昙花的花语

                  昙花的花语——刹那的美丽，一瞬间的永恒 半命题作文 1生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩___________”为题目写一篇文章。 要求：请先将题目补写完整（如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等）。文章不少于500字。 2.  请以《我多么想____________》为题，写一篇文章。  要求：(1)把题目补充完整。        (2)从自己的生活经历中选取一件事，写一篇记叙文。(3)字数不得少于500字。 3.我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也有躲闪不及的风雨。但请相信，它们都是人生中最宝贵的财富：幸福宁静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强。未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十四、五岁的年纪里，一定有一些事、一些人；一抹微笑、一个拥抱；抑或是......永远地刻在了你的记忆中，对你的成长起着非凡的作用。        请以“_________让我成长”为题写一篇文章。  要求：①请将题目补充完整，作文不少于500字。  ②写真人真事，抒真情实感。  ③除诗歌外，文体不限。 4.约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季......相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那水远的青春年华，让我们用心相约。 请以“我和________有个约”为题，写一篇文章。要求：①先在横线处填上恰当的，将题目补充完整。②文体自选，诗歌、戏剧除外。    ⑨不少于500字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。  5.人的一生，都在不断学习。当你学会了宽容、感恩、奋进......你在人生的台阶上就又跨上了一步。 请以“学会_______”为题作文。  要求：把题目补充完整。不少于550字。需结合自己的生活体验，说真话，抒真情。书写，卷面整洁。 6.请以“感谢______”为题写一篇文章。先在横线上填写适当的内容，使题目完整； 7.请以“假如再给我一次________”(机会，失败，尝试.....)为题写一篇文章。  8.亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流，我们能决定生活中哪些事情至关重要，哪些事情微不足道......  请以“我选择_______”为题，写一篇不少于500字的记叙文。  要求：①在题目的横线上填上恰当的词语（如勇敢、忍让、坚韧），使题目完整。②要有真情实感。 9.在同学们的成长过程中，心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母和师长的理解，渴望得到承认，渴望有位好朋友，渴望有个民主的家庭，甚至渴望有个漂亮的外表，一本好书等等。 请以“我渴望_______”为题，写一篇文章。 10.半命题作文《____的目光》 如：那令我感动的目光 11.《我在＿＿＿中学到了语文》 提示:语文无处不在,无时不有,你一定在除语文课之外的日常生活中,有过不少学习语文的经历。 12．《我心中＿＿＿》（名人，妈妈，校园，最美的风景，烦恼，歌．．．．．．）   《假如我是＿＿＿》（孙悟空，医生，一棵树，一只小小鸟，妈妈，校长，老师．．．．．．） 《————，我永远忘不了你》（人或物） 《爱使我----------- 》（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长） 《我自豪，我是-------的人》 《当我面对------的时候》（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----） 《我终于战胜了--------　》（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄 。 《从来没有这样--------》（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔） 《------的泪水》（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念） 《我渴望-------》（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------ 《有----真好》（生活是丰富多彩的 ，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。 命题作文 1.《假如双休日真正属于我》 2.《我的一天》 3.《我长大了》 4.《有家真好》 5.《小事不小》 《我爱我家》 开头：每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 结尾：我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。 开头：我出生在一个普通的家庭中，父母都在很普通的岗位上工作，但就是这么一个普通的家庭，却处处都充满着幸福的旋律。 结尾：就是这么一个由爸爸、妈妈、还有我组成的三口之家，没有什么特别的，但却是彼此都相爱的幸福家庭。 我爱我家！ 6.《我班二三事》 《妈妈的唠叨》    终于有个机会可以离家住校了。尽管我还只是个初中生，但因为学校离家较远，并且校内住宿条件又好，我便一再地向父母要求住校。我要求住校并非只是因为想“独立”，更多的是想避开妈妈的唠叨。    从我记事起，妈妈每天都回从早到晚对我叮咛不止，每天早上，她把饭菜做好叫我起床后，就开始不断地唠叨。先是一遍遍地叮嘱我多吃点，多喝点，临到出门，她又不停地告诫我要带好书本、笔墨。 夏天她嘱咐我别忘了多喝水，小心中暑；冬天又嘱咐我要多穿衣服，小心着凉。放学回家，她也决不会放过我，一定会问我在学校心情如何，学了什么东西，学校发生过什么有趣的事情中午吃什么。 如此反复，直到晚饭后，又要催我写作业。当我千辛万苦写好作业，她又要我早点休息，别影响明天的学习，直到我躺下睡着了，她才闭上嘴巴。 就是因为这些，我特别不愿意呆在家里。即使是上课，老师说得再多，也是四十五分钟换一个，不会像妈妈那样一年四季“监守岗位”，让我心烦。    现在，我终于离开了家，住校了。然而，远离了妈妈的唠叨，我反而有些不适应了。早上，没有母亲唤我起床了，我得被同学的吵闹声惊醒；洗漱时，没有了，妈妈倒好的温水，我得与同学们挤着抢水龙头。然后是奔跑着赶往食堂站队买饭。这时我才想起，妈妈每天要早早起来为我做好可口的饭菜，每晚还要在我身边陪我读书学习，其实她远比我辛苦。 此时再想起妈妈那些唠叨的话语，瞬间竟变成了细腻的爱意流入心底。 原来那些让我“烦”的日子，却是我生活在爱的包裹里的时光。此时，我真切地明白了母爱的伟大与无私。  其实，天下所有母亲对子女的唠叨都是因为爱，而作为子女的我们却常常忽略了这份爱。 愿天下和我一样的孩子，都能感激母亲对子女这份点滴的爱，并祝愿天下所有的母亲都健康、快乐，直到永远！  7.《成长的烦恼》 开头：大人们总说“小孩子是最无忧无虑的。”难道真的是这样的吗？随着年龄的增长，我不仅体验到了人生的乐趣，同时也遇到了很多挥之不去的烦恼。 结尾： 可是反过来想想，不经历一番风雨，怎能见彩虹？我多么希望妈妈理解我一下啊，哪怕是一点点，我也是十分满足。暴风雨后总会有彩虹，是啊，相比来说，我这边小困难，小烦恼算不了什么，想到这里，为了自己远大的理想和美好的明天，我还是要克服这些烦恼！ 优秀的句子： (１).有时候真希望自己永远也不要长大，就像那个任性的彼得潘一样。而在时光流逝中，我们还是悄悄地渐渐地长大。  (２).秋叶落下，时光逝去。烦恼也随之而来。 (３). 在我们的生活中充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。 《电视机前的一家子》   　俗话说得好，“青菜萝卜，各有所好”。这不，晚饭刚过，我们一家子便“各奔东西”了：奶奶把门轻轻一关，便进入了自己的“戏剧天地”。不一会儿，她的房间便依稀传出了“咿咿呀呀”“咚咚锵锵”的声音，不用说，又在看戏剧片了！时不时地，还能听到奶奶那沙哑的嗓音——看到高兴处，奶奶便会跟着哼几句；老妈刚进自己的卧室，门还没关紧，“你是风儿我是沙„„”的歌声便响了起来；而客厅，则是我和老爸的体育世界。      每每说起这惬意的时刻，我便会想起几年前，电视机前那可笑而温馨的一家子——      终于，我家又买了台电视机了！一家老小都十分开心，以前蹭电视的日子总算熬到头了。于是，嘴巴里还嚼着饭呢，一家四口便围着那“受宠若惊”的电视机了。收看什么节目呢？老爸把遥控器递给老妈——老妈是这个家的女主人，这类爸爸所谓的“小事”，当然得由她作主。    “看看，有没有好的电视。”老妈眼中“好的电视”，就是那些扭扭捏捏，一到关键处便“请看下集”的电视剧。没看一会儿，老妈突然又把遥控器塞给了我——老妈最疼我了，看着我无精打采的样，肯定心疼了。我也不客气，赶紧调到体育频道，生怕错过了精彩的赛事。（在老爸从小的培养和熏陶下，我已早早地成了体育迷了）    “快传，射门！．．．．．．加油，只剩五分钟了！”我看了看表，急得差点跳了起来。就在看表的一刹那，无意中瞥见了一旁太师椅上的奶奶：眯着眼睛，微张着嘴，盯着电视机，不知道在看什么。是呀，奶奶怎么看得懂这些？帮奶奶这个老越剧迷找找越剧吧，我又拿起了遥控器……唉，折腾了半天，什么也没看成，谁也没看成。干脆，一家子就早早睡觉吧。 想起这些，便觉得好笑。     再想想现在的日子，真是．．．．．用奶奶的话说，“享福了”。 不是这样吗？ 《餐桌旁的一家子》 开头：一家人围坐在餐桌旁，吃饭。 结尾：总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！ 《美的瞬间》 “瞬间”人或景物所呈现的美的情态要写具体、写细致。最后还要写一写这瞬间的美给你的影响。 １.青年危急时刻救下小狗 ２.小蝴蝶挣扎拼搏之美 ３. 发现生活中点滴之美 ４. 寻找生活中的美与快乐 ５. 老人让座，震撼心灵之美 ６. 姐姐高考后灿烂笑脸 ８. 做出难题心里那个美 ９.落叶瞬间成就永恒之美   第一部分 人与自我   话题1 面对自己的弱点   话题2 学会欣赏自我   话题3  态度决定高度   话题４读书与完善自我   话题５挑战自我   话题６品格与成功   话题７理想追求 第二部分 人与他人   话题1 回忆   话题2 幸福   话题3 圆梦   话题4 挫折   话题5 执著   话题6 感恩   话题7 选择   话题8 诚信   话题9 理解别人 第三部分 人与社会 　话题1 青春   话题2 机遇   话题3 爱心   话题5 立志   话题6 荣辱   话题8 环保   话题9 和谐 第四部分 人与自然   话题1 感悟大自然   话题2 敬畏大自然   话题3 自然的惩罚   话题4 保护大自然   话题5 在自然中生活   话题6 人类与自然