大学生职业生涯规划论文

大学生职业生涯规划论文 贴 邮 13 1 2 3 0 3 票 处 收信地址,浙江省杭州市江干区浙江工商大学 收信属:大学生职业生涯规划课 收信人:邓芸老师 寄信人,管理学院 工程1201 XXX XX号 邮政编码: 封 ??前言?? 每个人的人生就像不同的画作,有的人是笔寇丹青描摹细致的宫廷古画,有的人则是精确传神刻画入微的西洋油画,在这番诸多艺术风格流派的归途中,我想我是一幅山水画,我的职业生涯规划也更像是随意墨汁洒,创想多于写实,传景确为达意,选择黑白规矩的道路,泼墨诗情画意的缤纷。 莎士比亚曾说过,“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”时光随校道廊间的落叶翻过,一年多半的时间如鸿泥落雪很少留下什么,自省其身,却是在没有规划的日子里消怠了时光。一段段课程而来,应该静下心来想想过去,现在还有更为重要的未来,用一年半的积累和磕绊共组最为适合的人生规划。 生活赠与我商家上佳白宣,大学授我绘制技巧,坎坷豪送我笔法三千,课业是墨与砚正给我提笔来源,职业生涯规划的笔抒情启航! 1 ??目录?? 第一部分,前言----------------------------------------1 第二部分,个人资料------------------------------------3 第三部分,自我分析------------------------------------4 ,一,人格测试------------------------------------4 ,二,SWOT分析-----------------------------------6 第四部 分,社会、学校、家庭及职业环境分析-------------------7 ,一,社会环境------------------------------------7 ,二,学校环境------------------------------------7 ,三,家庭环境------------------------------------7 第五部分,角色建议------------------------------------8 第六部分,职业定位------------------------------------9 ,一,职业取向分析测试----------------------------9 ,二,自我优劣分析--------------------------------10 第七部分,未来职业生涯规划----------------------------13 ,一,大学规划------------------------------------13 ,二,十年目标------------------------------------13 ,三,求职计划------------------------------------14 第八部分,计划实施------------------------------------15 第九部分,规划调整------------------------------------16 第十部分,结束语--------------------------------------17 2 ??个人资料?? 姓名, 性别,女 出生年月, 籍贯,浙江?台州 学历,本科 毕业学校,浙江工商大学 政治面貌,团员 座右铭,奋斗,即荣耀， 联系电话, 家庭住址, 3 ??自我分析?? ,一,人格测试, ?艾森克EPQ-人格测试, 气质类型为,粘液质,倾向内向性格,情绪稳定。 -粘液质解析- -神经特点,感受性低;耐受性高;不随意反应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应速度慢但灵活。 -心理特点,稳重,考虑问题全面,安静,沉默,善于克制自己,善于忍耐。情绪不易外露,注意力稳定而不容易转移,外部动作少而缓慢。 -典型表现,这种人又称为安静型,在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制,所以行动缓慢而沉着,严格恪守既定的生活秩序和工作,不为无所谓的动因而分心。粘液质的人态度持重,交际适度,不作空泛的清谈,情感上不易激动,不易发脾气,也不易流露情感,能自治,也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈,有条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活,不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧,表现出固定性有余,而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德,以及性格的一贯性和确定性。 -粘液质适合的职业,外科医生、法官、管理人员、出纳员、会 4 音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。 ?九型性格心理测试, 核心价值观,喜欢思考、追求知识、要了解这个充满疑惑的世界。 气质形态,冷静、木讷和不拘言笑,喜怒不形于色,深沉而有书生气。 行为动机,渴望比人知得多,懂得快,喜欢运用自己的智慧和理论去驾驭他人,他们冷静,机智,分析力强,好学不倦,善于思考,有理性地去处理问题并将情感控制。 性格倾向,内向,被动,自我,喜欢思考,关注探究,思考代替行动,与感觉相分离,讨厌情绪激动,自我满足和简单化,很难表达自己心中的感受,不喜欢娱乐活动,在人际关系上显得比较木讷和保持理性的状态,寻求独自感觉,不喜欢自己的空间受到骚扰,喜欢自己解决问题或制定计划并执行一项计划,不喜欢过度计划的生活和每 5 周一次的例会,是一个理解力强、重分析、好奇心强、有洞察力的人。 ,二,个性SWOT分析, ?竞争优势,strength, ?良好的创造力和想象力, ?深厚的语言功底和交流能力, ?关注生活小事,善于从中感悟。 ?竞争劣势,weakness, ?缺乏耐心与持久力, ?身体素质较差, ?想法过于个人容易导致小组不和。 ?机遇,opportunity, 将好的创造力应用到实践中,改善持久度低的坏毛病。 ?威胁,threaten, 6 容易感情化,性格过于敏感,不容易理性处事。 ??社会/学校/家庭环境分析?? ,一,社会环境, 近年来高校扩招,大学生毕业就业竞争日益激烈, 1.大学生就业呈下降趋, 2.大学生就业渠道不畅, 3.大学生就业观亟待改变, 4.公务员招考政策发生改变。 ,二,学校环境, 校园的学习环境在本地高校区处于优越地位,传承历史悠久,文化积淀深厚,尤其工商类学科成绩突出。对于创业类工商类等竞赛,老师循循善诱,学生积极参与,有着良好的风气。我十分喜欢也比较适合这样的学习氛围。 ,三,家庭环境, 家中有五名成员,爷爷,爸爸,妈妈,弟弟和我。爷爷是一名老兵,见识十分广博,对国际时事关注度很高,受爷爷影响,知道了许多别人无法经历的事同时对国际时事有了比较深刻的了解,爸爸是一个涉及过诸多行业的商人,爸爸在各行各业的经历也给予了我珍贵的 7 体验和感受,对于创业,也是从很小就开始感受,妈妈是一位文采满 腹的诗人,自小而来的中国文化的熏陶给了我扎实的语言功底和广阔的知识面,弟弟小自己两岁,但却是在拆装电器等方面有着独特的天赋,很多时候跟着弟弟一起拆装电器之类的,也多了许多的。 总的来说,我的家人所给予我的帮助和从小而来的潜移默化的帮助真的是十分地大。 ??角色建议?? 爷爷,吃亏是福。 父亲,对事多一份坚持。 母亲,你自己身体不太好一定要好好照顾自己,要有好的饮食方式和良好的睡眠习惯,平时不要压抑不要难过,保持开朗乐观的心情。 弟弟,我们都要好好学习。 老师,想法总是很独特,给人眼前一亮的感觉,作文写得也不错。 同学1,不要总是一个人,多和其他人交流。 同学2,觉得你可以再开朗些的。 闺蜜,不要为朋友担心太多而忧心忡忡。 8 ??职业取向分析测试?? ,一,系统测试结果, 9 ,二,自我优劣分析, 1、在工作中的优势 有很大的精力和动力来完成任务、创造成果 能够有效地和别人协作,并且和他人建立起友好和睦的人际关系 处理事实和细节问题时,能够记住并利用各种事实,具有客观 10 的态度和得天独厚的天资才能 善于培养和帮助他人,对于别人良好的行为举止能够给予赞扬,并使他们更加发扬光大 果断坚决、稳重可靠,工作勤奋,富有效率,认真,忠诚 能够维护组织一向的价值观念和工作原则 善于组织,有灵活的组织技能和明确的工作道德 信奉工作在一个传统、稳定的组织里有其自身的优点和长处 有非常强的责任意识,别人可以信任我去实现自己的诺言 乐意遵循已制订的例行公事和工作程序 通情达理,视角现实 不论工作还是消遣时间,都愿意为团体尽自己的力量 有稳定平和的心态 有韧性,在困境中不轻易放弃 2、在工作中的劣势 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法 没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望、泄气 可能只关注眼前需要,而对长远利益重视不够 难于适应新情况,在不同的工作任务之间来回切换有时会困难 容易表现得过于敏感,逃避难堪的场合,不喜欢在紧张的气氛中工作 不愿意长时间独自工作,极其想要和别人在一起 11 会轻易把个人的喜好表露出来 可能由于情感方面的负担而疲惫不堪 在掌握的信息和资料还不够的情况下,作决定过快,不考虑其他的选择 容易固执已见、武断地做出决定 对失败和没有把握的事情感到紧张和压力 在面对较强的对手时,会容易感到自卑 不敢在公众前表达自己的意见和看法 3、适合的岗位特质 在友好的环境中工作,与他人充分合作并能协调一致,能够感受到大家的赞赏和支持,并可以把同事当做朋友 工作制度完善,内容要求明确且易于理解,能有固定的、清晰的评价 工作成果能够给人们带来实际的帮助,能够运用自己的细致和计划性 能够让自己组织安排并督促自己和他人的工作,以确保事情尽可能顺利、有效的进行 能够与别人建立温暖、坦诚的关系,通过有形或无形的方式帮助他人提高生活质量 做常规的项目或工作,有一定的控制权,不要有太强的压力和应变要求 12 ??未来职业生涯规划?? ,一,大学规划 大学期间,我想把主要精力放在英语学习,营销知识学习,创业班学习,创造力培养和模拟创业上, ?大二下半年,要通过大学英语六考试,通过计算机应用2级考试,拿到CAD证书。 ?大学三,着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力,同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性,尽量多体验兼职,积累工作经验,英语六级继续考,多参加创意类比赛,考到会计证,继续创业班的学习。 ?大学四年级,目标应锁定在工作申请及成功就业上,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备,模拟创业和公司实习。 ,二,十年目标 2013-2015年:按照大学规划,在大学里好好学习知识和技能。 2015-2017年:利用这2年左右的时间里,做一份营销类工作,专心工作,从工作中积累,多磕绊多次成长。 2017-2020年:开始进入平缓稳定的工作期,慢慢攒钱,同时 13 找一项业余感兴趣的事。 2020-2023年,筹集资金,进入项目试水阶段,慢慢将自己的 创业想法付诸实践。 ,三,求职计划 (1)学位证书、资格证书,是求职的敲门砖,是一个公司招聘人才的首要条件,因此在大学生期间要拿到相关的证书。 (2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书,更多的是注重的个人的能力与素质,所以在大学期间学习的同时,还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。 (3)对于刚毕业的大学生来说,经验的缺乏是一个很突出的问题,要想在众多应聘者中脱颖而出,就要在另一方面占优势才行,所以要在大学生活中积累更多的工作经验,可以通过兼职来实现而且在其过程中,要懂得总结经验。 (4)一定要在大四之前把简历制作好,留下更多的的时间来找工作。 (5)要时刻关注招聘信息,积级参加招聘活动,在被公司选择的同时也选择一个适合自己的公司。 14 ??计划实施?? ,一,时间安排, ?每天6?30起床,7:00参加校田径队训练,一周选择两天晨读英语,, ?8:00至8:30早餐,8点半开始新技能学习,每学期一种,, ?每天9?30到11?30,上课或去图书馆自习,看专业知识的书或者课外书有或者阅读报纸, ?中午12?30-13?30进行午睡或者不累的话联系毛笔字, ?下午13?30开始去上课,没课的话找资料总结一些创业经验和计划, ?每天下午16?00食堂吃饭,饭后至6点钱电脑或其他娱乐, ?晚上18?00后,复习预习或图书馆读书或者练字或和室友玩玩游戏, ?每晚22?30后,要进行睡觉,补充体力和精神,为明天的学习和工作作好准备。 ,二,付出行动, ?按照时间表进行作息, 15 ?努力学习,勤奋刻苦,坚持每个计划实行, ?积极参加班团活动,社团活动和学校的活动, ?善于与同学和老师交流,积极主动的做事, ?敢于表达自己的想法,勇于尝试新事物, ?培养耐心,认真对待每一件事情和工作, ?乐观,善于接受别人的批评,改正别人指出的缺点和不足, ?多看书和新闻,提高自己的综合素质,增加文学知识,扩大知识面。 ??规划调整?? 职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实际结果的情况以及因变化进行及时的评估与修正。 ,一,评估的内容, 职业目标评估,假如一直没有达到我的规划目标,那么我将按实际情况作出改变,或另制定计划和目标 。 职业路径评估,当出现就业困难的情况,或者长时间找不到工作的时候,我就降低要求,或者尝试其他的职业。 实施策略评估,如果不能把计划坚持下来时,我就改变行动策略或找身边的人帮忙,指点。 其它因素评估,身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的 16 及时评估,,随时了解情况,当问题出现时,作出适当的选择。 ,二,规划调整的原则 , 要按照自己的实际情况,针对出现问题的方面进行调整,避免主观或者没有目的的随意调整原来的计划。必要时,可以咨询身边的朋友或同学,了解一下别人的看法,倾听一下其他人给的意见。 ??结束语?? 虽然大学已走过一年半时间,但是通过一个学期的学习和这份大学生职业生涯规划,我希望自己能按照自己对自己的期望,好好前进。 生宣摆于桌前,意向笔墨手法都已齐全,正是挥洒创作只属于自己的山水画的好时节,为自己加油， 17