系统坏了怎么办

9.17喂娃娃吃饼干 “娃娃家”主题活动 日期:2010年9月17日 执教老师:*** 班级: 小二班 活动名称:喂娃娃吃饼干 原 计 划 调整 反馈 思路: 为了提高幼儿对图形的认识意识，及学会图形分类，培养幼儿探究图形奥秘的兴趣。 活动目的: 1、引导幼儿辨认正方形、圆形和三角形。 2、帮助和指导幼儿按形状对物体进行分类。 活动准备: 圆形、正方形和三角形图片若干，兔宝宝、猫宝宝和 熊猫宝宝各一个，布口袋一个，小黑板一个，雪花片玩具若干。 活动: 奇妙的口袋----猜图形----小动物来做客----小动物吃“饼干” 阅读指导: 活动过程: 活动反思: 一、奇妙的口袋 教师有意识的提供一些图形卡片，鼓励幼儿摸出图片后，告诉大家摸的是什么图形。 二、猜图形 教师出示几张几何图片，请幼儿认认，说说图形名称后闭上眼睛，教师取下其中的图形片，让幼儿睁开眼睛，猜一猜什么图形不见了。 三、小动物来做客 教师出示小动物:我们班来了三只可爱的小动物，看看这些动物的嘴巴有什么不一样,(圆形、三角形、正方形) 四、小动物吃“饼干” 1、 按形状分图形片，教师出示图形片:小动物们肚子饿了， 我们一起喂它们吃“饼干”吧～这是小动物吃的“饼干”， 看看有些什么样的“饼干”,(幼儿观察，发现“饼干” 有圆形的，还有三角形和正方形的。 2、 喂小动物吃“饼干” 3、 教师:小动物要吃什么形状的“饼干”呢, 4、 幼儿根据小动物的嘴巴形状，喂相同形状的“饼干”。 活动延伸: 幼儿按三角形或正方形或圆形一个形状特征将雪花片分类，教师巡回观察。