手机微博 任务书

手机微博 任务书 题目名称: 基于Android系统的手机微博的开发 学 院: 计算机科学技术 专业年级: 软件工程08级 学生姓名: 班级学号: 指导教师: 二?一一 年 十一 月 十 日 一、毕业(论文)的目的与要求: 目的: 1(通过设计使学生综合运用有关课程的知识，巩固、深化、扩展有关软件开发方面的知识，树立正确的设计思想。 2(培养学生分析和解决开发中实际问题的能力，是学生掌握软件开发的一般设计方法和步骤。 3(提高学生的有关的能力。如自学能力、设计能力、编码能力、编写文档能力等，使学生熟悉相关开发工具的使用，掌握软件设计，编码调试，系统维护等的软件开发的基本技能。 4(提高科技论文写作等方面的能力。 5(培养学生理论联系实践的能力。 要求: 1(独立完成基于Android平台下手机微博的开发和调试工作，使系统能够正常运行，满足客户的基本要求。 2(界面美观、人机界面良好，使用方便。 3(根据要求书写毕业论文。 二、毕业设计(论文)的内容: 要求采取事件调查和实证分析、比较分析等研究方法，通过认真、深入的实地调查，主要内容应包括: 本文以微博的手机客户端为研究对象，按照提出问题、分析问题、解决问题的研究思路，对其用户的需求进行了研究。本文共分为四个部分，第一部分阐述了研究的背景，并提出了要解决的问题。第二部分对手机微博的现状进行了分析，提出了解决问题的策略。第三，分析了手机微博的开发前景，介绍了手机微博的环境下，用户生活的改变，提高用户对手机微博的兴趣。第四，在总结论文整体论述的基础上得出了相应的结论，该结论也是对手机微博所提出的建议，结论内容为:(1)明确目的，理性进入。(2)认真分析市场，正确选择切入点。(3)敢于创新，选择适用的设计思想和风格。(4)结合门户网站微博手机客户端的现实，因时制宜。(5)了解行业发展现状，合理利用内外部资源。本文主要采用了综合归纳、理论联系实际和系统分析的方法。 三、毕业设计(论文)课题应完成的工作: 1(搜集课题相关的资料，对有关课题的国内外当前研究成果进行调查研究，撰写开题报告。 2(完成系统分析，概要设计,完成论文初稿设计。 3(完成系统详细设计，撰写各阶段设计文档。 4(完成系统编码，实现系统各功能模块。 5(对系统进试，并根据测试结果对系统进行完善。 6(整理相应文档，撰写毕业设计说明书。 7(按要求完成3000字译文翻译工作。 8(完成毕业答辩。 四、毕业设计(论文)进程的安排: 序号 论文各阶段名称 日 期 备 注 1 查阅资料，调查研究，准备开题报告。 11.2,11.30 2011年 2 按要求完成外文翻译，撰写开题报告。 12.1,12.20 2011年 3 系统分析，概要设计, 撰写设计文档。 12.21-1.10 2011年 4 详细设计、编码实现，撰写设计文档。 1.11,4.30 2012年 5 系统测试，系统完善，准备中期检查。 5.1-5.10 2012年 6 整理文档，撰写论文，准备答辩。 5.11-5.30 2012年 7 论文评阅，论文答辩，完成论文的后期工作。 5.30-6.8 2012年 五、应收集的材料及主要参考文献: [1](美)霍斯特曼(Horstmann C.S.) ，(美)科奈尔(Cornell G.) ，叶乃文等. JAVA2核心技术卷I:基础知识(原书第7版)[M] .北京:机械工业出版社.2006.5 1-691 . [2](美)霍斯特曼(Horstmann C.S.) ，陈昊鹏译.JAVA2核心技术卷II:高级特性(原书第7版)[M] .桂林:广西师范大学出版社.2006.3:1-57. [3] Introducing to Spring Framework( [4] Spring Framework 开发参考手册. [5] 闫术卓;吴峻申.Java Web整合开发实例精通--Struts+Hibernate+Spring[M] . 北京:机械工业出版社.2009.4. [6] Gary Bollinger，Bharathi Natarajan. JSP程序设计指南[M] . 北京:清华大学出版社.2002 [7] 孙浏毅.Java宝典[M] .北京:电子工业出版社. 2009.7 [8] 邹竹彪.JSP网络编程从入门到精通[M] .北京:清华大学出版社.2007.6 [9] 【美】ART TAYLOR.李东升等. JDBC数据库编程与J2EE [M] . 北京:电子工业出版社.2004.4 [10] 耿祥义 张跃平.JSP基础教程[M]. 北京:清华大学出版社.2009.10 [11] (美) Bruce Eckel，陈昊鹏译.Java编程思想(第4版)Thinking in java[M] . 北京:机械工业出版社.2007.6 六、任务执行日期: 自2011 年 11 月 2 日起，至 2012 年 6 月 8 日止。 学 生(签字)___________ 指导教师(签字)___________ 专业主任(签字)___________