粗盐中难溶性杂质的去除-实验报告
实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》实验报告
班级: 姓名: 一、实验活动目的:
1、学会固体物品的称量和液体量取的正确操作
2、掌握粗盐提纯的一般步骤,巩固溶解、过滤操作技能和学习蒸发操作技能
二、温故知新:你会更出色的完成实验(小组课前自主完成) 1、托盘天平的调平方法:调平时,游码应放在 处。若指针向右偏转,平衡螺母应向
调;若指针向左偏转,平衡螺母应向 调。
2、粗盐是干燥无腐蚀性的药品,在称量时应该在托盘天平两端各放置 。 3、称量时不用砝码行不行,(所需药品为5.0g)
4、用量筒量液时,正确的读数方法 。
5、向量筒倾倒液体时,若已接近10ml,应用 把液体加至10ml。 6、过滤器制作和使用时要
中
一贴: ;
二低: ; ;
三靠: ; ; ;
三、预习检测:
1、粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤
? ? ? ?
2、室温时,NaCl溶解度是36g,那么10mL水约溶解NaCl g。
3、蒸发操作中何时停止加热,
精盐质量
4、计算精盐的产率= × 100% 溶解粗盐质量
四、检查有无下列用品:粗盐、托盘天平、药匙、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸若干(4张/组)、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、10ml量筒、胶头滴管、蒸馏水、漏斗、镊子。
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五、合作实验,实验步骤及现象的填写
实验名称 粗盐中难溶性杂质的去除 时间 班级 姓名 合作者
实验目的
实验用品
步骤和方法 现象 记录和结论 1、溶解
?用 称取 粗盐
?用 量取10ml水 粗盐呈 色, ?把水倒入烧杯中, 用药匙将该粗盐逐溶解后, 粗盐水呈 称取粗盐 g 渐加入烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌, 状态 剩余粗盐 g 一直加到粗盐不再溶解时为止,观察溶 溶解粗盐 g 液是否浑浊。
?称量剩下的粗盐,计算10ml水中约
溶解了多少克粗盐。
2、过滤 滤纸上剩余物的颜?准备过滤装置 色 , 过滤能除去 。 ?进行过滤操作 滤液的颜色 。 观察滤纸上剩余物及滤液的颜色(
当蒸发到一定程度3、蒸发 蒸发皿中得到的固时,蒸发皿中有 把滤液倒入 中,用酒精灯加 体主要成份是 析出。蒸发热,并用玻璃棒不断搅拌液体,待 得到的固体为 停止加热。 色。
4、计算精盐产率。
溶解粗盐?g 精盐?g 精盐产率?, 用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回
收到教师指定的容器(计算精盐的产率。
邻组精盐产率?, 5、实验结果交流与讨论 原因:
比较邻组精盐产率,并
可能原因
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六、问
与交流:
1、制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸
发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想:能否采用
降低温度的方法来达到同一目的,(提示:从氯
化钠的溶解度曲线考虑。)
2(本次实验哪几次使用了玻璃棒,每次玻璃棒
的作用是什么,对应四个步骤,其作用分别是:
? ?
? ?
七、课后作业
1(粗盐提纯实验中出现精盐产率偏低的原因正确的是 。 ?溶解时未充分搅拌;?蒸发时液体可能被溅出;?转移固体时氯化钠可能有洒落;?蒸发时水分未蒸干;?盐粒溅出蒸发皿;?过滤时液体滴到漏斗外。 2、公路积雪会引发交通事故,撒食盐能使积雪很快融化。其主要原因是 ( )
A.食盐溶于水使水的凝固点降低 B.食盐溶于水放热使冰雪融化
C.食盐与水反应放热使冰雪融化 D.食盐溶于水使水的沸点降低 3、如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图,试回答: (1)写出标号的仪器名称:? ,? 。
(2)漏斗中液体的液面应该(填“高”或“低”) 于滤纸的边缘。 (3)蒸发滤液时,用玻璃棒不断搅拌滤液的目的
是 ;等到蒸发皿中出
现 时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,移去蒸发皿时应使用的仪器是
4、在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:
?称量、量取;?过滤;?蒸发结晶、干燥;?计算;?溶解 请按
回答下列问题:
(1)甲同学用氯化钠和蒸馏水配制50 g 5%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是
(用以上序号填空)。
(2)乙同学用10 g含杂质10%的食盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制50 g 5%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是 (用以上序号填空)。
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