七年级生物上册识图题 好 答案

七年级生物识图题 好 答案 七年级生物上册识图题 1.右图为草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题。 (1)该生态系统中有 5 条食物链，它们相互联系形成了 食物网_，其中最长的一条食物链是 草?鼠?蛇?鹰 (2)此生态系统中的生产者是__草___，缺少生物部分的_ 分解者_，非 生物部分的__阳光__。 (3)此生态系统中，数量最多的生物是____草_，数量最少图1 的生物是__鹰____。 (4)如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，则图中生物_____鹰_____体内有毒物质含量最高。 (5)在食物网中，影响蛇生活的直接生物是___鼠、鹰_。 (6)如果蛇的数量突然减少，则鼠的数量变化___增加____。 (7)此生态系统中鼠与蛇之间的关系是__捕食关系__，鼠与兔之间的关系是_竞争关系_。 (8)由于人们连续地围猎狐，草的数量____减少_________，停止围猎后，经过若干年恢复，狐的数量显著增加， 草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的__自动调节___能力。一般地说，生物的种类和数量越多，这种能力___越强_。 (9)生态系统中的__物质___和___能量__就是沿着____食物链__和__食物网__流动的。 2.右图为温带草原生态系统示意图，请分析回答:(7分) (1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源 是____阳光____。 (2)在该生态系统中，各种动物属于__消费者__者;若要构成 一个生态系统，图中还缺少的成分是 分解者 和 非生物部分。 (3) 图中生产者是 草 ，写出其中最长的一条食物链，可示 为: 草 ?食草昆虫?蜘蛛?青蛙?蛇 ?鹰 。 (4)如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植 被，造成土地沙化，说明生物能够 影响和改变 环境。 3.仔细观察右面的图片，回答下列问题。 (1)图_甲__所示为植物结构细胞图，图__乙__所示为动物细胞结构图。 因为植物细胞有[ A ]_细胞壁__、[ E ]_叶绿体__和[ F ]_液泡__，而动物 细胞没有。 (2)动物和植物细胞都有的结构是[B ]_细胞膜__、[ C]_细胞核_和[ D]细 胞质_。 (3)如果去掉[ A ]_细胞壁__，则植物细胞的形状会发生改变，说明它 对细胞有_支持_的作用。 (4)能够控制细胞内外物质进出的结构是[B ]_细胞膜__,并且在光学显微镜下不容易看清楚。 (5)植物细胞的[ E ]_叶绿体_能够将光能转变成化学能，并将转化的化学能储藏在它所制造的_有机物_中。 (6)西瓜里有很多汁液，这些汁液叫做_细胞液__，它存在于植物细胞的[ F ]_液泡__中。 (7)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞具有[B ]_细胞膜_。 (8)在生命活动旺盛的细胞中，可以看[D]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 4.(6分)右图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题 (1)?所指的部位是 细胞质 。 (2)控制物质进出细胞的是图中序号 , 所示部分。 (3)控制生物遗传的物质主要存在于, , , 细胞核 中。 (4)起支持和保护作用且动物细胞没有的结构是 细胞壁 。 (5)若该图是西瓜果肉细胞结构,则糖类等甜味物质存在 于 液泡 中。 5、下图是光学显微镜结构示意图。 (1)使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是(A ) A(结构11 B(结构10 (2)物镜是指图中的(B ) 1 A(结构1 B(结构4 (3)取显微镜时，手握显微镜的部位应是(A ) A(结构12 B(结构13 (4)观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是(A ) A(倒像 B(正像 (5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”， 物镜是“15X”，则物像的放大倍数是( D ) A(15倍 B(23倍 C(100倍 D(120倍 6. 小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答: 图1 (1)据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是___B_图。 (2)这两种细胞中都有的能量转换器是_线粒体___。 (3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引 起的,___盖片__。 (4)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是__生理盐水____。 (5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标 号__,__所示结构，使__高倍___(填低倍或高倍)物镜对准通光孔。 (6)B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构,__细胞膜_。颜色最 深的是细胞内的_细胞核____。 7、图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题: (1)多莉是由受精卵发育而来的吗 不是 。 (2)与它身世有关的母羊有 3 只，它们是 A、B、C 。 (3)多莉的长相几乎与 B 一模一样。 8.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依下图回答下列问题。 (1)写出图中相应结构的名称。 1___胚轴_________ 2__胚根__________ 3____种皮________ 4___胚芽_________ 5__子叶__________ 6___种皮和果皮_____ 7___胚芽__________ 8___胚轴__________ 9___胚根_________ 10__胚乳__________ 11___子叶____________ (2) A______图是菜豆种子，______B______图是玉米种子。 (3)1、2、4、5合称 胚 。 (4)菜豆种子的结构包括____种皮_____和____ 胚 ___两部分。 (5)玉米种子的结构包括__种皮___ 、__ 胚 _和___胚乳___三部分。 (6)玉米种子的__种皮 和 果皮___愈合在一起，不易分开，所 以常见的玉米种子应是____果实_______。 A图 B图 (7)菜豆种子和玉米种子的子叶数目不同，菜豆种子子叶_____2______片，玉米种子子叶_____1______片。储藏营养的结构不同，菜豆种子是__子叶____，玉米种子是_胚乳____。 (8)种子萌发时所需的条件是_环境条件___和__自身条件_，前者包括__适宜的温度___、_一定的水分__和_充足的空气_;后者包括_胚必须是完整的、活的__和_已渡过休眠期__。 (9)种子的结构中，最先突破种皮的结构是_胚根___，并发育成_根___，胚芽发育成___茎和叶_，胚轴发育成_连结根和茎的部位__。 9、下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答: 2 (1)甲图中?是,种皮,，对幼嫩的胚有保护作用。 (2)甲图中?是胚芽,，能发育成乙图中的,?, (填标号) (3)?的名称是子叶,，它的功能是为胚的发育提供,,营养,。 图1 甲图 乙图 丙图 10、丙图是大豆种子的结构图，请据图回答: (1)图中所示[?]胚 是种子的主要部分，将发育成新的植物体。 (2)当种子萌发时，[ 4 ]子叶中的养料会保证营养供应。 11、请在下列序号后的横线上填上恰当的内容，将右边的光合作 用概念图补充完善。 ? 二氧化碳 ? 氧气 ? 光 ? 叶绿体 ? 平衡 12.右下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可 知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答: (1)图中【A】___叶绿体__是进行光合作用的场所。 (2)光合作用的原料是图中【?】__水__和【?】_二氧化碳___。 (3)光合作用的产物是图中【?】_有机物__和【?】__氧气___。 (4)绿色植物进行光合作用的主要器官是___叶____. 13、下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分中无 叶绿体)放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时， 再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题: (1)经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色, 黄白色 。 (2)滴加碘液后只有B处变蓝，光合作用的产物是 淀粉 。 叶片A处不变蓝的原因是 没有叶绿体，不能进行光合作用 。 (3)B、C构成一组对照实验，变量是 有无光 ，得出的结论是 有光是叶进行 光合作用的必须条件 。 14、右面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结 构示意图，请回答: (1)与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是(数字表示) 4 。 (2)间作套种、合理密植是为了提高过程【 C 】 光合作用 的效率。 (3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 A 】 呼吸 作用 所释放的能量;这一过程发生在乙图的【 5 】 线粒体 中。 (4)过程B的强弱受 温度、湿度 等环境因素的影响。 (5)在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 染色体复制 。 15、观察下图，请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答: (1)a、b表示植物的生理活动:a是 光合作用 ，b是 呼吸作用 。 (2)A、B表示两种物质:A是 二氧化碳 ，B是 有机物 。 (3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 有机物(营养物质)，而且提供了呼吸作用需要的 氧气，同时减少了大气中的 二氧化碳含量，维持了生物圈中的 碳氧平衡。 3 (4)b作用的意义是释放 有机物中的能量 ， 为植物的生命活动提供 能量 。 16.阅读，回答下列问题。 下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C分别表示相应的物质。图2 是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中?,?表示相应的细胞或结构。请据图回答: 图1 图2 图1 图2 (1). 若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的( A ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用 (2). 若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的( B ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用 (3). 若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的( B ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用 (4). 蚕豆植株所需要的水，主要由根尖的 ( D )区吸收而来的。 A. 根冠 B. 分生 C. 伸长 D. 成熟 (5).在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的( C ) A(? B(? C.? D(? 17、右图是叶片结构示意图，据图回答: (1)写出图中序号所示结构名称: ? 栅栏组织 ? 气孔 (2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号?处进入叶内，所 需水分通过图中标号 , 所示部分运输而来。 (3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号?所示部分含有 较多的 叶绿体 。 18、实验步骤如下: ?把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. ?用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时. ?剪下遮光的叶片, 去掉黑纸. ?将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由 绿色 色变成 黄白色 色. ?取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加 碘液. ?稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变 成 蓝色 (1)步骤?的作用: 让叶片内原有的淀粉耗尽或运走 。 (2)步骤?中酒精的作用: 脱色(脱去叶绿素) 。 (3)这个实验说明了: 光合作用要能进行必须要有光 。 19.右图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。 (1)在根尖结构中，具有保护作用的是[ 4 ] 根冠 ; (2)细胞始终保持分裂能力的部位是[ 3 ] 分生区 ; (3)根细胞不断伸长的部位是[ 2 ]伸长区 ; (4)吸收水分和无机盐的主要部位是[ 1 ] 成熟区 。当该区细胞中细胞液浓度(填“大于”或“小于”) 大于 土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞 失水，所以施肥过多会导致 烧苗 现象。一 4 个个根毛不是一个细胞，而是 成熟区 的一个 表皮细胞向外凸起的一部分。 (5)根的不断生长的主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。 图1 5