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康复治疗技术专业

2017-10-27 9页 doc 24KB 54阅读

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康复治疗技术专业康复治疗技术专业 计划:40人,学费6200(元/年) 康复治疗技术专业是适应社会经济的快速发展而产生的新兴专业,培养满足康复医学发展亟需的康复治疗师。随着居民健康观念的改变和生活水平的逐步提高,对康复医疗的需求逐年增加,世界卫生组织将康复与保健、预防、临床并称为“四大医学”,康复医学的目的是使患者能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作以及社会生活的能力,重新融入社会。然而,康复治疗技术人才的匮乏,制约着康复医学的发展,据权威机构的预测到2015年我国急需康复治疗师30万人,而目前接受正规教育的康复治疗师仅2,3万人,数量还...
康复治疗技术专业
康复治疗技术专业 计划:40人,学费6200(元/年) 康复治疗技术专业是适应社会经济的快速发展而产生的新兴专业,培养满足康复医学发展亟需的康复治疗师。随着居民健康观念的改变和生活水平的逐步提高,对康复医疗的需求逐年增加,世界卫生组织将康复与保健、预防、临床并称为“四大医学”,康复医学的目的是使患者能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作以及社会生活的能力,重新融入社会。然而,康复治疗技术人才的匮乏,制约着康复医学的发展,据权威机构的预测到2015年我国急需康复治疗师30万人,而目前接受正规教育的康复治疗师仅2,3万人,数量还相距甚远。 苏州卫生职业技术学院于2000年率先在省内开设康复治疗技术专业教育,现为学院品牌专业,省高等学校重点专业群建设专业。现有专任教师18人,教授、副教授职称比占50%, 2人受聘为普通高等教育“十二”五国家级规划教材及全国高职高专卫生部规划教材主编。校内实训基地获得中央财政、省财政重点支持建设,设备与国内三级医院康复医学科保持同步更新,满足学生情景模拟需要。并与苏州大学第一附属医院、复旦大学附属华山医院、上海交通大学附属瑞金医院等二十余家综合性医院签订有实习,满足学生顶岗实习需要。近年来,加强国际间交流合作,与英国、日本等多所境外高校开展教学交流和师生互访。 主要课程:人体解剖学、康复生理学、人体发育学、运动学基础、康复功能评定、物理治疗、作业治疗、中医康复治疗、临床康复等。 主要就业岗位为二、三级医院康复医学科、康复专科医院以及社区卫生服务中心从事康复治疗工作,也可在残疾人康复中心、疗养院从事康复训练和指导。近三年就业率保持在100%,用人单位满意率保持在95%以上。 在校期间本专业可参加专转本考试,进入相关高校进一步学习深造。 康复治疗技术专业“海外本科直通车” 计划:15人,学费6200(元/年) “海外本科直通车”项目由江苏卓越国际交流教育基金会专门开发,江苏省教育国际交流服务中心协调管理,为广大专科生前往国外大学取得本科学历以及本科后学历提供绿色通道。康复治疗技术专业“海外本科直通车”项目由苏州卫生职业技术学院与英国谢菲尔德哈勒姆大学联合承办,本项目包括国内、国外两个阶段,学制为“3+1”年,前3年在苏州卫生职业技术学院就读,毕业后获取康复治疗技术专业专科文凭;英语水平达到雅思6.0,可直接进入英国谢菲尔德哈勒姆大学完成为期1年的健康学士学位课程(康复专业)的学习,取得相应学分授予英国康复学士学位(所授学位已获得中国教育部认可)。英语水平未达到要求的学生,可以选择继续进行语言强化训练,待语言合格后,转入境外本科院校深造;也可参加专转本考试,进入相关国内高校进一步学习深造;也可直接选择就业。 主要课程:英语、人体解剖学、康复生理学、人体发育学、运动 学基础、康复功能评定、物理治疗、作业治疗、中医康复治疗、临床康复等。 主要就业岗位为二、三级医院康复医学科、康复专科医院以及社区卫生服务中心从事康复治疗工作,也可在残疾人康复中心、疗养院从事康复训练和指导。 卫生检验与检疫技术专业 计划:30人,学费6200(元/年) 我院卫生检验与检疫技术专业是在医学检验技术专业卫生检验模块的基础上逐步发展起来的。2006年,学院与江苏省疾病预防控制中心正式签署合作办学协议,采用“1.5+0.5+1”模式联合培养卫生检验与检疫技术专业的学生。 卫生检验与检疫技术专业现有专任教师11人,兼职教师15人。其中,副高以上职称教师18人,博士2人,硕士研究生15人,占教师总数的57.7%,双师型素质教师23人,兼职教师均为省内各疾控中心经验丰富的行业专家。 主要开设:人体解剖生理学、微生物与免疫学基础、病理学基础、分子生物学技术、临床基础检验、医学微生物检验、理化检验、卫生微生物检验、毒理检验、食品卫生检验等课程。 主要就业方向包括各级疾病预防控制中心、各类食品生产企业、蔬菜和农产品监测中心站、化妆品及卫生用品企业、卫生质量监督所、食品药品检验所、环境卫生监测部门、海关及边防出入境检验检疫局、自来水公司、生物制剂检测公司等相关行业从事卫生检验与检疫及质量控制工作。 医学生物技术专业 计划:40人,学费6200(元/年) 医学生物技术专业是适应国家生物医药战略性新兴支柱产业的发展而开设的,致力于培养生物医药领域所急需的医学生物技术人才,培养具有良好的职业道德和终身学习理念,具有团队意识和协作精神,具备生物技术、医学、药学相关学科的基础理论、基本知识以及操作技能,掌握适应医药生物产业发展所必须的专业知识和能力,能在生物制品研究所、医学科研机构、医院临床实验室、生物医药企业、医学院校实验室及专业相关的生物科技机构等具有较强实验动手能力的一线技能型人才,也可以从事生物技术产品的生产、质量管理、采购、保管、供应、销售及生物技术服务等工作。 主要开设病理检验技术、基因工程技术、细胞工程技术、分子生物技术、免疫生物技术和微生物技术等专业课程,并采用三段式实践教学方式包括:?课程内实验技能训练:安排在学院(包括院外)的实验室(实训室)或实习场所进行,熟悉各种专业技术?专业知识见习:课间或集中轮回实习两种形式,除平时课间见习外,第4学期安排2周时间到医药生物技术企业、医学院校生物技术实验室等集中教学实习;假期中结合教学实训内容,使学生走进当地生物技术企业了解医药企业的工作情况?毕业实习44周:安排在生物制品研究所、医学科研机构、生物医药企业、医学院校实验室、医学有关的生物技术操作岗位等生物技术有关单位进行。 在校期间还可参加专接本或专转本考试,进入相关高校进行进一步学习深造。 医学营养专业 计划:60人,学费6200(元/年) 培养具有临床营养、食品卫生理论知识及营养烹饪技能,德智体美全面发展的高素质、应用性、创新型医学懂医学营养会烹饪的营养专业人才。毕业生应掌握的基本理论、基本知识和基本技能有:医学基础知识、营养与食品卫生知识;制定营养食谱并能进行营养配餐及营养烹饪;会合理评价膳食;具有营养咨询、指导和宣教的能力。 医学营养专业拥有专兼结合、结构优化、素质优良的教师队伍共15人,现有副教授6人,硕士及以上学历有12人,硕士以上教师占青年教师80%;兼职教师均为临床经验丰富的一线营养专家。本专业拥有实验室等13个校内实训室,30余家稳定的校外实训基地。 主要课程:基础营养、公共营养、特殊人群营养、疾病营养、营养食疗、营养烹饪、食品卫生与安全、膳食营养管理等。 就业方向:医院营养科、健康服务机构、社区、学校及幼儿园、保健食品和餐饮企业等,从事营养配餐、营养宣教、膳食营养指导等工作。 在校期间还可参加专接本或专转本考试,进入相关高校进行进一步学习深造。 会计专业 计划:50人,学费4700(元/年) 会计专业培养的学生能够掌握会计核算、报表、纳税处理、计算机操作等专业技能,熟悉国家财经税收法律法规,同时具备一定的医学常识,能够适应包括医院在内的各组织单位会计及相关工作岗位所需要的高级应用型财会技术的要求。 主要课程:会计学原理、会计职业道德与财经法规、会计信息化实务、财务会计、成本会计、出纳实务、纳税实务、财务管理。双证融通,学生在校期间可考取会计从业资格证、初级会计师证书等。 就业方向:毕业生主要面向企事业单位以及各级医药卫生部门等从事会计核算、财务管理、审计、统计等财务相关领域工作。近三年就业率100%,主要就业单位有苏州大学附属第一医院、儿童医院等各级医院,以及苏州、上海、无锡、南京等长三角地区企业。 卫生信息管理专业 计划:100人,学费6200(元/年) 健康中国战略背景下,智慧医疗、智慧城市、公共卫生数据平台的建设与管理正在迅速推广。卫生事业发展的信息化要求对实用型、复合型的卫生统计与信息化人才提出了迫切需求。 主要课程:计算机系统维护、高级程序语言、医学统计软件应用、网站规划与网页设计、数据库及应用、医院事务管理、疾病分类与编码、病案管理。 就业方向:毕业生主要面向医院信息科以及与医院信息化相关的 医疗软件企业,从事信息系统维护以及医疗软件等产品的项目管理。 此外,卫生信息管理专业与苏州大学合作,为学生提供“自考助学专接本”(2+1学制)项目。学生通过学习与考试,三年左右期间获得“卫生信息管理”专科学历的同时,可获得苏州大学“软件工程”专业自考本科学历和学士学位证书。 眼视光技术专业 计划:100人,学费6200(元/年) 眼视光技术专业是一门以保护眼视觉健康为主要内容的医学领域学科,是以眼科学和视光学为主,结合多种学科知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科。眼视光不仅仅着眼于眼科疾病的诊断与治疗,更重视视觉问题的矫正和治疗,其是通过给患者提供全程、全面的眼睛保健、医疗和康复等服务,使患者获得清晰、舒适、持久的视觉。 眼视光技术专业旨在培养具备眼保健技术、专业验光配镜技能、现代化服务理念于一体的“医工商”复合型眼视光技术人才。这是一个就业前景非常好,社会需求量巨大,适合自主创业的朝阳专业。 主要课程:眼科学基础、验光技术、配镜技术、视光学基础、斜弱视诊疗、角膜接触镜验配技术、低视力等 经过三年的培养,学生应具有的职业核心能力主要有:(1)眼科初步检查能力;(2)视功能检查能力;(3)验光能力;(4)验配隐形 眼镜能力;(5)装配眼镜能力;(6)维修整形眼镜能力;(7)与眼镜相关产品的营销能力;(8)各种眼科及眼视光仪器操作及初步维修能力;(9)斜弱视与双眼视训练能力。毕业时达到“眼镜验光员”和“眼镜定配工”的相应要求,取得2个工种的高级职业资格证书(国家三级)。 就业方向:眼镜公司(门店)、眼视光医院、综合性医院眼科以及眼镜生产企业从事医学验光、产品加工和销售、产品质检、售后服务、市场开发等工作;近视防治中心、低视力康复中心、疾病控制中心等从事视觉咨询、视力保健、视觉训练、低视力康复指导等相关工作。 药学专业 计划:140人,学费6200(元/年) 药学专业是中央财政支持的重点专业、江苏省重点示范专业。 药学专业目前实行“平台+模块”人才培养模式。在第二学年时,学生可根据自己的学习能力与就业意向,在大药学专业范围内,选择自己的喜欢的专业模块,深入相关专业知识学习。专业拥有中央财政支持的模拟药学实训中心、药用植物园、中药标本馆等,能充分满足教学需要,可模拟就业场景,与就业岗位零距离对接。 主要课程:药理学及用药指导、药物分析、药物制剂配制、中药调剂、药事管理与法规、药品销售、药物制剂制造、制药企业设备管理等。 就业方向:在各级医院、社区服务中心从事药品调剂、制剂、配置、管理和用药指导等相关工作;在药品、保健品、化妆品生产与经销企 业从事采购、生产、仓储、销售及管理等工作;在药品检验部门从事药品检测与分析工作。 在校期间还可参加专接本或专转本考试,进入相关高校进行进一步学习深造。 中药学专业 计划:90人,学费6200(元/年) 中药专业培养能在中药调剂、中药生产、中药检验、中药炮制、药品经营等领域工作的专业技术人才。历年来毕业生就业率100%。 中药专业拥有专兼结合的优秀教学团队,形成“校企合作,工学结合”的专业人才培养模式,拥有41个专业实验实训室、“生药数码互动实验室”、“模拟中西药房”、“药用植物园”及“中药标本馆”等综合实训基地。学院拥有吴门医药研究发展中心等科研创新平台。 主要课程:中医学基础、中药与方剂、中药鉴定、中药化学、药理学、中药炮制、中药药剂、中药制剂分析等 就业方向:在各级医院中药房从事药品调剂,临方制剂,中药信息服务工作;在中药厂、中药饮片企业、医院制剂室从事药品的生产,检验,分析及质量管理工作;在中药店、药品、保健品、化妆品等经营企业从事采购、保管、供应、销售等工作。 酒店管理专业 计划:60人,学费4700(元/年) 当你为如何择校而徘徊,担心未来就业时,请选择我们——苏州卫生职业技术学院酒店管理专业。苏州卫生职业技术学院酒店管理专业是培养绅士、淑女的摇篮,为旅游业输送“专业、职业、敬业”的酒店人。 素质教育 凸显能力 培养具有现代酒店业经营管理理念,并运用实施对酒店前厅部、客房部、餐饮部等主要业务部门的现场管理。注重培养、提升学生的人格品位、社交沟通、情商等软能力,养成良好的行业习惯、思维方式和高雅气质。 教学模式 特色明显 师资力量雄厚,具有一支理论及岗位实践经验丰富的“双师型”师资队伍。聘请了一批资深的高星级酒店管理专家,指导学生的学习、见习和实习。 具备现代化酒店服务设施的校内模拟实训中心和校内服务性实践基地——四星级饭店——三元宾馆,为学生提供优越的实训、见习和实习场所,使学生在学习专业知识的同时提高实践能力和职业素质。 合作办学 订单培养 为与国际酒店业接轨,创建酒店管理品牌专业,我院充分利用教 学资源,发挥国际知名酒店品牌的影响力和职业教育的优势,采用“订单式”培养模式,培养适合企业需要的高素质应用型人才,为学生的就业和长远发展奠定良好的基础。 本专业学生的就业,主要面向全省尤其是苏南地区各类高星级酒店,从事酒店管理与服务工作。历届毕业生就业率达98.9%,深受用人单位的欢迎。 主要专业课程:酒店管理概论、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务基本技能、餐饮运作管理、现代酒店营销、酒店礼仪、现代酒店财务管理、酒店服务英语等。 口腔医学技术专业 计划:30人,学费6200(元/年) 口腔医学技术专业培养具有职业精神、团队精神、实践能力和创业能力,能够掌握全口义齿、可摘局部义齿、固定义齿等常规修复体制作的知识,能从事口腔医学技术专业及相关职业群工作的高素质技术技能人才。历年来毕业生就业率达100%,本专业毕业生不具备报考口腔职业医师或助理口腔执业医师的资格。 主要课程:牙体解剖生理、全口义齿制作、可摘局部义齿制作、冠桥制作、口腔内科治疗技术、牙槽外科治疗技术、口腔修复治疗技术、口腔预防保健 就业方向:主要面向义齿制作企业、综合性医院口腔科或口腔专科医院技术室,从事口腔医学技术工作;面向各级各类口腔医疗机构,辅助口腔执业医师从事口腔健康教育工作;也可面向齿科设备材料制作和销售等单位从事相关工作。
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