会计对象和会计要素

会计对象和会计要素 课型:新授课 课时:一课时 分析: 本课主要讲述了会计对象和会计要素的含义、分类。这是学生在会计专业学习必须掌握 的基本知识，也是会计工作人员规则中的一项重要内容。 教学目标: 通过本次课的学习，使学生理解会计的一般对象，了解企业会计对象与行政事业单位会 计对象的不同点，掌握企业会计各项要素的定义，特征及分类;掌握会计对象和会计要素之 间的联系，确定本节课教学目标。 1. 知识目标:a. 理解会计对象的含义、会计要素的分类。 b. 掌握六大会计要素的含义，能根据其特征判断分属的类别。 2. 能力目标:a. 培养学生在教师讲解基础上归纳、总结问题的能力和自主学习能 力。 b. 通过练习，培养学生的实际解决问题的能力。 3. 德育目标:帮助学生树立认真、准确、严谨的学习习惯及态度，进一步培养学生热 爱财会专业的，树立科学严谨一丝不苟的工作作风。 教学重难点:重点:会计的要素及其分类 难点:会计要素的内容 : 一、会计对象 会计对象:会计所要核算和监督的内容 会计对象:1. 一般对象:资金运动 2. 具体对象:会计要素 基本分类 具体分类 会计对象 会计要素 会计科目 (一)企业单位的会计对象 1. 工业企业的会计对象: 供应过程 生产过程 销售过程 资金运动表现为:筹 措 使 用 退 出 供应 生产 销售 货币资金 ? 储备资金 ? 生产资金 ? 成品资金 ? 货币资金 2. 商业企业的会计对象:商品采购过程 商品销售过程 资金运动表现为:货币资金 ? 商品资金 ? 货币资金 (二)事业单位的会计对象:经费收支 二、会计要素: 对会计对象按其经济特征进行的分类，是会计对象的具体化。 (一)资产:企业拥有或控制的能以货币计量的，未来可以给企业带来经济利益的经济 资源。 ?流动资产 ?长期投资 实物形态 (?、?、?) ?固定资产 ?无形资产 不具实物形态(?) 1. 分类 按其流动性:流动资产 长期投资 固定资产 无形资产 2. 资产特征 ?资产的本质是经济资源(给企业带来未来的经济效益) ?资产必须为企业拥有或控制(拥有是指拥有产权，控制是指虽然无产权，但有支配使 用权) ?资产能以货币计量(如某项经济资源虽然为企业拥有或控制，但难以用货币计量，例 如人力资源) (二)负债:企业承担的能以货币计量需要用资产或劳务偿付的债务。 1. 分类 按其流动性:?流动负债 ?长期负债 2. 经济特征:?负债的本质是义务 ?负债要能以货币计量 ?负债有明确的债权人和偿还日期 ?偿还方式应为债权人所接受(劳务、资产) (三)所有者权益:企业的投资人对净资产的所有权。 净资产,全部资产,全部负债 1. 分类 ?实收资本(投资者投入的资本) ?资本公积(股本溢价、资本增值、接受捐赠) ?盈余公积(从税后利润提取用于弥补亏损、转增资本) ?未分配利润 2. 特征 ?反映的是产权关系，即投资者对净资产的要求权 ?企业运用所有者投入的资本，不需支付利息 ?投资者不得随意抽回资本，只有在企业破产清算时，清偿负债后，才能将净资产返还 给投资者。 ?投资人有权参与企业管理与分配利润 二者区别:?负债是对企业资产的索偿权，具有的偿还期限，所是投资人对企业资 产的要求权，在企业经营期内无需偿还。 ?债权人无权参与企业管理与利润分配 投资人有权参与企业管理与利润分配 (四)收入:企业在销售商品，提供劳务、让渡资产使用权等经济业务中实现的收入。 分类:1. 主营业务收入 工业:产品销售收入 商业:商品销售收入 2. 其他业务收入 材料销售，包装物出租，技术转让，租出固定资产收入 判断:所有的现金收入都属营业收入。(×) 释:如股东追加投资?所有者权益增加 向银行借款?负债增加 (五)费用:在生产经营过程中发生的各种耗费。 分类:1. 制造成本 (1)生产成本(料、工、费) (2)制造费用 2. 期间费用 (1)管理费用 (2)营业费用 (3)财务费用 判断:所有的现金支出均属于营业费用(×) 释:如向银行归还借款?偿还负债 发工资?偿还负债 应付利润?所有者权益的兑现 (六)利润:企业在一定期间的经营成果。 分类:1. 营业利润 2. 利润总额 3. 净利润 三者关系:收入,费用,利润 “，”表示盈利 “,”表示亏损 总结扩展:本次课学习了会计对象和会计要素的相关内容。同学们课下应思考如何更进 一步理解会计的一般对象，并结合会计要素的含义对企业的资产、权益进行具体的分析、归 类。 布置作业:本章的单选、多选和判断题。 参考及阅读文献: 1. 中华人民共和国《会计法》 1999年修订版 3. 《企业会计准则》 财政部制定 4. 《企业会计》 财政部制定 5. 中国人民大学《基础会计》 2001年版 6. 厦门大学《基础会计》 1999年版 教学后记: 本课程是会计专业的基础课程，而会计对象和会计要素的相关知识是整个学科的基础知 识，可见理解和掌握本节课所学知识点的重要意义，但是本课理论性较强，且多为记忆性知 识点，学生在学习过程中普遍感觉到枯燥、乏味。所以在教学中较为合理的运用图形的形式 来辅助教学，起到了一定的效果。但是仅仅从表面上识记相关的知识点是不够的，需要学生 在以后的学习中能结合本节课所学知识继续深入思考。 附:板书设计: 会计对象和会计要素 一、会计对象 (一)企业单位的会计对象 (二)商业企业的会计对象 二、会计要素: (一)资产 (二)负债 (三)利润 (四)收入 (五)支出 (六)所有者权益