老舍与赵树理作品中的语气词比较

老舍与赵树理作品中的语气词比较 语理静劈完 老舍与赵树理作品中的语气词比较 口张晓芬 摘要:文章采用统计与对比的方法对老舍的《断魂枪和赵树理的((催粮差的语气词 进行统计,在此基础 上把两位大家的语气词运用情况进行对比研究,从而归纳总结出他们的小说所体 现出的鲜明的语言特色. 关键词:断魂枪催粮差语气词 老舍是20世纪中闲文学界一位阅历丰富,允满智慧的大 师级作家,老舍的创作保日了艺术生活的品性,能最大限度 地释放北京话的内在美感,其最火特点是白,俗,俏,深. 赵树理是与老舍同时代的存隔内外享彳丁盛誉的作家,他作晶 的语言以其浓郁的"山药蛋"气息,在巾围现当代文学一J:独 树…帜,受到人们的普遍赞誉.周扬称他为我阔当代语言艺 术人师之一',对他在语言艺术方面所取得的成就,给予了高 度的评价. 文学是语尚'的艺术,研究一一个作家及其作品不能不研究 其作品的语言,过去也有人对老舍和赵树理作品的语言做过 … 些研究,但大都是从文学的角度来研究语言的艺术特点 的,其广度,深度有待拓展,本文拟从语气词角度埘赵树理 干?老舍的作晶做一个考察,以期揭示其语苦特色. 首先,两位作家都是公认的语言巨,他们作舳的语亩 都有很高的艺术成就.再者,两位作家分别代了不的艺 术风格,极富代表性.老舍以写他所熟悉的北京平民生活着 称;赵树理是"IJJ药蛋"派的代表人物,他的作品则有独特 的【llJ地方风味.为了把握两者的特点和便于操作,笔者选 取了赵树理的《催粮差》和老舍的《断魂枪》做为研究对 象,这两篇文章都有大量的对话,而_}1_也有不少叙述语言, 能够窥一斑而知全豹,从语气词方面揭示出两位大师的语言 风格.另外在研究方法上,采用了统计的方法对两篇文章做 量化的分析说明,以便在比较中发现两者的特点. 《断魂枪》与《催粮差》语气词比较如F 作品中的语气词"晋味""京昧"分明,老舍和赵树理 被誉为"人民艺术家",其文学风格也有许多相似之处,他 语气词的了呢吧啊吗呀啦哪啦呀啦吗甚 断魂枪927411311000 6 催粮差94019132130111 8' 们的作品写的都是土生土长的小人物,作品中的人物说的都 是小人物自己的话,但是由于生活经历和创作道路的不列, 他们的创作风格迥异,老舍是典型的"京派"作家,其作品 京味浓郁;赵树理的作品则IIJ西乡士气息淳厚,从他们作品 22l兰是网站直接引用地方报纸网站的结果.这种使让人产生歧义 圉…, 的现象应该避免,在引用时用口U字的简称或加上注解为好. 所以,按照理性原则不可用,不合语法规范的'一些说 法,按照习性原则是可以用的,只是使用时有特定的地点和 场合等条件的限制.只要能准确无误地表达臼己的消息,就 可以使用.我们不能用理性原则来要求人们不去使用(也无 法落实这种要求):也不能滥用习性原则,不分时问地点场 合使用可能会产生歧义的缩略语.如在闲师范人学会议 ,如果人家说的都是"华师大""河师大""【币火" "阿师人""湖师人""江师大…'广师大",不是让人不 知所吗? 对待语吉现象要有一种宽容,积极的态度.宽容,不要 对新的语音现象一一棒打死,如果是合理的,人民群众欢迎 的,自有其生存的空间,存在的理由,禁止是没有用的;如 果是没有生命力的,不用去禁止,它自然会在该灭亡的时候 消失.我们应该积极去发现,研究最终明晰其中的规律. (王都蔚,华东师范大学中文系05级教育硕士,河南省 洛阳第四十三中学教师) 的语气词的运用上也能看LH二人风十各的差异. 一 , 老舍想用文字符号把口语中的一一切富有特色的鲜活 的语调语气都记录来,保持口语的鲜活度,保持住说话人 时的机吲,活脱,斯文,野泼的神情韵致,所以他注重语 气词的使用.他曾说过,在一种特定的环境下,一声叹息, 胜似人论一篇,说话人语气传述来了,人物晚话时的心理 状态也就传述出来了,作家在时时刻刻记住:不仅要表达出 人物说什么,而且这是最重要的,要写人物是怎样说话 的,这怎样说靠作者注明外,多半是靠语气词的.《断魂 枪》中多用了"了"来表陈述语气,用7个"呢"字来表疑 或带夸张的语气,如: (1)有什么用呢? (2)有人还要杀下皇帝的头呢! (3)似乎是笑呢. (4)沙子龙在外间屋等着呢. 文中用的"呢",第'一句是表反诘语气,第一句表语气 的夸张,这些用法代表了"呢"字在普通话中典型的用法. 叔湘先生说过,"呢"表确认,有指永兼铺张的语气,多 用于当前和将然的事实,H事实显然一一望而知并叫别人信服 的意味.但是老舍先生又有自己用词的特点,为了使语青_T 净利索,不火喜欢用副词,该用副词的时候,他也可能用一 个语气词来替代,"客人进来,沙子龙在外间屋等着呢", "老头子的于巴脸上皱起点来,似乎是笑呢"两句用"呢" 字把"正在"省去了,这更符合北京口语的说法.正是他语 言特点中"白""俗"的体现.而在赵树理的《断魂枪》中 竟然没有用到一个"呢",如"那人又问'送信吗?'他 说:'不是,有个事啦!'"这罩用"啦"而没有用"呢" 也是L【J两话的特点 二:,通俗化,口语化是赵树理小说语苦的一大特点,他 的小说也正是从语言这一层面较为彻底地实现了'"大众 化",他成功地将群众的口头语言准确地加工提炼,文字巾 浸透着浓郁的山西方占. (一)从表中可以清楚地看到,《催粮差》用了特殊的 语气词"甚",并多处使用了语气词"啦"."九孩接着 道:'对!人家甲午有种!不怕事!你们人家管人家做 甚?'""甚"字在山西方言中既是代词又有兼表反诘语气 的作用.' 《催粮差》用了13个"啦",而《断魂枪》仅用了一 次.例如: (5)二先生问:"催粮的?给我捎着信啦?" (6)借人家那么些钱我指什么还人家啦? (7)甲午道:"那有什么法?没钱人还不是由人家摆弄 语理静研芜 啦?" (8)大伯的见识高,这会全凭你啦! (9)怕你小伙子硬苯啦?罪也是难受着啦!一进去还不 是先揍一顿板子? "啦"在北京语音中被看做是语气词"了"和"啊"的 合音,但在lJ】两话中"啦"非常常用,把它作为别的语气词 的合音就有点不人合适了.赵树理形象地写出了农的口语 色彩,如第三句其实可以去掉"啦",但是去掉就不符合 地的说话习惯,而带有=面语色彩,这与赵树理语言的风格 是格格不入的. (:=-)《催粮差》合用语气词"啦呀""啦吗".突出 了农民口语的特点:新鲜,活泼,形象,风趣. (10)甲午老婆见暂且不走了,就向刘老汉道:"大 伯!这事可全凭你啦呀!" (11)到咱这山庄上还不是尽力撑啦吗? 第?一句用了语气词"啦呀",表露了甲午老婆急切ft~,b 情,非常期望刘老汉能帮助她和丈夫,句子如果换成"这事 可全凭你了!",就不能够形象描绘出Lf=I午老婆的充满期待 的嘱咐.第二句表明了刘老汉无奈的心理状态,如果换成 "啊"就得太过书面化. 一 通过赵树理与老舍运用语气词情况的对照,得了赵树 理运用语气词的特点是大众化,口语化,地方化,民族化, 在与老舍对照中,我们可以用晋味的"俗""士"等词来概 括.而老舍先生语气词特点概括为京味的"白""俗".但 需要说明的是我们说的"俗""土"等字眼绝不意味着他语 言的粗俗和低级.这里仪仅指的是他们用语的倾向,是对他 1『J风格的肯定.事实上,赵树理和老舍他们都用自己富有特 色的语言,丰富了现代当代文学的语言宝库,为我国文学语 言的繁荣做出了贡献. 参考文献: [1]老舍.老舍文集[M].北京:人民文学出版社,1991. [2]老舍.老舍论创作[M].北京:人民文学Ij|版社,1981. [3]赵树理.赵树理文集[M].北京:工人出版社,1980. [4]孙钧政.老舍的艺术世界[M].北京:十月文艺出版社,1992 [5]黄修己.赵树理研究[M].太原:山西人民出版社,1985. [6吕叔湘.中图文法要略[M].北京:商务印馆,1982. [7]千力.中倒现代语法[M].北京:商务印书馆,1985. [8n声树.现代汉语语法讲话[M].北京:商务印书馆,1979 (张晓芬,西华师范大学文学院) (上接第27页)' 果外,它们往往还蕴含着…种散漫,舒缓的情调.如: 那是夏天,一九八三年夏天,那个夏天格外热.(一般 写法) 那是夏天.一九八三年夏天.那个夏天格外热.(散句 群)(同(11)) 和前者相比,后者就得舒缓悠长.在这利l情调下,常 常伴有可以说是偏向某一一极端的感情.或者是忧伤的,如例 (4);或者是兴台的,如例(1);或者是超俗的淡泊,如 例(5);或者是迷惘的,悲壮的等等.归结为一一句话,数句 群是存舒缓平静的叙述墨,表现某种偏向极端的情绪的.这 也是它特有的美学价值. 散句群起初是作为一种修辞于段{j;现的,这和其它新? 现的语言现象一样,它经历住了时问的考验,成了一种独的 语言单位,它的修辞效果也就转化为书面语苦使用的'个新内 容.这样断定它的依据是,它已非常广泛地出现在代小说家 的文本里.除J二文所提的作家作品外,在李存傈,湛容,苏 章,刘震云,方方,张斌,谈歌,闵儿利,黄围荣,张路,孙 瑜,张平等作肴的小说也是相当普遍,俯拾皆是. 如果我们用传统的观点来看待这种语言现象,它就会 为和IB句群有差别而不能归入句群,因为和复句不一样自然 也不能看作复句,那它就"无家可归"了.对于"无家可 归"者,语吉学就必须为它寻找归宿.由于它一一般是由两个 或两个以上的单句(尤其是简单的单句)组成的形式较散, 内容表达一一种较为极端情绪的句群,本文就暂称其为散句 群. 散句群作为一种客观的语言现象,有足以引起人们汴意 和讨论的价值.本文仅从以f几个方面对它进行了初步浅 地探析,至于有哭它的面深刻的理沦描述,还有待于更多 学者的参与. 参考文献: [1]杨沛溶.零形式和绝句点——小说两种新的标点序列[J]. 修辞学,1988,(3). [2]姚馨丙千肿士.语言的痫苦和困惑[J].武汉教育学院学 报,1989,(4). 3]范剑华.现fbC,态的语表现[J].修辞学,1988,(3). (昊国华,河南黄淮学院中文系)