如何利用英语早读背单词

如何利用英语早读背单词 指导老师:林旭 小组成员:魏雪竺 徐沐娟 根据我们小组的调查，所有的同学在早读时间都读， “听、说、读、写”是英语学习的四大基本要素。这四个环节紧密联系，密不可分。就“读”而言，重视加强这一环节的训练，能促进听、说、写的进一步提高。早读目的在于利用清晨，学生头脑清醒，记忆力好，精力旺盛的特点，加强同学读的训练。 同学们要作到读和记的有机统一，不能盲目的光“读”，应将读和记作到紧密结合，有机统一。俗话说“熟能生巧”，在读的同时，善于记忆精彩的短语和句子，这种记忆由少到多，逐步积累，进而转化为自己的知识储备，在实践中逐渐做到灵活运用。 由于口语不是考试内容，同学们尤其不注重对外语口语的训练。上课只是跟着教师读几遍，课后根本不读或者读也是“蜻蜓点水”，敷衍了事。有些学生虽然 读错了，也没人纠正，以致将错就错，形成习在家里读外语，但家长不懂，自己 惯。因此要充分利用外语早读课，提高口语。 有42%的同学认为单词记忆一直被认为是非常枯燥的事，原因是因为英语单词 (B(Ballard)的说法，英语词汇包含有500,000词，数量庞大，根据巴拉德(P 这浩如烟海的单词使英语学习者望而却步，加上学习者使用单词的重复次数少，背过的词很快就忘了，所以使很多人欲罢不能。 根据我们小组的调查有35%的同学早读背单词，有35%的同学用零散时间背单词，而30%的同学睡前或晚修背单词，早晨是人的记忆高峰期。在这个时期读外语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等，能在短时间内收到事半功倍的效果。 有88%的同学认为自己背单词的方法有待改进，而35%的同学背单词除考试前不复习背单词，24%的同学不复习单词。关于如何复习单词，有一种方法是背完第一遍的8小时后，复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍。其实记单词就像认识人，一回生，二回熟。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字。这无妨。第二次见面，记住了名字，但不知其脾性。这也无妨。第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细。这还是无妨。以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。如果第一次见面，就要对方自报家门，性格，以及全部底细;一来是勉强了对方，二来也记不住。所以，增加见面交往的机会十分重要。早读是专门的学英语时间，清晨也是记忆力最好的时间。 英语单词虽然难记;但是它本身也是很有规律的，怎样才能把这么多单词背下来呢,最重要的一点，就是如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要有方法。 背单词捷径的第一条，就是:一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。背的时候，一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道 - 1 - 这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 背单词的第二条捷径除了利用利用联想法。归纳法和词根记忆法以及阅读记忆法来丰富词汇量。 ,.联想记忆法:对于没有词根的单词或词根难以记住的单词，就可以采用联想记忆法。所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。许多复杂词汇都可用此方法，在此需要一点，这种方法有时不一定科学，但是却非常有效。例如:Mustard(芥末)，分解为,must=一定，必然，ard=灼热，燃烧、该词可联想成:吃了芥末必然很热。Aftermath(结果，后果)，分解为[after=之后，math=数学，联想成:数学考试后看结果]。这种方法最大的优点就是可以充分发挥出个人的想向力，启发和培养学生的一种创造意识，避免枯燥，机械地记忆单词，使单词的记忆更长久，创造意识首先在于大脑能积极开展创造性思维，每个人的知识程度，思维方式都有很大的不同，用这种联想的方式可以最大限度地培养学生的思维能力，使思考方式呈立体型地向四面八方扩散，考试前，学生也可以互相交流，互受启发。 ,(组词归纳法。所谓组词归纳法就是把所碰到的词根据同意词或反意词进行归类，因为零散的词汇很难记得长久，如果把一组词进行记忆则较有效，以后如再遇到类似的词，就可把它归于某一组。这种通过横向记忆，不但可以减少一般词汇中按字母预序记忆单词的枯燥，而且可以把所学的零散词汇有效地组在一起;起到举一反三，触类旁通的作用。 ,(词根记忆法 这是记单词最主要的方法，因为英语单词虽浩如烟海，但词根只有几百个，而英语单词85,可以通过词根进行分解记忆，用这种方法记单词，不仅速度快， 中而且记得牢固，如果在记忆过程中，把单调分解成一个一个的字母，那么单词 所包含的单位很多，每个字母没有特定的含意，产生不了联想、所以必然是记单词速度慢、不能长久。这就是(为什么单词背了忘。忘了背的主要原同。解决这一问题最好的办法就是多记词根，通过词根进行联想，与分解记忆法不同的是，词根记忆不仅有效，而且它是一种科学方法。 ,(阅读记忆法 在阅读文章时，第一次碰到你不认识的单词时，可以借助词典找出它的意思，此时你不必刻意去记忆，只要在大脑中形成印象即可，因为在以后的阅读中你可能还会遇到这个单词，但当你第二次、第三次，甚至更多次地接触它时，就加深了对它的印象，它就会深深地印在你的脑海里，长时间甚至是终生不忘。这种方法对于扩大词汇量有很大帮助。 另外，除了把同意词，相似的词及双意词组成组进行记忆外，也可以根据词意进行扩展性记忆，最重要的是重复，一劳永逸的事情是没有的，这几种方法可以启发大家多思多记，把枯燥，机械，被动的背单词变成主动，有趣的方法。 背单词捷径的第三条，就是:和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。在哪里见面, 第一个分支:多听～我们现在会的单词是非常常用的单词。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习 - 2 - 都是最基本的对话，而且发音一般很，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)反复复习，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。那就是您背过但还不熟悉的词了。 第二个分支:多看～看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。 泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧～看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧～全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来,那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。 背单词捷径的第四条，就是:复习～记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。复习的规律是:十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同 因为英语是象声的)。样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音( 每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。 - 3 -