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如坐春风,如梦初醒

2017-09-02 2页 doc 11KB 12阅读

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如坐春风,如梦初醒如坐春风,如梦初醒 召口中学 乔蒙蒙 2010年5月7日是值得每个召口语文人记忆的日子,怀揣的百般的期待,积蓄的被指引的渴望,在这位老师的带来,一切都化为终生的铭记与难忘~他就是全国著名的语文教育专家——余映潮老师。 早上八点,步履轻盈、精神矍铄的余老师缓缓地朝我校语文工作室走来,紧接着,为语文工作室揭牌、收弟子……活动紧张有序,余老师的笑容依然如旧。 接下来,由我和另一位年轻教师各出示一节公开课,在讲课的时候我无意的看了余老师一眼,他认真做着笔记,神情凝注,若有所思。第四节课,余老师为我俩评课。评课过程中,言辞之真、...
如坐春风,如梦初醒
如坐春风,如梦初醒 召口中学 乔蒙蒙 2010年5月7日是值得每个召口语文人记忆的日子,怀揣的百般的期待,积蓄的被指引的渴望,在这位老师的带来,一切都化为终生的铭记与难忘~他就是全国著名的语文教育专家——余映潮老师。 早上八点,步履轻盈、精神矍铄的余老师缓缓地朝我校语文工作室走来,紧接着,为语文工作室揭牌、收弟子……活动紧张有序,余老师的笑容依然如旧。 接下来,由我和另一位年轻教师各出示一节公开课,在讲课的时候我无意的看了余老师一眼,他认真做着笔记,神情凝注,若有所思。第四节课,余老师为我俩评课。评课过程中,言辞之真、品评之细、立场之高、旨意之远,着实让我感悟:听余老师评自己的课乃人生一大幸事也。悉数当时的感动,有一点让我感慨万千:我出示的课是《冬日看海人》,备课时,我把原文上上下下读了不下几十遍,并且在课文中做了大量的标记,自认为对文章内容的把握、手法的解读应该还算到位,但有意思的是,初次接触这篇文章的余老师,给我提出了一大弱点就是:发现不够。然后他将自己对课文的娓娓道来:文章中出现七个省略号、两次出现疯子、每一段的写作意图、我和教育的出场……然后他又为我总述了文章中出现的美点:照应之美、旁意之美、自序之美、议论之美、略写之美……余老师在如此短的时间却对文本做出如此全面、深刻、巧妙的解读,让我深深地体会到:十年磨一剑,梅香方可来~ 下午,余老师为我们出示了两节公开课:《记承天寺夜游》和《孔乙己》,没有花哨的课件、没有喧闹的氛围。两堂课,缓缓地,由浅入深,趣味的分析、妙点的欣赏,课堂即是诗,课堂即是美,课堂即是享受……两堂课下来,如坐春风、若梦初醒~最后一堂课,余老师为我们初四毕业班的学生进行了作文的辅导,厅堂里近三百人,所有人都全神贯注聆听这场及时、精要、深入浅出的。 一天很短,余老师的活动接近尾声;一天很长,余老师给予我们的指点与思索让我们受益终生。当余老师给我评完课后,我由衷的感受到:年轻真好,在语文的世界里,我们可以走那么长的路,可以爬那么高的山……伴着余辉,让我们共勉:走好语文路,做好语文人~
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