附件2-1取个英文名字活动附件2-1取个英文名字活动
D-2招生策略管理手册 附件1-2企业合作案 附件2-1
取个英文名字活动
一、主旨:提高柜询客户之选择意愿,进而刺激报名。 二、说明:鉴于柜询客户的比较心态,特研拟此“取个英文名字”
策略,可使孩子有被重视及参与感,进而提高家长选择之
意愿。
三、办法:
1. 于柜台处放置一本〞取个英文名字〞的书,供待人员(柜台老
师)生参考使用。
2. 对前来柜询之家长及小朋友背景作一了解,询问学过否,有无
英文名字,进一步与其讨论出一个适合他的英文名字,并告知
此名字之缘由或意义。
3. 将共...
附件2-1取个英文名字活动
D-2招生策略管理手册 附件1-2企业合作案 附件2-1
取个英文名字活动
一、主旨:提高柜询客户之选择意愿,进而刺激报名。 二、说明:鉴于柜询客户的比较心态,特研拟此“取个英文名字”
策略,可使孩子有被重视及参与感,进而提高家长选择之
意愿。
三、办法:
1. 于柜台处放置一本〞取个英文名字〞的
,供待人员(柜台老
师)生参考使用。
2. 对前来柜询之家长及小朋友背景作一了解,询问学过否,有无
英文名字,进一步与其讨论出一个适合他的英文名字,并告知
此名字之缘由或意义。
3. 将共同决定之英文名字连同中文名字填入印有分校住址、电话
的空白名片(如附件名片所示)并套上透明之名牌夹,使其更具
有保存价值,为其戴上,进一步取得其基本资料,以利追踪
Push用。
四、备注:
1. 除招生期可多加应用外,平常只要有家长及小朋友前去询问亦可以
此Push方式增加家长及小朋友的选择意愿。
2. 准备物品:
A.〞取得英文名字〞的书(分校自备)
B.空白名片(可由中心统一印制)
C.透明名牌夹(分校自备)
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