课题:树立自信心课题:树立自信心
课题:树立自信心
教学目标:教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难。克服自
卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我,树立“别人行,我也能行”的思想。
重点:服自卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我
难点:使学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难
教学准备:事先挑选一名高一点的男同学扮演乌龟爷爷,另外选好扮演乌龟丁
丁、小伙伴儿的同学各一名,旁白一名。
教学过程
(一) 导入
(二) 学文明理
1. 教师以讲故事的方式,叙述戴洪祥是怎样克服困难,做成“戴氏小提琴”的,明确告诉学生是“自信...
课题:树立自信心
课题:树立自信心
教学目标:教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难。克服自
卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我,树立“别人行,我也能行”的思想。
重点:服自卑心理,学会欣赏自我和悦纳自我
难点:使学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难
教学准备:事先挑选一名高一点的男同学扮演乌龟爷爷,另外选好扮演乌龟丁
丁、小伙伴儿的同学各一名,旁白一名。
教学过程
(一) 导入
(二) 学文明理
1. 教师以讲故事的方式,叙述戴洪祥是怎样克服困难,做成“戴氏小提琴”的,明确告诉学生是“自信心的力量”~
2. 然后教师要简介自信心的概念以及如何培养自己的自信心。
(三) 活动明理
1.角色扮演(15分钟):
让同学
演童话剧《我不行与我能行》,从演出中让学生领悟到:只有不怕困难,树立自信,才能获得成功。
2. 议一议
师:小龟丁丁为什么开始不敢爬坡,
生:过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚,被人笑话……
师:后来,丁丁怎么做的,成功了没有,
生:在龟爷爷的帮助下,获得了成功;在龟爷爷的帮助下,大胆地尝试;他不怕困难,大胆去做。
师:你知道丁丁是个什么样的孩子,
生:有同情心,愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。
师:这个故事说明了什么道理,
生:在做事之前,就认为自己不行,是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试,获得了成功,是自信的表现。
指点迷津:我们应该克服自卑,树立自信,才能获得成功。
(四)
全课:可请同学归纳总结,使同学们看到树立自信心的重要性,引
导学生正确地评价自己,树立自信。
本文档为【课题:树立自信心】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。