通电螺线管的磁场教学设计[资料]

通电螺线管的磁场教学[资料] 《 通电螺线管的磁场 》 教学设计 【教材分析】 本节课为初三物理电磁学第二节课，电流的磁效应是学习电磁现象的重要基础。因此，教师要让学生确信电流及其周围的磁场是同时存在且密不可分的。为了要说明这个问，在做奥斯特实验的时候，把小磁针放在直导线附近，通过观察导线通电时和断电时小磁针发生的变化，帮助学生加深对知识的理解，初步认识电与磁之间存在某种的关系。 通电螺线管的磁场是本节的重点，因此，我们应让学生自己去探究、总结，用自己的语言描述出通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系，以培养学生的空间想象能力和语言达能力。探究结束后，让学生通过自学归纳出判断通电螺线管的磁场与电流的方向的方法，再在师生相互交流的气氛中引导学生得出安培定则。并会灵活应用其解决实际问题。 【教学目标】 1(知识与技能 (1)认识电流的磁效应; (2)知道通电导体周围存在着磁场，通电螺线管的磁场与条形磁体相似; ,3,会用右手螺旋定则判断通电螺线管磁极性质跟电流方向的关系 2(过程与方法 (1) 观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某 种关系; (2)探究通电螺线管外部磁场的方向。 3(情感态度与价值观 通过认识电与磁之间的相互联系，培养学生与他人合作的精神，敢于提出与别 人不同见解的意识。 【教学重点与难点】 1(重点 (1)通过奥斯特实验认识电流的磁效应; (2)会用右手螺旋定则判断通电螺线管磁极性质与电流方向关系 2(难点 会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系。 【实验器材准备】 导线、学生电源(电池组)、开关、螺线管、铁屑、小磁针等。 【教学课时】1课时 【教学方法】实验探究、自学探究 【板设计】 ?2通电螺线管的磁场 (一)电流的磁效应 1、奥斯特实验:通电导线周围存在磁场，这种现象叫电流的磁效应 2、电流产生的磁场方向与电流方向有关 (二)通电螺线管的磁场 1、通电螺线管的磁场与条形磁铁磁场相似 2、改变螺线管的电流方向时，磁场方向跟着改变。 3、通电螺线管内部的磁场由S极指向N极。 (三)右手螺旋定则 右手握着螺线管，四指顺着电流转，拇指指向N极端。 【教学过程】 教 学 内 容 教 师 活 动 学生活动 设计意图 提 提问(复习前边所学内容) 复习与本问 1. 磁体间相互作用是通过什么思 考 节课有关 复习所学内容 来发生的, 回 答 的知识，引 2. 磁场的基本性质是什么, 便于灵活 3. 磁场的方向是怎样规定的, 应用 入 使学生了 一、电流的磁效 解磁场对 应: 小磁针的 观察、作用。对 1、奥斯特实 思考、 所学知识 验:通电演示: 起到承上实 导线周围小磁针为什么不再指向南北, 回答问启下的作 存在磁场 题 用 在通电导线旁放一枚小磁针，观 激发学生 察小磁针是否发生偏转,怎么偏 学习的欲 转,为什么, 望和好奇验 2、电流产生 心。培养 的磁场方改变导线中的电流方向，重复上 向与导体述实验，观察小磁针偏转方向 学生发现 中的电流 问题的能 方向有关 简述电产生磁的意义:电磁选矿 力，体现 机、电话等 从生活走 向物理的 教学观 念。 探 二、通电螺线管的 思 考 回 磁场: 提问: 答 把学生带 1、若把导线绕成螺线管形状再给 入问题情 1、通电螺线管的通电，那么此时的螺线管还会有 境 磁场与条形磁磁场吗,通电螺线管产生的磁场 铁磁场相似 方向与螺线管中的电流方向有关 2、改变螺线管的吗,它和我们以前学过的那种磁 电流方向时，体的磁场相似, 究 磁场方向跟着 进行讨论培养学生 改变 交流并回敢于提出 3、通电螺线管内 答 与别人不 部的磁场是由 同见解的 S极指向N极 2、猜想与假设: 意识 思考需要培养学生实 3、设计实验: 实验器材 设计实验 能力 培养学生 验 观察、分 4、实验探究: 析概括能 (1)通电后观察小磁针的指向 力 (2)改变螺线管中电流方向，注认真观察 意观察小磁针N极指向 实验现象 (3)在螺线管的周围撒上一些铁与猜想对 探 屑，轻敲玻璃板，注意观察铁屑比 分布情况 三、右手螺旋定 则: 究竟通电螺线管两端的磁极性质学生自学 究 右手握住螺线管，跟电流方向的关系用什么方法来课本 培养学生 四指顺着电流转，判断呢, 右手螺旋自主探究 拇指指向N极端 定则 能力，主 教师发放每个学生一根塑料管和 动与他人 一根导线 学生讨论合作的精 探究、动神 教师利用实物指导学生会用右手操作 手螺旋定则 培养学生 学生代表动手操作 到前边演能力及语 示 言表达能 力 随 一、例:1、判断N、S极: 巩 固 所 学 新 堂 内 容 思 考 培养学生 回 答 分析问 题、解决练 2、判断，、,极: 问题能力 习 二、 见卷面，引导学生板书演 练 板书练习 引导学生回答本节课都学了 什么, 小 培养学生 本节重点讲电流的磁效应及通电听 讲 领 分析概括结 螺线管磁极性质与电流方向关悟 能力 强调重难点 系，并会用右手螺旋定则加以判 定。 培养学生 作 记 录 对知识灵 白皮练习册(名师一号):第99活运用， 至101页 解决实际业 书 面 完 成 问题的能 力