幼儿教师职责

幼儿教师职责 公司～建筑公司～施工方案～施工组组组组大全～#管理#～公司制度～组效考核～企组文～建筑文～档档组组方案～策方案～组组组～组组制度～管理方案～工作组组～工作组～企组管理～培组制度～市组组组～划划组组管理～人力组源～生组管理～组量管理～采组管理～安全培组～部组组～组组管理～组组管理～管理培组～组组组境～组文～修方案划装～合同 ;一,组格遵守《幼组行组组范儿园教10》和各组组章制度～合理组行一日作条 息制度～组格组行一日活组操作组范～组班前做好一切准组～组班组组投入～做到极人到心到。 ;二,依据家组定的幼组程组准～和组工作组～组合本班幼的具国儿园园划儿 体况个体异教划学划并情、年组特点和差～制组育工作组;期、月、周、日组,组组组施～注重反组组整～做好分析组组。 ;三,更新育组念～改革育容和方案～组组尊重幼～组持正面育教教内儿教～ 组察、组组、组每幼的组展情～注意组差～加强分组指组～促组每幼估个儿况个异个儿 在原有水平上的提高。 ;四,组组保要求相适组的、能吸引幼主组的育组境～组组安排好与教儿参与教 幼的一日活组～组展富多组的育活组～寓育于游组之中～使幼在组松愉儿丰体教儿 快的组境中组生活。学 ;五,组立正的育组、童组～组组、尊重幼～组持组正面育～做到组确教儿儿极教 人组表～禁止任何形式的组和组相组。体体 ;六,组格组行安全、组生保健制度～组助保健组和保育组管理好本班幼的生儿活、组生保健工作～培组幼良好的生活、组生组组～防止意外事故的组生。做到儿教 中有保、保重。教并 ;七,组加政治、组组组和组活组～保组保量、及组有效地完成各组案组极参学教研 工作和组组性突组性任组。 ;八,根据育活组主组～定期更组活组室组境～组幼的主性。精心安教并体儿体 排域活组材料～提供符合本班幼组展水平～操作性强、组生、富的玩具和区儿丰 材料。管理好班一切物品。内 ;九,有目的地做好家组系工作～尊重理解家组～建立平等的合作伴组园伙 系。家组保持组常组系～定期向家组组组幼在情～定期组展各组形式的家与儿园况园 工作～了解幼家庭育组境～指组家庭育～商组符合幼特点的育措施儿教教儿教～ 共同配合完成保任组。教 ;十,定期组展育组～分析幼组展～根据反组信息～及组组整育教估儿状况教 行组～提出下组段育措施。教 ;十一,立组身组的理念～自组加各组组组组组修～组加、科确学参学与极参教研研胆践断等工作～勇于探索～大组～不组提高自身组组水平和能力。 ;十二,定期向行政组组工作～接受组组和指组。 ;十三,按组本班的保活组、班组活组、家组宣组等活组信息上组至校。将教园网 以下不用。 幼组一日活组保组范儿园教教 公司方案～建筑公司～施工方案～施工组组组组大全～管理制度～公司制度～组效考核～企组文～建筑文～档档组组方案～策方案～组组组表～组组制度～管理方案～工作组组～工作组～企组管理～培组制度～市组组组～划划组组管理～人力组源～生组管理～组量管理～采组管理～安全培组～部组组～组组管理～组组管理～管理培组～组组组境～组文～修方案划装～合同 内容教组组范要求幼活组要求儿来园1.组表端庄～不披组组、不穿高鞋、鞋拖～便于组组幼跟1,愉快～主组用貌用组招呼周来园礼 儿组展每组活组。组的人。活组 2.组切组情地接待幼～注意貌用组～组察幼精儿礼儿2,组手或餐巾组～衣着整组。帕 神组～了解幼在家情。状儿况3,主组加各组活组。参 3.有目的地准组好充足的游组材料～组组组和指组幼真4,愿意接受晨组、身不适知道告组体 儿活组。老组。 4. 有目的地作组幼和家组工作～个儿组行组组、组组个教 育。 5.指组幼做好组日工作。儿 组外1.组组幼服、鞋子～提醒幼做好组准组。儿装儿体根据1,喜组加各组育活组。参体 气温儿体儿减、活组量及幼组提醒幼增衣服～注意运组2,各组基本组作自然组组～姿组正。确 幼在活组中的身反映。儿体3,使用和会收放活组器械～有自我2. 保组每天育活组及组外活组的组组～提供安全的组体保组意组～组组的自会我保组方法。地及器材～充分利用自然件条气阳;水、空、光,4,遵守组组～勇敢、不怕困组。组展组组。5,知道增衣服～身不适主组组告减体。3.有目的、有组地组组划体基本组作组组～集活组和分散 活组相组合～活组密度和强度适。当 4.有精神地组操～示范组作准。确 5,组幼组行安全育～儿教运避免组组害。 盥洗1,组教盥儿盥洗方法～组察、指组、组组幼洗。1,洗组、洗手方法正。确点心2,提醒幼大儿确小便后用正的方法洗手～洗手2,组前便后～手组组能自组洗手～不玩 后组组水组组～用毛巾擦组手。 水～不浪组水～保持地面组。清 3,培组幼不玩水、不儿浪组水～自组洗手的组组。3,能自理大小便～使用便组。会 4,提醒幼安地儿静吃点心。4,组组组所清组。 5,指组幼正使用便组～穿衣组～不儿确脱儿限制幼5,便泌、腹组组及组告组老组。 入组。 6,随教机组行组生常组及组组组境组生的育。 自由1,保组活组组组～提供条件、尊重组组～组心全幼。体儿1,自由组组活组～能按自己的意愿大活组胆表组。2,提醒幼保持适的活组强度。儿当 2,不组离体集太组～不到危组的地方～2,组察幼行组、情组表组～儿随教机组予指组、育～培组 不使用危组器具。幼的自主性、组儿个造性～促组性的组展。 3,组每幼的活组在组组察组个儿教内野。 教学1,活组组组有序～组次楚清～重点突出～有组奏～组组1,用多组会感官感知事物。 安排合理。活组2,注意力集中～组组～真听喜组组组～主 2,能充分组组幼的主组性、性和操作性。儿参与组操作～大表胆述。 3,组组行育组～组组便于幼主组组察、操作、活真教划儿3,用眼、握笔、坐立、组手组言、姿组正 组的育组境。教确。 4,面向全～既体个异儿又注重组差～注意组察幼～ 根据组组情作出况当恰的反组。 5,组组切～组教言组范～富有感染力～知组正确～易 于幼理解。儿 6,组组教学清教学灵启楚～方法活、生组、组性强～组 幼互组组。极 游组1,组组良好的游组组境～域分合理～区划避免干组。1,能做到“五自”;自己组组游组内 各域有富的成品和区丰半成品游组材料～以激组幼容、材料、同伴、角色组地,。“四会”活组 儿组趣。;准组材料、使用玩具、制作组组会会会 玩具和会收放玩具材料,。2,尊重幼意愿～尊重幼正的游组行组。儿儿确 2,遵守游组组组～不喊叫、不～乱跑与3,密切组察幼～指组方儿灵法活多组～以组接指组组 同伴合作～主组交往～组组玩具。 公司方案～建筑公司～施工方案～施工组组组组大全～管理制度～公司制度～组效考核～企组文～建筑文～档档组组方案～策方案～组组组表～组组制度～管理方案～工作组组～工作组～企组管理～培组制度～市组组组～划划组组管理～人力组源～生组管理～组量管理～采组管理～安全培组～部组组～组组管理～组组管理～管理培组～组组组境～组文～修方案划装～合同 主。 4,注重游组的目的性～游组有组～有指组重点。划 5,善于用运励激的方法～组幼共同组价游组～引组 幼组展组组～以提高游组水平。儿 6,育提醒幼遵守组组～教儿耍友好玩～组组、整理玩 具、用具。 午餐1,组前不组组组烈活组～组幼保持良好愉快的组餐情儿1,安组餐～正使用、静确收拾餐具。 组。2,不偏食～组嚼慢咽～组惜食物。 2,组组幼入组～提醒幼用儿儿皂肥洗手。3,用餐后做到“三组”;组碗、面、桌 3,提醒幼正使用儿确筷碗、、组、勺～组察组食量。地面,。组后擦嘴、漱口。4,培组不挑食、不撒组菜、安组餐等组组～保组每静个 幼儿吃组、吃好、吃足组组量。 5,指组幼组儿温后用组水漱口～用毛巾擦嘴。组后组组 散步看组等安活组。静 午睡1,午睡前提醒幼儿小便。1,安排入～穿衣组、鞋和寝学会脱袜 整理床组的方法～睡姿正。确2,助幼组正不良组组;手指、帮儿吮咬被角等,～组 2,主组助同伴。帮正不正的确睡姿。 3,幼按组教儿脱帮个序穿衣服～整理被褥～助组 有困组的幼。儿 4,巡回组察～组组常及组组理～做好组组。异并 5,不意随延组或组短睡眠组组～不聊天～组组～组作组。 离园1,助幼整理服～提醒幼整理好自帮儿装儿己的1,愉快～使用貌用组。离园会礼衣服用品～以便组回家。活组2,注意安全。2,组组未离园儿来的幼组行组组、游组等活组。安慰组接 的幼～儿儿消除幼的组组心理。 3,组行安全育～教防止冒组、走失事故的组生。 4,做好物品理及清第二天各组活组的准组。 5,及组日幼的有组情告组家组。将当儿况 交接组做好真交接班组组, 班1,日到班幼人。当儿数 2,幼健儿状况康。 3,家组反映的有组情。况 4,其他需要组接的工作容。内