阅读短文回答问题

阅读短文回答问题 一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。 小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣(xīn)赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。 1 短文共有( )几个自然段。 2 请用 :: 画出描写小洁动作的词语。 3 请用 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。 4 文中写山石像 、 、 、 。 你认为山石还会像 。 二上册阅读练习 (一)湖 水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶„„ 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦～”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快„„ 1、找一找，填一填。 ( )的鲜花 ( )的垂柳 ( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。 3、你见过湖水吗,在你的眼中，湖水还像什么, (二)小花猫 小花猫真可爱～它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概(ɡi)它正在睡觉吧～再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wǔ)媚(mi)。微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩～ 1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。 3、照样子写词。 又黑又长 (三) 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说:“听着，长出地面的全归我～” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸～”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说:“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说:“唉，我又上当了～” 1、你发现了吗,这个故事没名字呢,你能给故事起个名字吗,相信你行的～我起的名字 是 。 2、这个故事一共有( )个自然段。 3、我会查字典。 要查的字结构部首读音组词 嚼 归 锹 4、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色 小朋友( )地拍着手。 狗熊( )地走过去。 妈妈买来了( )的绒线。 (四)秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了～ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果 儿点头，散发出香味儿。 1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写 秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 ( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨 )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味 ( 3、把文中示颜色的词语写下来。 小 闹 钟 我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像 三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。 晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。 我真喜欢我的小闹钟～ 1、我会给短文标上自然段序号。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是: 。 3、我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。 4、我喜欢小闹钟是因为