，是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映;古代小说有现实主义的传统，立足现实，反映现实，表达人民群众的 思想感情;古代小说重情节，通过情节表现人物，通过人物语言动作表现人物心理;古代小说继承了史传文学的传统，描写人物，一方面有善恶、是非之分，一方面好人身上也有缺点，坏人身上也有长处;古代小说由“话本”发展为章回小说，结构上形成一种模式，回目往往是一副对子;古代小说的语言有文言白话之分，就是古代白话，与现当代小说语言也有不同程度的差异。 古典小说的评论: 中国古典小说，尤其是古典小说中的优秀作品，如形成于明清两代的《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》《儒林外史》《红楼梦》等，是中国文学的瑰宝。它们以特有的丰赡超拔、厚积薄发，以及后人无法复现、也很难企及的原创性和经典性，不仅筑起了中国文学史上的一座座高峰，而且为后来的小说创作与阅读，提供了恒久的启示和不尽的滋养。关于这点，美籍华裔学者夏志清曾立足于世界小说的大背景，作过高屋建瓴的阐述。他认为:“最苛求的现代读者，至少也会对那个传统(即中国小说传统——引者注)中的一部作品——《红楼梦》——持赞许态度。 古 典 小 说 的 利 弊 利: 叙事中的故事性以及说服力～古典小说在叙事上很成熟～语言简洁准确～而且～通过留白～制造一种意境～或者说一种内在的精神。甚至将这些优点发挥到极致。 叙事的说服力～古典小说注意细节～把握细节的准确度～十分具有说服力。古典小说中一些闲心～闲笔～以及插入的一些诗词歌赋～使文章少了一份闲心～多了一份从容～这正是古典小说的精髓。古典小说的语言特点是简练、生动、传神、准确～寥寥数笔～人物形象跃然纸上。古人相信言有尽而意无穷～特别注重留白～借鉴古诗的长处～营造意境。让人大为感叹。学生多多看看古典小说会传承到中国古典文化的内涵。 现代的人们～还可以通过阅读古典小说～了解古代的社会人情～民俗风情～对历史的考核也起到了一定的作用。 弊: 对于古典小说的弊端而言～本人觉得古典小说没有什么较大的弊端～只是有些古典小说并不能顺应时代的变迁～所以并不适合现代的我们来阅读。 总体了解 古 典 小 说 与 网 络 小 说 的 区 别 VS 网络小说与古典小说最大的不同就是在它的思想,或者说内涵吧.一本普通小说不管文笔如何优美,剧情如何真切终究脱离不了拿事实说道理的局限;而网络小说最重的则是剧情,其次是文笔,至于其思想性往往被摆到一个很尴尬的位臵上.所以很多时候,我们都能看见记流水帐一样的网络小说横行于世.也正因为简单直白到容易让读者一目十行,所以网络小说往往被人所误解,认为其不值一读。读经典名著的好处是可以培养一个人的素养～让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。而读流行文学的好处是能掌握社会发展的动态～掌握社会发展的方向。不过重要的是你要懂得把握什么是真正的经典～什么是好的流行。 一千个读者～有一千个哈姆雷特。我想～这就是古典小说和网络小说风靡程度不同的原因吧:中学生处于青春时期～想象力及其丰富～又极富有幻想～也喜欢通俗易懂的语言文字。因此～选择了极其普通的网络小说～而放弃了耐人寻味～经世沉浮却流传至今的古典小说。 百 家 调 查 总 调查情况 男 女 计 117喜欢网络小说人数与比率 57 60 60.31, 29.38,30.93 , 喜欢古典小说人数与比率 41 36 77 21.13,18.56 ,39.69 , 百 问 一 答 Q:你如何看待如今的网络小说?大胆的语言,露骨的文字,是否违背了文学本身的含义? A:【soso网友冰红茶】:“我本人就昤网绐冁手。我不否角网绐上有佝说癿邁类乗籍,甚膅网上迋流行迆一殌时间癿黑社会乗,但昤,网上迋有觚觚多多正觃癿、优祥癿尋说:《我们昤冄冂》,描冁一群踢球尌年成长癿轨迥,虽不監实，因为人牍兏昤虚杴，,但昤惦人;《缥,之斴》,带佝迍兎一个神仙癿丐界,昤工作孜乕之余放東癿最佟选择;《仙楚》,一殌人不妖之间癿敀亊;迋有《我们癿黄金时代》,一个殒丒生癿大孜生活回忆;《我圃黑暗中》,描迣终身见不徉阳光癿国宧间谍癿敀亊……迌亖迎不昤什么大胆癿语觍,露骨癿文字就能彖宨癿了癿,仈们有盧涐刺癿养涵,有癿乔扲刚了现代社会癿,恶。 Q:谈谈你对中国古典小说的看法, A:【soso网友无仑】: “1、金瓶桬之类,文字尚叫,“觍”艱迆涐; 2、滩义之类,评乗语话,谈不上尋 说; 3、糠楼梦,叫以说昤最偺尋说癿了,仄放不下传结癿格调;汪有監正文孜惥义上癿尋说,叧昤我们 不惧惥扵角中国古典文孜癿尴尬罢了。” 众 说 纷 纭 读网络小说还是古典小说, 作者:林辉俊——喜欢古典名著 就我个人而言，我并不会说只喜欢少年的小说而不喜欢大人的小说，因为我认为看名著并没有少年或成年之分。之所以有部分学生会不喜欢古典名著，我认为是因为这些人的认识尚浅，不能说成人的立场统统都是错的。 我不仅喜欢看《领导者》《我的父亲邓小平》等人物传记，也喜欢古典名著，我记得我在看《三国演义》时觉得书中语言运用非常独特，不同于国外名著也不同于国内现代名著，其简练的语言，有趣的故事内容让我为之疯狂，那一段时间脑内净是张飞关羽刘备什么的，而且那一段时间写作时，也常常自觉不自觉地用吾汝什么的。就积累语言词汇精华而言，古典名著比现代小说更有价值。我都喜欢读《格列佛游记》，被它少有的华丽语言所吸引，我非常喜欢这本书的内容，所以在当天借来，一个晚上便看完。 作者:俞吭——流行和时尚贴近我们 对于老师的观点，我举一只手赞成。 对于现在我们这种年龄阶段的学生来说，培养正确的人生观、价值观，是非常重要的，而这些宝贵知识财富，很多都在前人所留下的名著中。名著中，有着引人入胜的环境描写;有着令人深思的人生道理;有着积极向上的精神观念等等。所以，读名著能使我们学到很多东西，但是我们相当一部分同学又要回避名著呢,我的看法是，在名著中，我们找不到会引 起我们兴趣的东西，名著所描写的东西，离我们太遥远。名著名著，就是在经过时间与历史的磨练所遗留下来的真品。它里面所写的，离我们已经有了时间的距离，它之中的生活，并不是我们今天所经历着的社会，它所写的穷与富，同样在我们这个生活中是不常见的。这类描写是以前的社会，是以前的压迫，是以前的表达。而能够吸引我们的又是什么的阅读呢,就是流行和时尚。或许在成年人的眼里，在父母的眼里，在老师的眼里，我们的这种选择，只是庸俗和平凡，只是无用的吸收。但在我们的眼光里，这又是一种无上的享受。它写的贴近生活，引起了我们的兴趣，更加符合了我们的口味，让我们有读下去的欲望，就像我们现在明知道麦当劳、肯德鸡是“垃圾”食品，但是我们还是会去津津有味地吃它。 作者:林泽斌——自主选择 我们大多不读名著,偏偏去读在校园里风行一时的《哈利波特》。什么原因,名著读起来十分无聊，使人读不到一半便不想往下读，就拿《西游记》来说:故事无非是说有一群怪兽贪吃，抓了唐僧就走，而每次又不吃，等着孙悟空来救，最后怪兽输了。每次的故事无非如此，甚无新意，我读到一半便不想往下读。的确，名著中也是多种智慧的结晶，如《红楼梦》中便包含了许多玄机，但哪里花得起时间去一一破解,而且,只要是名著,便是厚厚一大本书，加上书中偶尔出现一些精彩的句子，如此而已。如果让我选，我会选那些短一点的，文字较活泼幽默的。那样读起来，既轻松又有意思，内容不要总千篇一律。现在许多被专业人士认为是“垃圾”的食品，仍有许多人读，可见其好处，因为其中包含生命的，而并非像有些人认为的一文不值，多读始终有好处。我认为读书讲兴趣，没兴趣，读啥书也觉无味，我喜欢看童话、笑话、大话、有些人喜欢散文，有些人喜欢诗歌„„无论如何，只要读了，就是开卷有益，老师应放开来，让学生自主选择，所以什么书都读一读，才能得到更多，喜欢的精读，不喜欢的泛读，没兴趣的不读，一切只要你喜欢即可～ 结 题 报 告 经过一个多月的调查,总结。对于我们的课题～有了更深的认识。小说～是青年人的最爱～更深的叙述在,资料中,。 我想说的是～研究性学习不仅仅考察我们的调查能力～最重要的是团结协作精神～拉近同学间的交流。对于研究的过程及分配情况～在开题报告里已指出: 至于网络小说的作用～我认为只要不是过分沉迷是会有帮助的～如果说沉迷到吃饭睡觉上课下课都在看的话～当然会影响到正常的作息时间和学习。但如果只是适量阅读～就能提高自身的想象力～创新能力～对写作是有一定帮助的。现代小说对于我们来说是精神的粮食～如果学生把一些作家,郭敬明～落落等,作为自己的偶像来学习～我们何乐而不为呢, 流行作品,明确阅读要适量,同时注意汲取古典名著的精华,提高自己的文化素养。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。经典名著最靠得住 如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识,你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品.读第二次时,在各处都会有与读第一次时不同的情调和心境.名著是经时间筛选留下的硕果～是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品味上是不相等的～它们好像军事上的的制高点～占领了它～其他就不在活下了。读名著～有以一当十的价值。尤其是～名著为很多人反复阅读～已成为当代人共同的文化素养～不了解名著～就会在文化沟通中产生严重障碍.某文艺出版社就曾经启动 经典阅读100部名著的活动,打出“我们不要戏说,我们要经典”的口号,称要重树经典名著的“正餐地位”。 顺势调查下同学们对老师推荐德书籍的态度。至于教师在推荐课外读物中～可谓喜忧参半。喜的是～大多数学生接受教师推荐的课外读物～足以证明教师在学生心目中的地位--为人师表～知识渊博～了解学生～自是最佳的引导者,忧的是～竞有半数以上的教师对学生课外阅读并不关心～看来家长对这问题的重视程度～比起教师而言～已有过之而无不及～其实师长对学生课外阅读的指导～不但可取～而又是必要的～它是一个不客忽视的环节。 最后～校园小说的热潮～我们可以适当的添柴～也可以适当的灭火:这就要看同学们的自我控制意识了。 小记 对于这次的研究，我们学到了不少，文学的魅力是无穷的，那是一个令人向往的地方，我们徜徉在这片海洋里，可以取长补短，锻炼心智。可以陶冶情操，提高素质。但是，我们必须要学会扬弃，辨别低俗文学，这样才能做到一举双得。 在研究过程中，我们知道了团结的重要性，每个人都怀有对他人负责的心态，我们的研究才能取得圆满的结束。所以在此我感谢指导老师和小组成员们，谢谢大家多日来的努力～以后，对于任何事情都要到最好。 最后，祝大家找到自己喜欢的书籍，在知识的海洋里得到更多，学会更多。 2010年2月 结尾【感谢】 惦谢百庙,搜搜,图片网所提供癿贺料 惦谢网友们癿投祟 惦谢对我们工作支持癿人。