上海大学影视艺术技术学院

上海大学影视艺术技术学院 《影视传播教育高地》项目 精品课程子项目#申请表# 推 荐 系 新闻传播系 课 程 名 称 传媒经济与管理 课程层次 本科 课程类型 专业基础课 理论课(不含实践) 所属一级学科名称 新闻传播学 所属二级学科名称 精品课程类别 校级 课 程 负 责 人 吴信训 申 报 日 期 2008年14月18日 申请者的承诺: 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责～保证没有知识产权争议。如获准立项～我承诺以本表为有约束力的协议～遵守市教委、学校、学院对于教育高地实施的有关规定～按认真开展研究工作～按时取得预期研究成果。 申请者,签章,: 年 月 日 填 写 要 求 一、请严格按照表中要求如实填写各项。 二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。 三、请以word文档格式填写表中各栏目，因为内容多表格填不下，可将表 格往下拉。 四、“课程类型”栏的填写涉及两部分内容，一是在“公共课、基础课、专 业基础课、其他”里选一项填入;二是在“理论课(不含实践课)、 理论(含实践课)、实践课”里选一项填入。 五、精品课程类别请在“国家级、市级、校级”里选一项添入。 六、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 1( 课程负责人情况 姓 名 吴信训 性别 男 出生年月 1949.05 1-1 最终学历 研究生 职 称 教授、博导 电 话 56332330 基本 学 位 博士 职 务 系主任 传 真 56333204 信息 所在院系 新闻传播系 E-mail xinxunw@yahoo.com.cn 通信地址(邮编) 延长路149号影视学院 ?近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数) (不超过五门); 《传媒经济与管理》)，本科专业基础课，4学时，3届(含春季班)，约120人。 《传媒经济学》，研究生学位课，4学时。3届，约100人。 《广播电视新闻学》，本科专业必修，4学时。2届，约120人。 1- 2 《电视纪录片与专片》，本科专业选修，4学时。3届，约140人。 《广播影视与新媒体研究》，研究生专业课，4学时。3届2个学科，约180人。 教学 ?承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业、毕业设计的年限、学生总人数); 近五年指导本科毕业论文、学年论文50多篇，硕士毕业论文15篇。 情况 ?主持的教学研究课题(含课程名称、来源、年限、本人所起的作用)(不超过五项); 《外国名校新闻传播教育研究》，上海市教育高地项目，2005年。 《广播电视新闻教学资源库建设》，广东省教委，2001年，主持人。 《新闻传播学科教学改革研究》，汕头大学、李嘉诚基金会，2000年，主持人。 ?作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目刊物名称与级别、时间) 1 1、《21世纪新闻传播教育探索》，载《新闻界》2001.5。 2、《21世纪抢手的十类新闻传播人才》，载《新闻记者》2002.2。 3、《让社会检验青春的视点——对当代大学生DV教育的思考》，载《电视研究》2005.1。 (不超过十项); ?获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。 获国家级优秀教学成果奖二等奖、四川省优秀教学成果奖一等奖。1998年。(排名第二) 本课程所用教材《现代传媒经济学》(复旦大学出版社)一书，在2007年被评为上海市优秀教 材二等奖。 ?近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用) (不超过五项); 1，2000,2001，主持完成《中国的都市报及城市电视台研究》(横向项目)，出版专著《都市 新闻传播学》，中国社会科学出版社，2001。 2、 2003—主持上海市社科项目《文化传播与先进文化建设》。 1- 3 3、2003— 主持上海市教委项目《全球化背景下上海传媒的经济空间及对策》。 主持《传媒经济学研究》(学校项目)。 学术 ?在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序) (不超过十项); 研究 1、《中国信息化进程中有线电视全国联网的特殊意义》，载《电视研究》2001.1期;《当代中国思想宝库》经济出版社，2002。 2、《网络与电视的互动前瞻》载《新闻界》2002.1。 3、《中国付费数字电视的市场推进策略初探》载《新闻界》2003.5期。 4、《中国付费数字电视经营的难题及对策》载《电视研究》2003.11期。 人大复印资料《新闻与传播》2004.1期。 5、《中国传媒集团化应遵循市场规律》载《新闻爱好者》2003.12期。 6、《多维视角的中国区域传媒经济》载《新闻界》2003.6期。 7、《宏观态势瞭望 经营案例解析》载《新闻记者》2003.12期。 8、《中国东西部传媒经济的失衡及对策》载核心期刊《新闻记者》2003.12期。 人大复印资料《新闻与传播》2004.3期。《中国传媒报告》2003.4期。 9、《数字化环境下电视媒体业务的经营空间及对策》，载《中国广播电视学刊》2004.4期。 10、《同质化竞争下新闻网站信息资源经营策略探索》，载《新闻大学》2005年6月(夏季号) ?获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。 1、论文《电视特性争鸣》，获首届全国广播电视学术论文奖三等奖，1987。 2、论文《日本有线电视的发展经验》，获四川省社会科学优秀成果二等奖，1994。 3、论文《中国有线电视产业的发展》，获四川省社会科学优秀科研成果奖，1999。 4、著作《新闻传播百科全书》，获四川省社会科学优秀成果二等奖，2001。 其他获奖: 2004年被评为“全国十佳”广播电视理论工作者。 2005年获得国务院颁发“享受政府特殊津贴”专家证书。 2007年，获上海大学获教学名师奖。 2.主讲教师情况(1) 姓 名 金冠军 性别 男 出生年月 1948.11 2(1)-1 最终学历 本科 职 称 教授 电 话 56331037 基本 学 位 学士 职 务 执行院长 传 真 信息 所在院系 影视 E-mail 通信地址(邮编) 延长路149号影视学院 ?近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数) (不超过五门); 《媒介经营管理》，研究生学位课，4学时，五届，约180人 《传媒产业经济研究》，研究生学位课，4学时，五届，约260人 《电影学专题研究》，研究生学位课，4学时，五届，约70人 2(1)-2 ?承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数); 教学 指导硕士研究生毕业论文17篇。 情况 ?主持的教学研究课题(含课程名称、来源、年限、本人所起的作用)(不超过五项); 《学术讲座课程化建设》，上海市教育高地项目，2006年，主持 《影视传播学科专业调研与课程体系改革研究》，上海市教育高地项目，2006年，主持 ?作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目刊物名称与级别、时间) (不超过十项); 《关于影视专业建设的几点思考》，《艺术学丛刊》第一卷第四期，2005年 《影视教育与上海大学素质培养调查报告》，《艺术学丛刊》第一卷第四期，2005年 ?获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。 《传播学通论》，国家优秀教材二等奖，教育部，第二作者，2002年 《影视艺术技术丛书》，上海市教学成果一等奖，上海市教委，第一作者，2001年 《追踪艺术与技术相结合的前沿，推动影视新教材的建设》，上海市教学成果二等奖， 上海市教委，第一作者，2005年 ?近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用) (不超过五项); 《传媒新技术与文化创新》，上海市教委软科学项目，2002-2007，主持 《上海发展文化传媒产业研究》，上海市哲学社会科学规划项目，2004-2006，主持 《当前欧美传媒政策转型危机:版权体系的重构》，全国哲学社会科学规划项目，2(1)-3 2006-2008，主持 《上海文化发展的市场环境建设研究》，上海市哲学社会科学规划项目，2006-2007，主持 学术 ?在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序) 研究 (不超过十项); 《当代西方公共广播电视体制的基本类型》, 《国际新闻界》,2002.2，第一 《加入WTO对我国影视业影响研究》，《中国传媒报告》，2002.1，第一 《建设中国大众传媒对外贸易政策规章体系》，《中国传媒报告》，2004.1，第一 《解析大众媒介的他者定型》，《现代传播》，2004.6，人大复印资料《新闻与传播》全文转载，第一 《制度转型与政策冲突:当前国际传媒发展的基本点》，《现代传播》，2005.4，《新华文摘全文转载》，第一 《中国传媒产业的政策解读与未来转型》，《视听界》，2005.4，第一 《朝花夕拾:再读“为什么好的国产片这样少”的讨论》，《上海大学学报》2007.5，第一 ?获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。 2.主讲教师情况(2) 姓 名 郑 涵 性别 男 出生年月 1959.05 2(1)-1 最终学历 研究生 职 称 教授 电 话 56332733 基本 学 位 博士 职 务 传 真 信息 所在院系 影视新闻系 E-mail 通信地址(邮编) 延长路149号影视学院新闻传播系 ?近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数) (不超过五门); 《媒介经营管理》，研究生学位课，4学时，五届，约180人 《传媒产业经济研究》，研究生学位课，4学时，五届，约260人 《跨文化传播》，本科生专业选修课，3学时，五届，约150人 2(1)-2 《现代西方传播体制与政策》，本科生专业选修课，3学时，五届，约130人 ?承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数); 教学 指导硕士研究生毕业论文9篇，本科生毕业论文14篇，学年论文13篇 ?主持的教学研究课题(含课程名称、来源、年限、本人所起的作用)(不超过五项); 情况 ?作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目刊物名称与级别、时间) (不超过十项); ?获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。 ?近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用) (不超过五项); 《全球化进程中的中国特色社会主义文化研究--文化体制与对外文化经贸政策规章的历 史转型》，上海市哲学社会科学规划项目，2002年-2004，主持 《当代西方传媒制度研究》，上海市教委人文社会科学规划研究项目，2003-2006，主持 2(1)-3 《全球化格局中的上海文化体制变革与发展》，上海市教委人文社会科学规划研究项目，2000-2002，主持 学术 《上海媒体集团发展战略研究》中共上海市委重点研究项目， 2001-2003，主承担人 ?在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序) 研究 (不超过十项); 《当代西方广播电视体制商业模式研究》，《上海大学学报》，2002.4，第一 《当代世界大众传媒发展透视》，《新闻知识》，2002.3，第一 《当代西方广播电视研究》，《中国文化产业评论》，2003.9，第一 《十字路口:当代中国大众传媒产业发展再思考》，《社会科学》2004.8，第一 《论当代国际传媒研究中的两大关键词:社会责任与问责》，《现代传播》，2007.3，第一 《论当代西方传媒反垄断政策法规发展新态势》，《新闻知识》，2007.8，第一 《战后欧美影视文化贸易透视》，《电影新作》，2007.3，第一 《全球化视野:西方电影审查与分级制度研究》，《上海大学学报》，2007.4，第一 ?获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。 2.主讲教师情况(3) 姓 名 龙锦 性别 男 出生年月 1964.12 2(1)-1 最终学历 本科 职 称 副教授 电 话 56332734 基本 学 位 博士 职 务 传 真 信息 所在院系 新闻传播系 E-mail Longjin1213@163.net 通信地址(邮编) 延长路149号影视学院新闻传播系 ?近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数) (不超过五门); 《传媒经济与管理2》(《新闻事业管理、媒介管理》)，专业基础课，4学时，5届(含春季班)，447 人; 《传媒集团研究》，选修课，3学时，3届，150人; 2(1)-2 《电视节目制作管理》，选修课，3学时，3届，203人; 《市场营销学》，选修课，4学时，5届，200人; 教学 《管理学概论》，选修课，4学时，4届，107人。 ?承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数); 情况 指导硕士研究生毕业论文2篇，本科毕业论文39篇，本科学年论文13篇。 ?主持的教学研究课题(含课程名称、来源、年限、本人所起的作用)(不超过五项); ?作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目刊物名称与级别、时间) (不超过十项); ?获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。 上海市优秀教材三等奖(《市场营销学》)，上海市教委，参编(2)，2004年。 ?近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用) (不超过五项); 《全球化格局中的上海文化体制变革与发展》，上海市教委人文社科项目，2000-2002，参 与; 《文化体制与对外文化经贸政策规章的历史转型》，上海市哲学社科项目，2001-2004，参2(1)-3 与; 《中国电影市场化历程与经营策略研究》，上海市教委人文社科项目，2002-2006，参与; 学术 《上海电影业态问题研究》，上海市哲学社科项目，2002-2006，参与。 《上海文化发展的市场环境建设研究》，上海市哲学社会科学规划项目，2006-2007，参与 研究 ?在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序) (不超过十项); 《我国广播影视业的集团化之路》，《上海大学学报》2000年第四期，独自 《电影电视艺术研究》2000年第六期全文转载 《早期中国电影企业类型及经营模式》，《电影艺术》2004年第四期，独自 《电影产业化运作——好莱坞模式与中国电影》，《中国电影市场》，2006.12-2007.1，独自 ?获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。 2.主讲教师情况(4) 姓 名 王晴川 性别 男 出生年月 1969.09 2(2)-1 最终学历 研究生 职 称 副教授 电 话 56385823 基本 学 位 博士 职 务 系总支书记 传 真 信息 所在院系 新闻传播系 E-mail wqcdoc@yahoo.com.cn 通信地址(邮编) 上海市平型关路377弄23号2202室， 邮编:200072 ?近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数) (不超过五门); 《传媒经济与管理》，专业必修，4学时 《广播电视作品分析》，专业选修，4学时 《新闻采编》，专业必修，4学时 2(2)-2 《广告策划与创意》，专业必修，4学时 《广播电视新闻学》，专业必修，4学时 教学 ?承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数); 指导本、专科毕业论文40多篇，硕士毕业论文5篇。指导实习生30多名。 情况 ?主持的教学研究课题(含课程名称、来源、年限、本人所起的作用)(不超过五项); ?作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目刊物名称与级别、时间) (不超过十项); ?获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。 ?近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用) (不超过五项); 参与编著《现代媒介经济学》(复旦大学出版社，2004); ?在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序) (不超过十项); 2(2)-3 近年作为第一署名人发表的主要论文: (1)《对我国农村电视节目现状与未来的思考》:《电视研究》，2000年第3期; 学术 (2)《电视新闻编辑十忌》:《中国广播电视学刊》，2000年第1期; (3)《跨媒体传播:传媒领域的大同世界》:《南方电视学刊》，2000年第6期; 研究 (4)《美国电视深度报道节目分析》:《中国记者》，2001年第2期; (5)《谈美国电视的深度报道》:《中国广播电视学刊》，2001年第6期; (6)《广播电视集团化:热门话题的冷思考》:《南方电视学刊》，2002年第6期; (7)《入乡随俗:星空传媒向我们走来》:《南方电视学刊》，2003年第2期; (8)《对我国财经类电视节目的思考》:《南方电视学刊》，2004年第3期; (9)《地方电视台应走个性化、产业化、本土化的发展道路》:《安徽广播影视》，2004年第1期; (10)《资讯时代呼唤质讯电视》:《南方电视学刊》，2005年第2期。 ?获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。 第四届中国电视南方杯优秀学术论文一等奖 ，中国电视艺术家协会，2004年11月，第一 3.教学队伍情况 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 新闻学、 吴信训 男 1949.05 教授博导 总负责、教材编写 经济学 3-1 金冠军 男 1948.11 教授博导 文化管理 教材编写 人 员 郑 涵 男 1959.05 教授 传播学 教材编写 构成(含 龙 锦 男 1964.12 副教授 管理学 主讲 外 聘 王晴川 男 1969.09 副教授 新闻学 主讲、教材编写 经济学、 教师) 王 平 男 1953.06 讲师 主讲、教材编写 广告学 沈 荟 女 1971.05 副教授 传播学 主讲、教材编写 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况 3-2 (含辅导教师或实验教师与学生的比例) 从事本课程教学及相关研究工作的教师共有七人，分别毕业于四川大学、复旦大学、中教学队 国人民大学、华东师范大学等国内著名高校，其中二人有国外留学和研究经历，学科知识涵 盖了新闻学、传播学、经济学、管理学等与本课程相关的学科领域;队伍年龄呈现出较大的伍整体 梯度结构;共有教授三人，副教授三人，讲师一人，课程辅导由在校研究生担任。 结构 综述近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项) 3-3 1、 教材建设上，不断探索，较好解决了一般同类教材普遍存在的经济学与新闻传播学“两 张皮”的现象，建构了独具特色的教材体例，受到普遍认可，并于2007年获得上海市优教学改 秀教材二等奖; 2、 主持了上海市教育高地项目“世界新闻传播名校教育研究”，在《新闻记者》《国际新闻革与教 界》等核心期刊发表了《中美新闻传播教育比较》《21世纪新闻教育最需要什么,》等论 文。 学研究 近五年培养青年教师的措施与效果。 3-4 一是积极创造条件让青年教师参加传媒经济与管理的相关学术研讨会，提高理论素养; 二是通过引进骨干教师的方式，直接充实课程教学队伍; 师资 三是通过培养博士生环节，培养优秀的助教来助学，进而能够合理利用课余时间，集中 形成教学队伍的优势力量。已有一名青年教师考取了本课程研究方向的博士生。 培养 4.课程描述 4-1 本课程校内发展的主要历史沿革 本课程最早以《报业经营管理》(4学分)之名开设于1998-1999学年，2000-2001学年改为《新闻事业管理概论》(3学分)，2001-2002学年改为《媒介管理》(4学分)，2003-2004学年开始以《新闻事业管理》(4学分)之名开课;2003年教学计划修订，本课程改为《传媒经济与管理》，增加了宏观经济部分内容，分为(一)、(二)两部分，各4个学分，共8个学分，授课对象为广播电视新闻学专业本科学生，在每一届学生的第三学年开设。 4-2 理论课和理论(含实践)课教学内容 《传媒经济与管理》(一):以传媒经济为主线。主要内容包括传媒经济学的基本概念、世界传媒经济的发展态势和我国传媒业的现状、传媒产业与市场、传媒市场的结构与经营、整合营销传播以及传媒的集团化发展等; 《传媒经济与管理》(二):以传媒管理为主线。主要内容包括传媒管理的基本概念、传媒经营的环境分析与战略选择、传媒组织机构的设立及运营、传媒财务管理，以及印刷、电子、网络等不同传媒类型的管理。 4-3 教学条件(含教材使用与建设;促进学生主动学习的扩充性资料使用情况;配套实验教材的教学效果;实践性教学环境;网络教学环境) 本课程曾使用的参考教材有浙江大学的《媒介经营管理学》、暨南大学的《媒介管理》、北京广播学院的《媒介经营管理》。在本课程梯队成员的努力下，2004年12月出版了《现代传媒经济学》(复旦大学出版社)一书，作为本课程的教学用书，该套教材在2007年被评为上海市优秀教材二等奖。 4-4 教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的;现代教育 技术应用与教学改革) 目前主要采用课堂讲授+网上教学的方法，已建设有配套课程网站，在课堂上采用Power Point幻灯片教学，并在课程讲解中穿插网站上视频及文本案例分析，以及独创的课堂情景实验，丰富了教学手段，增强了学生学习的主动性和能动性，在教与学的互动相长过程中取得了良性循环。 4-5 近三年授课学生人数 近三年授课学生人数为267人。 5(自我评价 5-1 本课程的主要特色(限在200字以内，不超过三项) 1、理论建构上:克服了常见的宏观经济与微观管理讲授相分离，以及新闻传播学与经济学缺乏有机结合的现象，注重新闻传播学、经济学与管理学、政治学等的交叉学科知识的融会贯通; 2、教学法上:抓住关键性理论与实践问题为突破点，并精选生动的案例配合观摩分析，再并辅以独具特色的情景试验，深入浅出讲授，纲举目张地引导学生掌握传媒经济与管理的理论体系与要领。 5-2 本课程在国内外同类课程中的地位 本课程不仅在对本校本科生、研究生的教学中受到普遍欢迎，而且，也成为上海大学与法国里尔新闻学院、法国里尔科技大学联合的“国际传媒管理”硕士班的骨干课程，已为上海文广新闻传媒集团、云南广电集团和报业集团的4届学员讲授，受到高度评价和欢迎。 5-3 目前本课程还存在的不足之处 需进一步收集与完善教学案例。网络互动教学尚可进一步深化探索。 6(课程建设规划 6-1 本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划等(注明计划进度、考核指标含具 体列明有形的成果等) 目标:为传媒经济学建立一个比较现代、科学、完善的基本体例，力求新闻传播学与经济学、 管理学的密切融合，理论与实际的密切融合，使本课程成为新闻专业学生了解传媒经济发展基本 规律和传媒经营管理运营经验的窗口。 步骤: 2005.11-2006.7 收集资料，充实课程内容，进一步理顺一、二两部分之间的关系，使之 成为一个有机整体，同时制作第一部分的幻灯片; 2006.8-2006.11 建立并完善本课程#试题库#，教学幻灯片上网; 2006.12-2007.7 编写配套的案例教学讲义，制作教学软件。 6-2 本课程已经上网资源 , 视频学习资源 你是人才吗(上)、(下) 78次来中国 大唐电信 创业从63岁开始 电信NOKIA 遭遇惠普 , 传媒数据 学者新论:下一代网络 西方媒体集团跨国经营的柔性策略——以新闻集团为例 美国的付费电视 ——频道营销与内容编排 默多克的经营思想 美国传媒究竟是如何“讲政治”的 传媒观察:经济观察报与21世纪经济报道 北京人接触各类传媒的时段分布及特征 媒介经济研究参考网址索引 跨国传媒集团的低成本战略——兼论对中国传媒集团的启示 6-3 课程试卷及参考答案链接(仅供专家参阅 见附件1) 说明栏 7.评审意见 系或部门推荐意见: 负责人: 公章: 日期: 专家组评审意见: 组长签字: 公章: 日期: 学院意见: 主管校长 签名: 日期: 备注: 附件1 上海大学2006,2007学年冬季学期试卷 课程名:传媒经济与管理(2)课程号:14545138 学分: 4 应试人声明: 我保证遵守《上海大学学生手册》中的《上海大学考场规则》，如有考试违纪、作 弊行为，愿意接受《上海大学学生考试违纪、作弊行为界定及处分规定》的纪律处分。 应试人 应试人学号 应试人所在院系 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 得分 一、单项选择题(每题1分，共20分) 1、我国首家进行股份制改造的报纸是 。 (1)洛阳日报 (2)广州日报 (3)金华日报 2、我国第一家广播电视集团是 。 (1)无锡广播电视集团 (2)中国广播影视集团 (3)上海文广集团 3、替代品限定了媒介产品的 。 (1)最高价 (2)最低价 (3)平均价 4、根据要求，全国各地纷纷开设了少儿频道，它们采取的是 的定位方法。 (1)产品中心 (2)频道中心 (3)受众中心 5、传统报业企业组织管理中的“两权制”指的是 两权的分离。 (1)发行权与编辑权 (2)经营权与编辑权 (3)发行权与经营权 6、根据《报纸出版管理规定》，报纸发表新闻报道， 作者的真实姓名。 (1)必须刊载 (2)不用刊载 (3)可刊载可不刊载 7、电视台购买摄像机的费用应 一个节目的产品成本。 (1)直接计入 (2)分配计入 (3)不计入 8对于企业投资或资金支付而言，投资或资金支付愈晚，折算到现在时的价值就 越 。 (1)高 (2)低 (3)不变 9、可立即动用的资产与流动负债进行对比所确定的比率是 。 (1)流动比率 (2)速动比率 (3)现金比率 10 、针对目标市场中高层读者的报刊常常采用 的价格进入策略。 (1)低价 (2)高价 (3)提价 11、“廉价报纸”是指零售单价低于其单位 的报纸。 (1)固定成本 (2)变动成本 (3)全部成本 12、孤岛广告是指广告的 与报纸新闻相邻的报纸广告编排方式。 (1)四边 (2)两边 (3)一边 13、我国第一家投产的采用计算机直接制版技术的报社是 社。 (1)深圳晚报 (2)羊城晚报 (3)新民晚报 14 、我国国内最早采用窄报报型的报纸是 。 (1)北京青年报 (2)南方日报 (3)都市快报 15、20世纪80年代中期，珠江经济广播电台的改革形成了 的制作。 (1)主持人中心制 (2)制作人中心制 (3)制片人中心制 16、上海人民广播电台每周一至周五的18:30-19:00播出《记者视线》，这在广播电视 节目编排中属于 策略。 (1)带状 (2)版块 (3)吊床 17、在广播电视的广告时段内播放的广告属于 。 (1)特约广告 (2)插播广告 (3)普通广告 18、我国《广播电视广告播放管理暂行办法》规定，除19:00至21:00以外，电视台 播放一集影视剧中，可以插播一次广告，插播时间不得超过 分钟。 (1)2.5 (2)3 (3)3.5 19、我国对互联网信息服务进行监督管理的最高行政机关是 。 (1)信息产业部 (2)国务院新闻办 (3)新闻出版总署 20、包月方式广告的收费是按广告投放的 计算的。 (1)时间长度 (2)次数 (3)比率 二、填空题(每格2分，共40分) 1、1978年，财政部批准了《人民日报》等八家中央新闻单位实行 的试点，媒体的经营活动开始复苏。 2、改革开放以来，我国媒介的第一次扩张是以 为中心 的，而第二次扩张则是以 为中心的。 3、 提出了著名的管理应遵循的“十四条原则”。 4、在媒介产业中占有第二位或第三位的媒介企业被称作 。 5、股份有限公司设立有两种方法，其中由发起人认购公司应发行股份的一部分，其 余部分向社会公开募集而设立的公司属 设立。 6、某电视台下设了8个不同的专业化频道，这是按 原则 来划分组织的部门。 7、根据《报纸出版管理规定》，报纸休刊超过 日仍不能 正常出版的，由新闻出版总署撤销《报纸出版许可证》。 8、损益表是反映媒介企业在 的经营成果及其分配情况的报告。 9、在媒介企业的长期借款中，借款利率与 成正比， 与 成反比。 10、体现报纸征订与零售关系的基本原则是 。 11、以专业部为中心的管理机制是指按照 来设立 部门，进行日常采编工作的一种管理机制。 12、报纸的开张，是以全张印刷用原纸为基本单位，按照 加以剪裁所获得的结果。 13、在我国的“邮发合一”体制中，报社所在地的邮局被称作 。 14、每年的“五一”长假是电视节目播出的 档期。 15、电视的时段价值与 成正比。 16、世界上第一家基于Internet的电子报纸是 。 17、《互联网文化管理暂行规定》规定，对经营性互联网文化单位实行 制度，对非经营性互联网文化单位实行 制度。 三、简答题(每题5分，共20分) 1、新中国媒介市场化的首次尝试存在哪些局限, 2、技术环境对媒介经营带来了什么影响, 3、为什么说在公司中，股东大会与董事会之间是信任托管关系, 4、我国新闻网站的赢利模式有哪些, 四、论述题(20分，任选一题回答) 1、你认为，应如何处理报纸的第一次销售与第二次销售的关系, 2、你认为，一个合格的电视节目制片人应具备什么样的素质, 《传媒经济与管理(2)》参考答案及评分标准(A) 一、单项选择题(每题1分，共20分) 1、(3)2、(1)3、(1)4、(3)5、(2)6、(1)7、(2)8、(2)9、(2)10、(2)11、(2)12、(1)13、(2)14、(3)15、(1)16、(1)17、(3)18、(1)19、(1)20、(1) 二、填空题(每格2分，共40分) 1、“事业单位、企业化管理”。2、总量的增加，个体规模。3、法约尔。4、媒介市场挑战者。5、募集。6、产品。7、180。8、一定期间。9、借款期限;企业信用。10、无零不活，无订不稳。11、新闻内容的专业性质。12、2的几何级数。13、发报刊局。14、黄金。15、开机率。16、圣何塞信使报。17、许可;备案。 三、简答题(每题5分，共20分) 1、新中国媒介市场化的首次尝试存在哪些局限, (1)在规划上重“节流”而轻“开源”;(2)未能在观念和理论上为报业的市场化正名;(3)未能促成报社内部管理体制向适应市场需要的方向转化;(4)没有能够影响报纸内容的改进。 要点4分，简述1分。 、技术环境对媒介经营带来了什么影响, 2 (1)提供技术平台;(2)催生新媒体;(3)开拓创作空间;(4)提供技术装备。 要点4分，简述1分。 3、为什么说在公司中，股东大会与董事会之间是信任托管关系, (1)董事是股东的受托人，承担受托责任，股东不应干预公司管理事务。可以起诉董事或不选连任;(2)不兼高级经理的董事一般不领报酬，只领取一定的津贴(或称车马费)，表明不是雇佣关系，而是经济托管关系;(3)大法人股东代表往往派自己的代表充当被持股公司的董事。 答出要点5分。 4、我国新闻网站的赢利模式有哪些, (1)信息出售;(2)网络广告;(3)电子商务;(4)手机短信;(5)其他。 每一要点1分。 四、论述题(20分，任选一题回答) 1、你认为，应如何处理报纸的第一次销售与第二次销售的关系, (1)两次销售的概念;(4分) (2)第一次销售是第二次销售的基础;(4分) (3)第一次销售的增加并非总是能带来第二次销售的增加。(4分) 再视论述情况酌情加分。允许有自己的观点。 2、你认为，一个合格的电视节目制片人应具备什么样的素质, 不设标准答案，但至少应从三个方面进行论述，每一方面4分。再视论述情况酌情加分。允许有自己的观点。 下面是赠送的两篇散文欣赏，可以仔细阅读，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～ 脚下的时光 不知走过多少地方，不知看过多少风景，不知听说过多少轶事; 不知经历过多少岁月，不知邂逅过多少良人，不知变换过多少心情; 不知理想的未知是否在前路等待?????? 题记:蒲公英 悠悠岁月，时间苍苍～( 文章阅读网:www.sanwen.net ) 在这繁花似锦的青葱岁月里，我们不断的接受新鲜的美好事物，不断的享受科技发展所带来的高品质生活;我们总是随大流的，去跟风一些前卫潮流的思想;然而，很少有人去整理那些过往的断壁残垣～ 我走过很多地方，但是同样的，我也有更多的地方没去过～ 我渴望走遍地球上每一寸土地，我期许世界上每一个地方的人都善良～ 从踏入社会的那一刻起，我就觉得人应该是自由的;应该去做自己喜欢的事，看自己喜欢的风景，爱自己喜欢的人;一切都那么单纯，完美～ 然而，现实的世界告诉我;理想的丰满一定要遇到拥有相同理想的另一半～ 我喜欢珠海，一个美丽的花园城市;我喜欢那里的天气，没有北方的寒冷;四季如春的温度感觉非常惬意，不用担心换季带来的差异～走在市区的街道上，绿化的花草树木被园丁修剪的井然有序;形态各异的花卉搭配得格外美观～尤其是除过草之后的绿地，泥土的芬芳与绿草的清新扑鼻而来，有一种身处大草原的感觉，使人心旷神怡～我时常一个人发呆，散步;看着过往的人群，车水马龙的街道;也时常去繁华的街巷，拥挤的商业中心;感觉这才是生活，正因为世界有了这么多事物的陪伴，才使我有了对美好生活的向往与喜悦～ 珠海的夜，很美;到处灯红酒绿，一派歌舞升平的祥和;每当夜幕降临，才是广东因有的生活的开始～溜冰场，酒吧，迪厅，大排档等等等等;我很庆幸在这里认识了很多人，他们教会了我很多，也帮助了我很多;我们都是来自五湖四海，为了同一个目标而聚集在一起的年轻人;我们时常出去聚会，嗨皮;但等到散场后，又回到了应有的孤寂～白天，可以去渔女，公园，九州城，免税店等等都是不错的地方～ 人常说，一个时代会有一个时代的代表;而我在这个曾经为之奋斗的地方，也时常会想起曾经相识的人，走过的地方，看过的风景;有时候，听着当时的流行歌曲，也会感伤;也会自嘲一笑;还有那公车到站的粤语提醒，还有那想见却永远没见的人;一篇篇，一幕幕久久回荡在脑海;早晨的肠粉，中午的餐饭，下午的炒粉， 晚上的烧烤;好像味道还回味在口中一样～人，只有在对自己真诚的人的眼里，才会感觉到亲切;而我，也着实喜欢这座城市带给我家一样的温暖感觉～ 在这短暂而悠长的时光里，我成长了很多，也磨砺了很多;正是因为思想的成熟，阅历的增长，我选择了离开;去寻找属于自己的新的天地，新的开始，新的征程～ 其实，无论走过多少地方;都不重要～ 重要的是你从中得到什么～知识～阅历～思想～?????? 每个人，在人生的道路上;难免遇到挫折困苦，也难免会因为一些因素而错失机缘～ 不可能因为一时的艰难险阻而放弃将要来临的幸福～ 也不可能因为一时的过失而自暴自弃颓废一生～ 人，应该用豁达的心态来迎接下一秒的新鲜时光;而不是沉溺在上一秒的懊恼当中～ 每个人的路，都在自己的脚下;只有自己醒悟才能把未来的路走好，反之只会让错误延续到未来，从而影响以后的健康生活～ 即便曾经的时光再美好，那也只是人生道路上的一段插曲;没必要去纠结当时的愕然，愚昧～就像我，从来不对上一秒的事情产生情绪一样～ 一切都是恬淡的样子，顺其自然比什么都好～ 对于未来，只要真诚的去善待身边的所有;我相信，未来的时光，也该是你想象的模样～ 蒲公英 2015.12.13 家乡的茶籽林 坐落在戴云山脉西麓的高才坂，属亚热带季风气候区，夏无酷暑，冬无严寒，日照充足，雨量充沛，山区丘陵满地尽是红壤土，非常适宜茶籽树的生长。高才坂种植小果油茶有着悠久的历史，是远近闻名的茶籽油之乡。 家乡高才坂，一年四季茶籽林郁郁葱葱，枝繁叶茂。村头的亭后坑、银珠垄、赤土岭、牛脊崎，村尾的庵墘头、虎坪林、下淂，村庄对岸的牌匾山、坑里、墘头、下坋、坑柄里等等，山坡上，山坳里，道路边，田边地头，屋后山边，漫山遍野到处是一片连着一片的茶籽林。那里是我儿时与伙伴们捉迷藏、摘茶苞、采茶菇、捡茶籽的地方。 每当春风拂来，几场淅淅沥沥的春雨之后，唤醒沉睡了一个冬季的茶籽树林。老茶树开始发出新枝，抽出嫩芽，嫩芽吐露出嫩红嫩红的叶片，转眼间，嫩红的叶片又变成稚嫩的绿叶。整片茶籽林绿浪涛涛，层层叠叠，在家乡群山环抱的山腰上，形成一道翠绿的屏障。清明节后，儿时的我常与伙伴们在嬉戏玩耍的同时，十分注意寻找茶籽树梢上的“茶苞”，这是一种生长在茶籽树上的果实，果熟时表面会脱去一层薄如蝉翼的白皮，淡绿色的形似胖胖的寿桃，中空，果瓤可以食用，果肉脆而汁多，清甜爽口。“茶苞”是儿时伙伴们最喜欢的果实，从茶籽树上摘下，在袖口上来回擦几下，脱去表层酥松的外皮，馋猫似地往嘴里塞，津津有味地品尝着大自然恩赐的美食，这是我与伙伴们喜欢到茶籽林玩耍的原因之一。 秋季来临，茶籽树上挂满了青色中夹杂着褐色的茶籽果，茶树枝被压弯下垂，这是村民一年的希望。全村的村民这时节荷锄上山为茶籽林锄草，将林地里各种杂草锄掉，并填埋在茶籽树头下作为有机肥，锄后的茶籽林寸草不留。这是家乡当地的传统习惯，很少采撷树上的油茶果，而是在锄得干干净净的林地上捡茶籽。村民在锄草中，时常发现茶籽林里长的一种真菌——茶树菇，菇伞灰色如碗口大，菇腿灰白色很长，采摘回家煮汤或煮米粉汤味道极其甜美。 清爽的秋风送来百花仙子的柔情蜜意，吹开了丹桂的花骨朵，让神州大地香气四溢的同时，茶籽树也毫不犹豫地绽放自己的花朵，展示自己最妖艳的容貌，一夜之间，漫山遍野的茶籽林中雪白的油茶花盛开了，白色花朵中间吐露出金黄色的花蕊，散发出沁人心脾的芬芳，茶籽林变成一片白色的花海。成群的蜜蜂“嗡嗡嗡”在花丛中飞来飞去，落在金黄色的花蕊中不知疲倦地采蜜，也为油茶花义务传授花粉，为明年茶籽树挂果立下汗马功劳。儿时，我和伙伴们像一群快乐的小蜜蜂，一头扎进茶籽林里，一边观赏着洁白娇艳的油茶花，一边折一根抽去内心的赤蕨杆当吸管，插入金黄色的花蕊中，轻轻一吸，芬芳甜美、味道香醇的花蜜便进入口中。我们小心翼翼地攀下茶树枝，如痴如醉地在一朵又一朵的油茶花中滋滋有声吮吸着花蜜，比供销社卖的硬糖粒还要甜美十倍。 到了秋高气爽的秋末，山区空气相对干燥，白天依然烈日炎炎，可夜晚却出现霜冻，昼夜温差很大。这时，茶籽树上的茶籽果由原来的青色转瞬间全部变成深褐色，已经熟透的茶籽果一颗颗裂开大嘴，露出大嘴里油光发亮的油茶籽。阵阵秋风送爽，茶籽树梢随风摇曳，催促油茶籽快快离开树梢，洒脱地坠落在村民锄得干干净净的地板上，几天时间，茶树林的地面上便铺上一层深褐色的油茶籽。此时的茶籽林沸腾了，满怀丰收喜悦的村民，发动全村男女老幼一起上山捡收油茶籽，大家一边欢快地捡着，一边大声地说笑着，这边有母亲唤儿声，那边有青年男女对歌声，茶籽林里飘出一阵阵欢乐的笑声。这笑声就像嘹亮的集合号角，将满地的油茶籽在愉快的气氛中快速聚结起来，坚定果断地跟随村民进入农家大院。( 油茶籽从开花、授粉、结果到成熟落地，经历了秋、冬、春、夏、秋五个季节的阳光雨露，尽吸天然养分，天地精华，营养极高，是纯天然的绿色食品。村民视油茶籽为农家之宝，及时晒干，装筐储藏，等待冬闲之时送到榨油坊加工成金黄色的茶籽油。