小学生近视的原因及预防措施

小学生近视的原因及预防措施 活动目的及意义, 小学生的近视情况已经成为越来越普遍的现象。本次综合实践活动旨在通过学生的探究性学习，让学生了解小学生近视的成因及预防措施，从而培养良好的用眼习惯。活动通过把常识、美术、信息技术等学科进行整合，以书面和口头相结合的方式表达自己观察和调查的结果。使学生在活动中学会合作，学会方法，学会知识，培养学生主动探索，团结合作，勇于创新的能力。培养学生的学习兴趣以及自己发现问题，分析问题，解决问题的能力和动手实践能力。培养学生学以致用、服务社会的意识。 具体目标, 1、了解小学生近视的成因及预防措施。 2、学会合作，主动探索，勇于创新。 3、养成良好的用眼习惯，树立保护眼睛的意识。 4、了解国家为保护眼睛所做的工作，了解世界爱眼日的情况。 5、培养学生综合运用各科知识的能力。 6、培养学生学以致用、服务社会的意识。 活动安排, 本次活动分四次进行。 第一次:确定研究方向和主题，指导小组合作与分工。 第二次:收集整理资料。 第三次:总结交流展示。 第四次:宣传倡议。 第一次活动 (确定研究方向和主题，指导小组合作分工) 活动目的, 1、 激发兴趣，确定研究方向和主题。 2、 指导小组合作与分工。 活动准备, 木偶、表格。 活动过程, 一、 木偶表演，创设情境，激发兴趣。 (小眼镜出场)嗨，同学们，你们好～我是小眼镜。今天我来当导游，要带大家到动物园去玩一玩，你们愿意吗,(前方出现一只孔雀)你们看，我们面前走来了一只大母鸡，瞧，它的个头儿还挺大。什么，不是大母鸡，是孔雀,哎哟～对不起，瞧我这近视眼看的。别着急，我们在往前走。嘿，你们快看，前面跑来了一只大花猫，这只花猫的个头儿也不小。(前方出现一只老虎，小眼镜越走越近，猛的发现这是一只老虎)哎呀遭了，怎么是只老虎呀～(小眼镜拔腿就跑)。 二、 确定体验的活动和探究的方向。 师:同学们，看了这出木偶表演，你有什么想法, 学生回答。 师:小学生的近视问题已经越来越普遍了。关于这个问题你最想了解些什么, 学生讨论。 学生汇报，教师协助整理。 师:同学们说了很多问题，老师和大家一起整理一下: 1、 小学生近视的比例。 2、 小学生近视的成因。 3、 近视的预防措施。 4、 国家在保护眼睛方面作了哪些工作。 三、 指导合作方式。 师:同学们都有自己最感兴趣的问题，就让我们根据自己的兴趣组成合作小组，更好地完成研究任务。 教师根据学生兴趣分组。 四、指导探究方法和实践途径。 师:同学们已经有了自己明确的探究方向，你们打算通过哪些途径来了解呢, 学生讨论。 学生汇报，教师协助整理。 师:同学们说了很多，老师和大家一起整理一下: 1、 调查身边的同学。 2、 到图书馆查阅资料。 3、 上网查阅资料。 4、 到卫生保健所了解情况。 (设计调查问卷。) 师:同学们找到很多实践的途径，在调查中，我们应该注意什么呢, 学生回答，教师整理: 1、 调查访问时要有礼貌。 2、 事先预约，不妨碍别人的工作学习。 3、 作好准备工作(照相机、录音机、摄影机、调查问卷等) 五、指导小组合作与分工。 师:同学们都确定了自己的探究方向和实践途径，也有了自己的合作伙伴，怎样才能把工作顺利地开展呢,这就需要同学们作好分工。同学们可以根据自己的兴趣爱好确定自己在小组中工作，通过共同努力把探究工作完成好。 出示图表: 你的研究方向 通过哪些途径研究 小组如何分工 自己负责哪一部分 要做哪些准备工作 调查结果 四、 激发兴趣，鼓励探究。 师:同学们都已经作好了准备，有信心完成吗,好，就让我们一起行动吧。 第二次活动 (收集整理资料) 活动目的, 1、 收集整理资料。 2、 能根据资料得出结果。 3、 拓宽思维，将体验和研究引向深入。 活动过程, 一、收集整理资料。 师:经过一段时间的调查，大家掌握了哪些情况, 学生分小组汇报。(设噪音控制员和时间控制员) 二、汇报资料。 师:同学们都收集到了丰富的材料，让我们一起来看看哪些 小组资料收集 1、准确 2、丰富 看哪些小组汇报得 1、简洁 2、清楚 学生汇报。 使用鼓励性语言: 这组同学收集的资料真丰富。 这组同学说的真有条理。 …… 三、协助学生完成。 研究课题 研究人员 研究 研究目的 研究途径 研究结果 成因 预防措施 对策及建议 四、拓宽思路，及时生成新问题，将研究引向深入。 师:通过同学们收集的材料。我们已经认识到了近视的成因 及预防措施。我们也了解了国家为了保护我们的眼睛所做的工 作。那我们应该怎样做呢, 第三次活动 (总结、交流、展示) 活动目的, 1、 把语文、美术、音乐等学科整合，进行展示和交流。 2、 培养学生良好的用眼习惯，树立爱护眼睛的意识。 3、 培养学生综合运用各课知识的能力。 活动准备: 歌舞、小品、诗歌朗诵、主持人培训、小报、多媒体制作。 活动过程, 一、总结交流。 主持人:人们常说:眼睛是心灵的窗户。透过我们的双眼，既可以让我们认识这丰富多彩的世界，也可以让别人看到我们真诚的心灵。请欣赏歌舞《明亮的大眼睛》 歌舞表演。 主持人:有一双明亮的大眼睛是多么让人羡慕呀。如果眼睛近视了又会怎么样呢, 小品表演:《小眼镜历险记》 主持人:瞧，小眼镜可真够可怜的，他的眼睛为什么会近视呢,我们一起来看看吧。 小品表演,《小眼镜的用眼习惯》 主持人:看来小眼镜也怪不了别人，只能怪自己的用眼习惯 不好。你们愿意象小眼镜一样吗,我们一起听听他们是怎么说的。 诗歌朗诵,《如果你想拥有一双美丽的眼睛》 主持人:同学们，人人都想拥有一双美丽的眼睛。我们国家为了保护大家的眼睛作了许多的工作。我们的同学也为了让大家都拥有一双美丽的眼睛做了很多工作。就让我们一起来看看吧～ 多媒体展示,调查情况 宣传小报展示。 主持人:同学们，为了我们健康的眼睛，让我们一起行动起来，保护我们的眼睛吧～ 共同宣读《倡议书》。 第四次活动 (校内宣传活动) 活动目的 1、 深化主题，作好宣传。 2、 增强学生的沟通能力。 3、 增强学生学以致用，服务社会的意识。 活动过程, 一、 表演,同总结交流阶段, 二、 小报展示。 三、 派发传单。 四、 引导反思和评价。 师:看了同学们的研究成果，老师很高兴，很为大家感到骄傲。每个同学都有自己的收获。你们认为自己在本次活动中表现怎样呢, 1、出示表格，引导反思。 个人评价 小组评价 优良 合格 不合格 优良 合格 不合格 收集材料 汇报整理 总结交流 宣传活动 最终等级 2、写活动小记: 3、交流活动心得。