句容市实验高级中学高二语文学案主备人:周连星审核人:夏良兵邵华
《菩萨蛮》学案
——温庭筠
【学习目标】
1.了解花间词。
2.学习这首词的描写技巧。
3.准确把握主人公的内心世界。
【学习重点】本首词的表达技巧与思想情感。
一、课前预习
1.关于词人
温庭筠 (约812—866),本名岐,字飞卿,太原祁人,唐代诗人、词人。温庭筠才思敏捷,然性喜讥刺权贵,又不受羁束,纵酒放浪,因而一生坎坷,终身潦倒。在朝廷不得志,自然整日闷闷不乐,所以他在写作那首《菩萨蛮》时,自然抒发心中的郁闷。温庭筠诗词兼工,工于体物,有声调色彩之美。其诗与李商隐齐名(“温李”),辞藻华丽,多写个人遭际,于时政亦有所反映,吊古行旅之作感慨深切,气韵清新,犹存风骨,名作如《商山早行》;其词与韦庄齐名(“温韦”),多写闺情,词风以浓丽绵密为主,多用比兴,以景寓情,是花间词派的代表作家之一,也是第一个专力于“倚声填词”的诗人,被称为“花间鼻祖”,名作如《菩萨蛮》《梦江南》等。
2. 关于花间词
“花间词”是一种早期的词,得名于我国最早的词集——《花间集》。
陈洵《海绡说词》云:“词兴于唐,李白肇基,温岐受命,五代瓒绪,韦庄为首。”五代后蜀广政三年(941年)赵崇祚将温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八人之词作凡五百首辑成十卷《花间集》(得名于花间词人张泌《蝴蝶儿》之词句“还似花间见,双双对对飞”)。因词风大体相近,故其作家与作品被称“花间词人”、“花间词”。
花间词
材狭窄、情致单调,以表现闺情宫怨,离别相思为主,词风香软秾艳。花间词多堆砌华艳的词藻来形容女性之容貌、服饰,意象繁多、构图华美、刻画工细,能唤起读者视觉、听觉、嗅觉的美感。由于注重锤炼文字、音韵,从而形成隐约迷离幽深的意境。
《花间集》是代表中国十世纪三十年代到十一世纪四十年代百余年间新兴起来的一种抒情诗歌的总集。北宋词人奉《花间集》为词之正宗,将其作品称为“本色词”。
词以字数多少分长调、中调、小令(“长调”又称“慢词”,字数超九十;“中调”为五十九至九十字,“小令”则在五十九字之内)。因当时长调尚未发展出来,因而《花间集》所收之词均为小令和中调,其中收录作品最多的作家是温庭筠,共录六十六首。
3.文中字词
鬓腮襦帖鹧弄
二、结合注释,试译本词
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句容市实验高级中学高二语文学案主备人:周连星审核人:夏良兵邵华
三、课堂赏析探究
1.“懒起画娥眉,弄妆梳洗迟。”
“懒”、“迟”、“弄”三字之妙!
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_______________________________________________________________________________ 2.张燕瑾《唐宋词选析》:《菩萨蛮》不仅称物芳美,也具有“其文约,其词微”的特点,富
有暗示性,容易使人产生种种联想。说说你从词人“约文微词”中所体会到的女主人公情怀?
其中是否有所寄托?
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_______________________________________________________________________________ 3.这首词塑造了一个娇美又满怀幽怨的闺中女子形象,试分析其表现手法
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_______________________________________________________________________________ 四、小结
上片刻画女主人公醒后娇慵之态,下片写妆成后的情态,全词通过描写闺中女子懒起后
梳洗、画眉、籫花、照镜、穿衣等系列动作,并成功运用反衬、比喻、借代等手法,塑造了
一个娇美又满怀幽怨的女子形象。
五、课堂小练习(10分钟)
阅读下面的文字,完成1—3题。
蝶恋花暮春苏轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林,柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破
路尽河回千转舵。系缆渔村,月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①。我思君处君思
[注]①凭杖飞魂招楚些:语出《楚辞?招魂》“魂兮归来,反故居些”,意思
像《楚辞?招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。
1.词的上片哪些景物表现了暮春的特点?(3分)
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