谢谢你点亮我的灯

东华高级中学(松山湖校区)王雪君 谢谢你点亮我的灯 对于王开岭的阅读,始于四年前的那本《激动的舌头》,从那时起,这位当代散文家便吸引了我,从《精神明亮的人》到《每个故乡都在消逝》,到现在的这本《亲爱的灯光》。回顾这个阅读历程,他对语文教师的定位深深影响着我。他说:“你是什么,语文就是什么;你有多大,课堂就有多大。”虽然之于天地我只是蜉蝣,可每当想起这句话,便有种使命感涌上心头。我庆幸我乐意和学生一起在海中遨游。 最近在共读《亲爱的灯光》时,学生问我为什么又选择了一本王开岭的书?那一双双疑惑的眼睛如璀璨的繁星。我说:“两千多年前孔子问弟子,你这一生想做些什么?最令他欣赏的回答是:‘暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。’天地间,一群生命沐浴在阳光下,随着风声歌咏,这是多么美好的一种生命状态啊!现在的语文课堂没有了蓝天白云、青草鸟鸣,但好在书籍可以给我们提供一个俯仰的天地。我希望在这个年纪你们可以看到人性的纯洁、睿智和慈悲,这些在这本书里都可以找到。” 《亲爱的灯光》里有形形色色的人,跳崖自杀的韩国前总统卢武铉,为美国树立了精神路标的华盛顿,曾经在新加坡向日军投降的帕西瓦尔中校……从亚洲到美洲,从失败者到英雄,书中的一切看似毫无关联,其实都指向了同一个词:人性。 在卢武铉自杀事件中,王开岭认为那一跳是最大的诚恳,是人性的胜利,是人对于“羞耻之心”的维护。这一评价与“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”何其相似!当哈姆雷特的著名抉择“生还是死”又一次摆在眼前时,卢武铉没有丝毫犹豫,他选择了惜名,而非惜命。在一个清早,迎着日出,跳下了悬崖,身后唯留一片晶莹。 面对华盛顿,一直锋利严峻的王开岭却发出了由衷的赞叹,他称其是一个“响亮的精神名词”,将清白、诚实及所有伟岸都完整地保持到了生命终点。不是因为华盛顿打下了一场美国革命,也不是因为他总统做得无人能及,而是作为一个公民,他永远听从国家召唤,在权利唾手可得时他选择了放手,走得从容、自得。与“熙熙攘攘,皆为利往”的人比起来,华盛顿似乎有些傻气,可美国记住了他的牺牲,历史记住了他的伟大,这是人性的舍得,人性的睿智。 不管是“决不向一个提裤子的人开枪”传达出的温暖;还是“战俘的荣誉”中“我失败了但我战斗过”透露出的悲壮;乃至“权利的傲慢”中体现出的“公民”意识和个人尊严,在《亲爱的灯光》中,你能感受到王开岭对个体所寄予的一种同情和慈悲。倾听真实是困难的,而用真实剖析人性更加困难。王开岭了解人性,却不一味指责人性,他的精神停留在鲁迅先生那里——“无穷的远方,无数的人们,都与我有关”。 普鲁斯的《影子》中有这样一段话:“这时,行人稀疏的街道上出现了一个奇怪的影子。他头上举着小小的火种,一见路灯,便停下来,引燃灯油。”王开岭便是这样一个点灯人,他在暗夜为我们点亮灯光,照亮前路。谢谢你点亮我的灯…… 东华高级中学(松山湖校区)王雪君